2020年12期
刊物介绍
《黄河之声》杂志创刊于1958年，是国家广播电视总局认定的音乐艺术类学术期刊，是我国音乐艺术领域的重要学术阵地。期刊以关注音乐人事，探讨音乐理论，挖掘音乐新人，展示音乐成果为宗旨。创办六十年来，为中国音乐事业的发展做出了应有的贡献，在全国音乐艺术界获得了良好的社会声誉，获得了众多业内权威专家的首肯。
黄河之声
民族音乐学与传统音乐理论
声乐艺术解析
- 浅谈民族声乐演唱中风格与韵味的结合
- 谈美声唱法训练的基本原则
- 浅析当代中国流行音乐演唱发展趋势
- “跨界融合，超越自我”
- 《孟姜女》声乐作品的艺术特征及演唱处理
- 维瓦尔第声乐作品的时代特征
- 民族民间音乐与流行音乐的互融性分析
- 谈声乐演唱中共鸣对声音效果的作用
- 论声音在音乐歌唱中的表现力
- 浅议歌唱发声的呼吸和共鸣
- 流行演唱中的情感表现探讨
- 巴托莉与杨光演唱艺术之比较
- 普契尼的咏叹调《我亲爱的爸爸》的演唱风格研究
- 假声在民族声乐演唱与教学中的价值分析
- 探析民族声乐男高音个性化演唱风格的培养
- 刍议艺术指导在艺术歌曲声乐演唱中的功用
- 声乐表演过程中的动态平衡
- 浅谈美国高校声乐教学的国际化特点
- 美声唱法和民族唱法的融合探析
- 试析声乐作品的理解与表演
器乐演奏实践
- 二胡舞台表演实践能力的培养路径探析
- 试论拉赫玛尼诺夫前奏曲OP25N0.5演奏技巧及风格特征
- 古筝的流行创编发展
- 巴松管的双吐演奏技巧初探
- 浅析小提琴演奏与教学的历史与发展
- 简析莫扎特钢琴协奏曲中的“角色感”
- 论如何应对钢琴表演焦虑
- 贝多芬作品的正确弹法
- 视唱练耳在二胡演奏中的作用
- 小提琴教学中歌唱性演奏技巧的应用研究
- 音乐听觉在钢琴演奏中的作用研究
- 二胡曲《蒙风》的演奏技巧与情感表达
- 谈二胡演奏的运弓技巧
- 器乐演奏音乐感染力的培养
- 民族管弦乐的声音特点研究
- 古典吉他各历史时期发展特征分析
- 拉赫玛尼诺夫g小调前奏曲的结构特点及演奏分析
- 拉赫玛尼诺夫“悲歌”的艺术特征研究
- 浅析贝多芬第六钢琴奏鸣曲第一乐章音乐风格
- 浅析刘文金创作的二胡协奏曲《雪山魂塑》
- 钢琴演奏中触键技巧及音色效果的分析
- 钢琴曲《松花江上》的音乐分析与演奏处理
- 中国小提琴演奏的民族特色与技法
- 笙家本无征战枪，凤鸣一曲颂辉煌
- 浅析巴赫《勃兰登堡协奏曲》的艺术价值
- 民族管弦乐队中的音色问题研究
- 巴赫e小调二部创意曲的演奏分析
- 浅论小军鼓演奏中滚奏的训练法与运用
- 浅析帕格尼尼对小提琴左手演奏技术的贡献
- 为软弓京胡发声
- 古筝表演艺术的古典美分析
- 小提琴独奏曲《苗岭的早晨》原型及其流变分析
- 浅析二胡表演艺术中的二度创作
- 歌剧《苍原》的主题分析
- 探析二胡演奏中情感与乐感的融合
- 儒家的“中庸之道”在双排键改编中的运用
- 技法革新在筝曲创作中的意义
舞蹈艺术
音乐教育
- 民族管弦乐校本课程评价体系构建
- 试析高校声乐教学模式的改革设想
- 视唱练耳在声乐教学中的影响及其作用
- 浅谈视唱练耳教学中节奏的重要性
- 浅谈钢琴伴奏能力的培养路径
- 学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略
- 浅谈高校钢琴演奏中如何提升学生的音乐表现力
- 浅析学前教育专业钢琴教学改革的策略
- 关于高职院校合唱训练中若干问题的思考
- 浅析声乐课在戏剧表演专业中的教学现状与重要性
- 论高职学前教育专业弹唱课程的模块化构建
- 高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用策略探讨
- 中国传统音乐在视唱练耳中的发展状况分析
