2018年3期
教师·中
立德树人
教育理论
教学教研
- “借力教学”：打造有效政治课堂
- 高中《政治生活》教材研究
- 时政热点，高中思想政治课程中的“新鲜血液”
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
- 例谈朗读在文言文教学中的重要性
- 课堂教学中如何培养小学生的阅读能力
- 也谈语用在小学语文课堂的运用
- 怎样将语言文字训练落地
- 建立课内外阅读有机联系的策略小试
- 微课在初中文言文教学中的应用
- 浅谈思维导图在三年级语文教学中的运用
- 信息技术与小学作文教学的有机融合
- 在“多元对话”中提高作文评改质量
- 在生活中寻找数学
- 浅谈初中数学的“三化”复习
- 灵动的数学课堂从评价开始
- 高中生数学计算能力的现状研究及培养策略
- 小学数学高效课堂的策略研究
- 刍议小学数学教学中学生自主学习能力的培养
- 小学数学课堂提问有效性的探究
- 优化活动设计点燃探究火花
- 小学生数学思维能力的培养策略
- 刍议数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析
- 让学生学会学习发展数学素养
- 打造生活化小学数学教学课堂
- 为数学素养“核”计“核”计
- 三维语法视角下的高中英语语法教学分析
- 浅谈高中生物学科核心素养的培养
- 加强培养主体精神提升历史教学效益
- 初中地理课堂提问常见问题及对策分析
- 在地理教学中培养学生创造性思维能力分析
- 巧用身边材料丰富美术课堂教学的研究
- 展开创造力的翅膀
- 音乐剧在小学音乐教学中的应用初探
- 葫芦丝曲《欢乐的泼水节》教案
- 学生生活学习习惯培养的实践与探索
- 小学学困生心理辅导策略研究
- 幼儿园特殊儿童教育中合作游戏的应用方式探析
- 例谈幼儿园音乐活动教学的有效策略
- 行业紧密型工科专业人才培养模式的改革研究
- 幼儿园种植活动对幼儿自主能力的培养
- 环境工程专业学生工程素质的培养
- 提高中学音乐教学实效性的策略