2017年11期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
校长论坛
科学探究
- 在小学科学教学中培养学生科学核心素养
- 怎样让学生积极参与科学探究
- 善用多媒体技术构建卓越语文课堂
- 网络教研对教师专业发展的推动
- 小学信息技术教学生活化的有效策略
- 生成性教学思想在小学科学教育中的意义
- 小学计算机教学中学生创新能力的培养
- 小学科学实验教学中存在的问题与策略分析
- “星星每天都在围绕北极星顺时针旋转”吗？
- 实验教学呼唤孩子科学思维
- 现代信息技术在小学语文教学中的运用策略
- 网络环境下小学语文阅读教学中的自主学习
- 信息技术支持下的小学数学教学创新研究
- 教、学、做合一，促小学科学有效教学
- 促进学生科学学习的内驱力
- 合理选材有效探究，小学科学教学的有效策略
- 小学科学阅读类课型研究与实施策略
- 游戏与小学科学教学融合的策略探讨
- 让小学语文阅读插上信息化的翅膀
- 成功迈进电脑学习的课堂
- 小学科学作业设计的实践性研究
- 小学信息技术教学中任务驱动法的应用
- 小学中年级科学分组实验的指导
- 从问题入手展开有效的科学探究
- 打造小学科学高效课堂的策略探究
- 在英语教学中渗透心理健康教育
- 信息技术促进师生发展及创新人才培养模式研究
- 基于体验的小学科学虚拟学习环境研究
- 调动视听手段，让古诗课堂“有声有色”
- 微视频在小学英语教学中的应用
- 重视科学实验操作培养学生观察能力
- 信息技术在小学科学教学中的辅助应用
- 小学科学教科书校本化处理初探
- 巧用微信群让管理锦上添花
- 探究式科学课中易出现的三大误区
- 小学科学课中收集、整理和分析数据的实践研究
- 自制教具的运用在小学科学教学中的意义
- 小学科学兴趣实验的研究
- 小学科学实验记录单的再设计
- 带着小学生到大自然中学“科学”
- 反思科学课堂生成研究
- 科学课堂上要有一双关注的“慧眼”
- SCRATCH教学中学生角色的真正转变
- 问题解决型教学模式在小学科学中的应用
- 微视频资源在小学科学教学上的有效运用策略
发展渗透
- 质量监控：推进学科教学质量提升的实施途径
- 基于陶行知教育理念的教学理论分析与实践活动研究
- 正确定位分配任务持之以恒家校联系建立威信
- 以实践活动为载体，促进教学的有效开展
- 民族地区小学课堂教学资料收集的有效途径
- 小学综合实践活动课程劳动与技术的有效教学策略
- 精选欲望想象
- 怎样有效地创设“开放式教学”
- 创造环境增强互动借力家长提高素质
- 体验式教学探析
- 在自主探究过程中感悟数学思想
- 关于小学品德与社会课中史地知识的教学建议
- 激发学习兴趣培养创新意识更新教学方式
- 培养兴趣规范行为营造氛围多方鼓励
- 注重沟通艺术走进学生心灵
- 种植“太阳”，温暖心灵
- 实践与创新让劳技课堂焕发生命的灵动
- 从学生角度精致打造“木樨”课程
- 课堂上如何“解放”孩子
- 关注差异课堂因你而精彩
- 班主任工作与教学的有效结合
- 大型户外建构活动初探
- 问题及对策
教学研究
- 如何使小学数学教学贴近生活
- 分析小学数学分层异步教学的意义及具体实施措施
- 课堂教学有效性思考
- 探究小学数学与生活实际的联系
- 趣味性教学在学科中的运用
- 绘本阅读教学活动设计研究
- 小学科学课小组合作学习的分组方式与教学策略分析
- 怎样开展科学实验课的有效教学
- 提高学习积极性需从教学方式上入手
- 豹尾式结语让课堂有力升温
- 有效性课堂教学模式探究
- 导学单引领下的高效科学教学策略
- 成为良师益友尊重问题学生关爱一视同仁
- 小学数学课堂错误资源有效利用教学探讨
- 寓教于美一教学的灵魂
- 确定目标形式多样掌握方法注重评价培养习惯
- “教学做合一”，让学生成为学习的主人
- 多措并举提高效率有效复习
- 力求童化与实效结合
- 游戏整合幼儿园课程的可能性及策略探析
- 挖掘教学资源，开拓美育途径
- 培养信心创建情境营造氛围开展活动培养思维
- 巧用游戏焕发课堂活力
- 变“阅读”为“悦读”的小学语文心理教学策略
- 从讲解式教学走向探究性学习
- 体会主旨感悟意趣迁移拓展
- 探究结构分步推进发展能力
课程探讨
学科支持
学前教诲
学生素质
- 定制美术课堂培养创新思维
- 杨氏金字塔结构与幼儿发育迟缓问题的解决
- 用欣赏的眼光关注身边的每一个孩子
- 营造氛围养成习惯加强疏导运用工具家校协作积极评价
- 小学美术教学兴趣的激发与创造力的培养
- 学生自主学习能力培养的研究
- 综合实践活动中学生探究力的培养策略
- 小学数学教学中学生数感的培养探讨
- 让每一个学生都能健康成长
- 小学数学教学中自觉学习习惯的培养
- 听障幼儿科学训练的几点感悟
- 示范引导激发兴趣掌握方法
- 小学数学课堂中培养学生自主学习能力探讨
- 通过画图促进学生有效上好科学课
- 化误为悟，让错误成为学生学习数学的契机
- 培养学生创新能力的思考与尝试
- 数形结合思想对提高学生解决问题能力的作用
- 更新观念重视训练培养习惯拓宽途径
- “做”中学“看”中思“用”中悟
- 引发兴趣默化兴趣培养兴趣发展兴趣延续兴趣保持兴趣
- 怎样培养学生在数学课堂中大胆探究的能力
- 优化差异，让学生健康成长
- 激发思维兴趣培养数学能力
- 充分挖掘习题内涵，培养学生核心素养
- 寻找更多的方法服务教学
- 我的画笔我的世界
- 搭建平台，促进特长生有效发展