2014年11期
中学课程辅导·教学研究
教学新论
教学技巧
- 任务驱动教学法在加工制造专业教学中的初步实践和探索
- 如何提高民族地区初中生学习英语的兴趣
- 重视意识培养打造高效课堂
- 变被动为主动
- 巧设教学情境让课堂导入更有效
- 浅析小学数学教学中的学困生转化措施
- 如何提高初中生英语的写作水平
- 浅谈新课标下初高中化学教学的衔接
- 农村中小学思想品德教育中存在的问题及对策
- 趣味英语教学法
- 浅谈素质教育下农村初中地理教学方法
- 试论在高中物理教学中如何进行有效提问
- 认清文言教学功用，有效提升语文教学效率
- 浅谈英语教学中学生的创新思维能力培养
- 调动学生在数学课堂上的积极性
- 浅谈高中化学对“课题研究”学习方式的尝试
- 数学教学中创新能力的培养
- 浅谈在物理实验中培养初中学生的观察能力
- 浅谈怎么上好中学政治课
- 论化学新教材中的“讨论”的作用
- 浅谈语文德育的实施方法
- 新课程理念在初中数学教学中的运用
- 浅谈如何提高高中语文课堂教学的实效
- 高中数学课堂教学的语言力量
- 浅谈初中美术静物素描教学
- 浅谈高中英语自主学习中学生主动性的培养
- 谈“以生文本”在地理教学中的运用
- 浅谈中学数学探究式教学
- 尊重学生差异创新练习设计
- 加强思想方法教学提高数学综合能力
素质教育
听说读写
课堂探索
- 农村初中历史怎样激发学生的兴趣
- 巧用方法，创建高效课堂
- 化学课堂中如何培养学生的思维品质
- 摭谈物理“学困生”学习兴趣的激发
- 浅谈语言艺术对提高语文课堂效果的作用
- 浅谈怎样加强地理课的实践活动
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 语文教师如何提高基本功
- 化学教学中如何培养学生的创新能力
- 浅析在小学数学教学中培养学生的审美意识
- 浅谈中学生如何提高阅读能力
- 谈小学数学课堂中的情境创设
- 初中英语单词学习方法探索和研究
- 浅谈如何实现小学数学高效课堂教学
- 试谈初中历史教学中创造性思维培养
- 英语课堂“合作学习”的途径和方法
- 小学数学课堂鲜活性研究
- 如何打造思想政治高效课堂文章
- 浅谈新课改下的初中体育课教学
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 论初中思想政治课的探究性教学
- 浅谈如何创建高效愉快的初中物理课堂
- 如何用游戏激活小学体育教学
- 在小学数学教学中如何激励学生的学习兴趣
- 思想品德课教学中如何培养学生的思维能力
班校管理
资源拓展
经验交流
- 找准科学教学设计中的“最近发展区”
- 应用小组合作教学，营造多彩初中语文课堂
- 小学生英语朗读现状调查及对策探究
- 浅谈教学论研究中的概念混乱现象
- 快乐学习法在高中英语课堂教学中的应用
- 浅谈手风琴伴奏在歌曲中的作用
- 情感因素与高中英语教学
- 浅谈在新课程理念下的化学教学
- 初中数学教学中体验学习浅谈
- 语文教学向课堂要效率
- 浅析在中职音乐教学中提升学生的鉴赏能力
- 中学思想政治课教学方法初探
- 浅谈新课标下高中数学教学要处理好那些关系
- 初中思想品德教学实效性初探
- 再谈英语课堂上语言项目呈现形式
- 浅谈化学课堂中的互动探究教学模式
- 初中生网络成瘾的原因及对策初探
- 在高中生物教学中使用WY学习法的反思
- 浅谈新课程下的体育教学
- 论数学化思想在初中数学教育中的应用
- 培养中学生有效使用数学草稿本的好习惯
- 浅谈初中文言文教学四点方法
- 小学数学课堂练习设计的有效性研究
- 浅议高中生物实验教学的几点体会
- 良好行为习惯的培养
- 浅谈物理课堂的德育教学
- 对小学数学练习设计的一点看法
- 探析农村初中英语教学中学困生的转化
- 浅谈农村中学生的心理健康问题
- 浅谈规范语言文字的重要性
- 关于多媒体在思想品德教学中运用的思考
- 充分运用多种形式方法 激发学生学习兴趣
- 在英语教学中如何激发学生学习英语兴趣
- 低年级识字教学之我见
- 体验成功
- 浅谈初中数学教学与学生实际生活的结合
- 新课改下集体备课在高中英语教学中的有效性研究
- 构建内涵丰富的中职语文校园文化
- 浅谈新课标下思想品德课教学实施方略
- 新课改下初中美术教学中人体艺术欣赏初探
- 营造小学数学快乐课堂，让学生享受生活
- 将生物课化“无形为有形”
- 浅议改革物理教学过程
- 中学英语探究性课堂教学浅谈
- 在新课改下提高物理课堂教学实效性策略的探索
- 谈新课程背景下的初中数学课堂教学
- “先学后教”在地理教学中的应用
- 初中生物课堂有效练习的研究
- 对平面镜成像的实验创新和改进
- 重视英语语音学习