探析二胡演奏中情感与乐感的融合

苏广勇 王骞

摘要：二胡是我国传统乐器的一种，在国内音乐艺术领域中占据重要的地位。在音乐教学或者音乐演奏过程当中，情感与乐感如何进行更好的处理，成为一个值得探讨的问题。笔者将在本文中对二胡演奏过程中情感与乐感的融合进行简要分析探讨。

关键词：二胡演奏;情感;乐感;融合

一、二胡演奏中的情感

二胡演奏过程中往往都体现着演奏和以及作品创作者独特的情感体验，或欢喜或悲伤或其他情感。这些情感是人生体验的外化形式，也是二胡音乐艺术的外在表现。

在二胡演奏当中，基本的演奏技巧是很重要的一部分，同时情感也是极其重要的组成部分。在观众看来，一部二胡音乐作品的好坏不在于二胡演奏的技巧多么的炫酷或者是华丽，作为普通观众他们本身对演奏技巧没有过多的了解，在他们眼中，作品好坏最直接的评判标准就是能不能在情感上引发他们的共鸣，也就是共情的程度如何。

对二胡演奏者来说，面对一部作品时不仅仅是需要进行大量的练习，对乐曲的熟练度进行提升，更重要的是去走进作品去了解作品的时代背景、作者经历，去感受作品字里行间的情感意味。演奏者能够在演奏过程中将作品中蕴含的情感以及自己的情感体验相结合最后展现给观众，才是一场成功的演出。情感的外化状态以及传递情况成为二胡演奏中情感表现程度的衡量标准。因此二胡演奏中情感具有十分重要的地位。

二、二胡演奏中的乐感

乐感，是演奏者对音乐作品的感知与联系能力的体现，它是一种无法用具体标准去衡量的感知状态，很多人无法自己组织语言将其表述出来，但却可以在感知音乐作品的过程当中体会到乐感的存在。

不同音乐作品的旋律、节奏、情感以及演奏技巧各不相同，这就说明了优秀的音乐作品都是很独特的存在，但同时也存在着诸多共性。对于演奏者来说，如何通过自己的所知所感将作品呈现出来，也具有着一定的难度系数。这就关系到了演奏的“乐感”，如何对作品的情感进行把握，如何找准作品演奏的心理活动状态，如何从自我的角度出发去对“乐感”进行一种模拟和感知。下文列出了三种训练感知能力以培养乐感的方法，分别是自我理解、模仿乐感以及比较法。

（一）自我理解

自我理解，顾名思义就是演奏者自身去理解感知作品中的情感意味，通过这种方式来培养“乐感”。在本质上来说，乐感其实也是情感的一种艺术表现形式，它们二者之间有着密切的關联。演奏者而在演奏过程中肯定会对音乐作品进行自我的理解，在这个理解的过程中建立起自己对音乐作品的一个感知模式，从而进入一种状态，在演奏过程中情感会随着演奏过程自然而然地流露出来。这种状态其实就是“乐感”，所以演奏者可以通过反复的练习，对作品进行自我理解来达到对乐感的习得目的。

（二）模仿“乐感”

对于一个音乐表演者或者是创作者来说，模仿是一种不可取的行为，这种行为实质上与抄袭没有太大的区别。但对于一些学习者来说，缺乏乐感的他们，最有效的方法就是进行模仿，通过对乐感的模仿来进行感知，构建自己的一个对音乐作品的认知结构体系。比如，在进行著名二胡作品《二泉映月》的演奏前期准备时，演奏者如果对于乐感没有一个具体的感知，那么就可以去借鉴一些名家的作品，去反复的观摩，在观摩的过程当中进行乐感的模仿，并且随着这种模仿逐渐加深对于《二泉映月》作品的理解。

（三）比较法：有乐感作品和无乐感作品的比较

在某种程度上来说，缺乏乐感也是演奏者对于音乐的辨析能力不够强，不能准确地发现音乐作品的特点并对这种特点进行自我理解，更没有办法将这种自我理解转化为一种外在的对于音乐的展现形式。

在这种情况之下，可以采用一种对比的方法来帮助演奏者找到乐感。通过对同一部音乐作品有乐感的版本与无乐感的版本的比较，让演奏者或是学习者感知哪种形式的作品更容易让听众感知到美感，或者是更能感受到一种内在情感的自然外露。通过这种方式也可以迅速的帮助演奏者直观的去感受“乐感”的存在，更快的去培养并获得乐感。

三、情感与乐感的融合

（一）注重整体素质的培养

二胡演奏中情感与乐感的融合不是单纯的1+1，更多的是相互之间的整合、融合。这样一来就对演奏者的整体素质提出了要求。整体素质的培养，不仅要提升演奏者的演奏技巧同时也要提升演奏者的人文素养以及艺术素养，更要加强对于作品情感的把握。演奏者在日常的学习过程或者是生活中，要注重对整体素质的培养，多读一些人文类、艺术类的书籍开阔自己的视野，同时多去参加一些音乐会或者是二胡专场演奏，去欣赏一些别人的优秀作品，从中汲取对自己有益的部分。

（二）注重技能训练与实践经验

情感与乐感的融合最好的途径便是在训练中培养，在实战中积累。演奏者在日常的学习生活当中，要加强技能的训练，并且在练习过程中体悟情感培养乐感，在大量的练习当中逐渐融合情感与乐感。值得一提的是，实践经验对于情感与乐感的融合也有极大的益处，在正式的舞台场合之中，演奏者的整体状态将会处于一个高亢的状态，这时情感与乐感也会自然而然的随着演奏的进行而融合。

结语

二胡演奏过程中，情感的把握乐感的培养都是非常重要的，在演奏者在具备了基本的演奏水平时就要开始逐步探索对二者进行融合，只有融合之后才能达到更高的演奏水平。关于二者的融合本文进行了简要的分析探讨，希望能够给大家提供借鉴。