父母教养方式对医学生网络成瘾倾向的影响研究

陈凡莹 皮光艳

摘要：文章借助父母教养方式（PBI）量表、网络成瘾自测量表对医学生的网络成瘾情况进行调查后，发现父母教养方式对医学生网络成瘾倾向有影响；父母教养方式对医学生网络成瘾倾向有直接预测作用。

关键词：医学生；父母教养方式；网络成瘾倾向；关系

在素质教育发展的今天，网络教育已十分普及。大学生作为网络的主要使用者，其网络依赖和成瘾倾向日趋严重，严重影响到自身的学习和生活甚至心理健康。医学生作为未来医务工作的从业者，肩负着救死扶伤的重任，因此，探讨其网络成瘾的相关影响因素显得尤为重要。本研究通过探讨父母教养方式对医学生网络成瘾倾向的影响，为其网络成瘾的早期干预和素质教育的开展提供理论依据。

一、对象与方法

1.对象

采取整群随机抽样的方法，在医学院校一至四年级本科中抽取200人进行问卷调查，收回有效问卷177份，有效率89%。将得分为50分以上的划分为网络成瘾倾向组，其他作为非網络成瘾倾向组，进行相应研究。

2.研究方法

（1）父母教养方式问卷（ParentalBonding Instrument，PBI）。问卷包括父亲版和母亲版，关爱因子条目数共11，反映父母对孩子温和、理解、支持；鼓励自主因子条目数共6，反映父母鼓励孩子独立和自主；控制因子条目数共6，反映父母过分干涉孩子的成长，严格限制孩子的自由。该量表同质性信度为0.745-0.858，分半信度为0.661～0.844，重测信度为0.746-0.941，拥有较好的信度和效度水平。

（2）网络成瘾自测量表。选择美国匹兹堡大学心理学家KimberlyS.Y oung编制的网络成瘾自测量表，量表共有20题，采用5级评分，总分50分以上的划分进网络成瘾倾向组，50分以下的划分进非网络成瘾倾向组，量表一致性系数介于0.70～0.82之间，全量表系数为0.92。

（3）统计方法。应用SPSS17.0对数据进行描述性统计，相关分析和多元线性逐步回归分析。

二、结果

1.基本情况

调查有效总人数177人，网络成瘾倾向组34人和非网络成瘾倾向组143人，所占比例分别为19.21%和80.79%。

2.两组父母教养方式情况比较分析

从表1可知，两组在父母控制因子、父亲关爱和鼓励自主因子方面差异具有统计学意义（P<0.05），其中网络成瘾倾向组在“父亲关爱”“父亲鼓励自主”两个因子得分显著低于正常组，“父亲控制”“母亲控制”显著高于正常组。

3.网络成瘾倾向组的父母教养方式的相关分析

从表2、表3得知，网络成瘾倾向的得分与父亲、母亲的关爱、控制因子均有不同程度的负相关，说明父母的关爱和控制越少，医学生越容易网络成瘾。

4.父母教养方式与网络成瘾倾向组的回归分析

将网络成瘾倾向得分设为因变量，父母教养方式各因子设为自变量，建立关于医学生网络成瘾倾向得分的多元线性逐步回归方程，并讨论它们之间的关系（见表4）。

结果发现，父母教养方式全部因子进入回归方程，其中“母亲鼓励自主”“母：亲控制”“父亲鼓励自主”三个因子对网络成瘾倾向得分产生负向预测作用，而“母亲关爱”“父亲关爱”“父亲控制”三种教养方式则产生直接的正向预测作用。

三、讨论

1.父母教养方式与医学生网络成瘾倾向的关系

本研究结果表明，父母的教育态度与干涉会影响网络成瘾的形成。父母若不知道如何对孩子的不良行为进行控制，尤其是父母缺乏温暖、有效的关怀以及不鼓励孩子独立自主去完成自己的任务和工作，孩子更可能通过网络去放纵自己，在网络上寻找支持和安慰，并通过游戏等媒介获得自我价值感。

2.父母教养方式对医学生网络成瘾倾向的影响

通过本研究发现，父母教养方式对医学生网络成瘾倾向有直接预测作用，父母教养方式越糟糕，医学生的网络成瘾倾向就越严重。因此，父母需要调整对孩子的教养方式，给孩子更多的关爱和支持，营造—个温馨和睦的家庭氛围，让孩子在心理上和行为上得到良好的发展。

应该注意到，父母教养方式并不是医学生网络成瘾形成的唯一原因，社会文化的不良影响、应试教育的不科学性都有可能导致网络成瘾的形成。在学校中开展素质教育，特别是道德素质教育和心理素质教育能对医学生网络成瘾进行有效的早期干预。因此，父母的教养方式配合在高校中实施素质教育，对提高医学生心理素质和自身网络素养，控制和消除网络所带来的不良影响有着十分重要的意义。