2018年14期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
艺术教育
考研视点
教师经验谈
- 试析农村小学班主任班级管理工作
- 略谈班主任工作
- 初中数学学困生转化之建议
- 山区农村小学班主任教学管理方法分析
- 西藏牧区初中班主任班级管理工作探索
- 小学班级管理应用赏识教育的探讨
- 四个效应成就精彩人生
——浅议高中班主任工作 - 初中语文教学中“学困生”的转化问题分析
- 论西藏牧区初中班主任工作的重点
- 浅议“班班通”教学可能走入的几个误区
- 浅论巧设问题促进学生“数学思考”
- 借他山之石,攻手中之玉
——略论高中教学改革 - 略论快乐识字
- 点亮后进生心中的“灯”
——小学班主任后进生转化初探 - 小学班主任创造性思维的运用初探
- 让农村乡镇初中插上均衡教育的翅膀
——略论均衡教育 - 浅谈初中班主任的班级管理艺术
- 初中班级管理在新课改视角下的研究
- 自助合作模式在中学班级管理中的研究
- 基于学生心理的小学阅读教学模式构建
- 浅谈中学历史教学中如何培养学生问题意识及创新思维
- 如何在体育教学中培养高中学生的体育锻炼习惯
- 分析初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈如何培养小学低年级学生倾听和深度思考习惯
- 浅论班主任工作要做到“三心二意”
- 从德育角度谈小学高年级班主任管理策略
- 浅谈小学生的阅读与引导
- 文明礼仪教育之探讨
- 试论如何正确地缓解中学生的考试焦虑症
教学研究
- 试析如何在语文教学中培养学生的创新思维能力
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效方式分析
- 初中语文网络资源的有效利用探究
- 运用“三思”促进小学生数学思考的教学途径
- 浅谈从多维视角解读文本在小学语文教学中的应用
- 小学数学教学培养学生动手能力的策略探析
- 试论史料知识在初中历史教学中的有效应用
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探
- 小学语文课外阅读指导策略分析
- 核心素养下地理探究活动的研究
- 思维导图在初中地理教学中的应用研究
- 数学史融入初中数学课堂教学的实践研究
- 探析思维导图在高中政治教学中的应用
- 语文核心素养下初中阅读教学策略探究
- 小学数学生活化教学的研究
- 几何画板在小学数学教学中的应用研究
- 小学语文古诗文教学研究
- 《女娲补天》预习指导与反思
- 初中语文教学中对学生思维品质的培养研究
- 小学数学教学中培养学生模型思想的意义探寻
- 分析新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 浅析新课改形式下的高中语文模式
- 新形势下高校“思政课”教学方法研究
- 论如何在高中化学教学中构建以生为主体的课堂
- 以“指数函数及其性质”为例分析高中数学教学设计
- 甘肃省偏远山区小学教师心理健康评估
- 小学语文教学中渗透德育的思路及意义探究
- 浅谈高中化学课堂德育的渗透
- 浅谈多媒体在高中英语教学中的运用
- 如何理解马克思主义在数学学科的作用
- 浅谈高中语文教学中的素质教育
- 如何在高中语文教学中培养学生的课前预习能力
- 七年级学生语文学习现状调查报告
- 浅析小学三年级语文个性化阅读教学
- 小学品德教育生活化教学模式探析
- 小学语文教学的优化与创新途径选择
- 《轴对称》教学设计
- 新课改背景下构建“和谐课堂”的实践研究
- 高校网络舆情安全评估指标体系刍议
- 提高畜牧专业课教学效果的策略探讨
英语天地
课程探索
- 也谈“文以载道,寓道于文”
- 高中开放式作文教学的理论思考和实践
- 小学作文多元评改模式探索
- 基于学习共同体下的八年级数学教学实践探索
- 皮兰德娄戏剧的“后设”特征探讨
- 小学语文教学语言特点新探
- 数学文化在高中数学教学活动中的渗透
- 浅析新课程下小学数学德育渗透的策略
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 浅谈活动教学法在初中地理教学中的实施策略
- 浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 优化小学语文阅读教学策略
- 试论如何有效地开展初中道德与法治教学
- 浅议在语文教学中提高学生的自学能力
- 感悟语言魅力
——从意境到情感的散文教学探析 - 小学数学核心素养的教学培养对策
- 新课改下初中数学教学的几点思考
- 浅析小学语文审美教育的开展
- 小学语文童话教学中童话思维的构建
- 提高小学语文教学效率之探讨