- 高校民族器乐鉴赏课程改革与实践研究
- 多媒体技术在高校声乐教学中的应用
- 高校钢琴艺术教学中创新思维与师生互动的意义研究
- 中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用
- 网络时代下学前教育专业乐理课程教学探究
- 多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用再谈
- 传统音乐文化融入高职声乐教学的路径探讨
- 声乐教师要加强教学语言修养探析
- 高校声乐教学中对学生演唱能力的培养探讨
- 奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用
- 浅析民族声乐教学对越剧演唱元素的借鉴
- 学前教育钢琴教学的改革和发展规划概览
- 发现教学模式在高校钢琴教学中的应用
- 琵琶教学中提高课堂教学质量的途径探讨
- 中职音乐教学中如何培养学生学习主动性
- 论微课在高中音乐教学中的开展价值
- 中职声乐教学中多样化教学的路径探讨
- 指向核心素养的初中音乐课“自能”微课程群的建设研究
- 试析高中音乐教学中如何运用拓展教学法
- 中职音乐教学中的常见问题与解决方案分析
- 对于高职院校合唱训练中正确声音理念的研究
- 提高初中音乐课堂教学的有效性的几点思考
- 核心素养下学校交响乐团训练初探
- 声乐教学中的演唱技巧与情感表达
- 浅谈中学音乐教学主客体的角色互换
- 运用情感教学实施初中音乐审美教育思考
- 音乐教育对中学生成长的影响
- 论音乐欣赏与审美意识培养的融合
- 奥尔夫教学法在初中音乐教学中应用的研究
- 情景，让初中音乐课堂散发美的活力
- 探析流行音乐在高中音乐教学中的运用
- 职业学校学前教育专业音乐教师教学能力提升的有效方法
- 立足音乐欣赏教学提升学生核心素养
- 核心素养下幼儿钢琴教学有效性策略探究
- 探析音乐选秀节目对高中音乐教学的启示
- 音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究
- 中专音乐教学的问题与建议
- 基于互动意识打造小学音乐和谐课堂
- 浅谈如何通过小学音乐教学提升学生综合素养
- 小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响研究
- “2+1”理论下竖笛校本教材的开发和运用
- 新课改下小学音乐鉴赏课教学模式
- 中小学建立管乐团的必要性简述
- 小学音乐教学中德育教育浅析
- 柯达伊教学法在小学音乐教学的发展
- 山东古筝乐教育传承创新策略研究
- 初中音乐教学中的德育渗透
- 提高小学音乐课堂合唱教学有效性策略探讨
- 节奏训练在小学音乐教学中的重要性分析
- 浅谈中小学民族音乐教育的思考与研究
- 探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
- 小学音乐教学中情感教育的渗透
- 回归本位教学，打造优质音乐课堂
- 奥尔夫音乐教育理念在小学音乐教学中的运用与实践
- 探究如何从教育心理提升儿童钢琴教学质量
- 校外培训音乐教学中乡土资源运用策略探究
- 搭建器乐特长教学中家校沟通的桥梁
- 浅析小学音乐游戏教学法在课堂中的运用
- 融合视角下柯达伊手势在越剧教学中运用策略研究
- 浅谈小学合唱教学的难点及应对措施
- 互动，让初中音乐课堂更精彩
- 浅谈幼儿钢琴启蒙教学中集体课形式的价值
- 提高学前幼儿音乐教学质量探究
- 幼儿音乐教育阶段化训练探微
- 试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
- 儿童声乐学习的身心发展状态及教学建议