2020年2期
文科爱好者·教育教学版
职业教育
中学教育
- 践行实干精神 培育国家意识
- 高中地理教学中学生兴趣的激发研究
- 历史故事点亮初中历史教学课堂
- 高中地理教学中地理实践力的培养
- 浅谈如何在诗歌学习中提升学生的自学能力
- 古代诗歌教学如何实现“以学生为主体”
- “群文阅读”在高中古代诗文教学中的应用
- 以有效情境营造高中美术高效课堂的教学实践研究
- 初中历史教学中“长征精神”的培养
- 微课在初中历史教学中的应用
- 基于突破教学难点的初中地理微课案例研究
- 从讲授型课堂到思维型课堂
- 初中历史教学中历史课本剧的应用
- 让语文综合性学习课堂动起来
- 立德树人背景下高中生的德育教育策略探析
- 高中生历史学科解题能力培养路径
- 历史课堂中素材性课程资源应用措施分析
- 提升高中生古诗词鉴赏能力的思考
- 浅谈在初中语文教学中渗透生涯规划教育的有效策略
- 浅谈社团活动如何提升高中生的社会参与素养
- 赏识教育在初中语文教学中的应用
- 高中语文小说类文本阅读教学策略探析
- 如何在古诗教学中培养初中学生的质疑能力
- 浅谈初中英语读写结合教学模式的应用
- 让地理问题研究课更“接地气”
- 力戒伪阅读 追求真阅读
- 探究思维导图在初中道德与法治学习中的应用
- 整本书“漂流”阅读指导及反思
- 互联网背景下高中地理课堂教学方法探究
- 高中地理教学中思维导图的应用研究
- 如何提高初中古诗文课堂教学效率
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践分析
- 高中美术教学中学生审美能力的培养
- 迈好课堂第一步
- 借助“教学做合一”思想促进初中地理教学
- 构建初中历史趣味课堂模式的探究
- 以生活实践提升中学生的写作情感
- 分层教学在英语课堂中的实践
- 以文言文为例解读初中语文阅读能力培养策略
- 初三英语写作中的错误分析及其教学路径探析
- 解析高中语文对话式阅读教学中的问题及对策
- 基于核心素养的高中英语阅读任务链教学探究
- 从生活中发现地理 让地理学走进生活
- 初中英语阅读思维性训练策略研究
- 学生古诗文学习兴趣的培养策略
- 高中政治学科核心素养培养策略研究
- 语文单元主题阅读教学之我见
- 融入生活元素 优化地理课堂
- 合作学习中提升高中生历史核心素养的思考
- 浅谈核心素养理念下的道德与法治教学
- 浅谈语文教学导语八法
- 初中英语学习策略
- 浅论历史教学中史料“植入”的基本原则
- 新课程理念下高中小说课程教学方式探析
- “知·慧·放”家校共育课程探索
- 高中英语写作教学策略探析
- 初中地理教学中学生读图能力培养探究
- 基于多模态理论的初中英语阅读教学探究
- 初中英语教学中信息技术的应用策略
- 初中作文形成性评价应用策略分析
- 班本课程为学生成长领航
- 基于研学的农村初中语文深度学习略论
- 初中语文课堂群文阅读教学选文策略研究
- 浅谈高中语文诗歌鉴赏教学策略
- 基于核心素养的初中道德与法治教学研究
- 初中语文古诗词拓展性阅读教学略谈
- 例谈高中文言文教学中如何培养学生语文学科素养
- 探究初中语文教学中培养学生创新思维的方法
- 善用学校活动突破情境教学瓶颈
- 浅谈初中语文有效预习策略
- 论在高中语文教学中渗透文学教育
- 提高初中生交流能力的指导策略
- 翻转课堂教学法在高中英语课堂中的实践研究
- 巧施策略让学生乐于质疑
- 体育教学中培养学生自我体育锻炼意识的策略
- 例谈初中历史唯物史观素养培养
- 部编本初中语文教材古诗选编问题与对策浅析
- 基于核心素养培养的高中心理健康教育模式的几点探讨
小学教育
- 试论小学语文群文阅读的价值及教学策略
- 基于故事教学法的小学英语微课设计
- 基于快乐学习提高小学体育教学有效性的措施
- 播撒阅读的种子
- 语文课堂“合作学习”教学初探
- 浅谈中年级习作教学中建立“生活素材库”的探究
- 情感教育在小学语文教学中的实施策略
- 小学语文古诗教学中加强审美教育探析
- 浅谈绘本阅读在特殊教育艺术领域中的教育价值
- 美术“低幼化”教学对策探讨
- 小学语文读写联动教学的相关思考
- 小学语文教学中合作学习的有效运用
- 简析小学语文个性化阅读教学
- 奖励机制在小学语文教学中的应用
- 利用问题教学法推进小学语文阅读教学
- “探究+体验”式教学在小学音乐戏曲课程中的实践研究
- 群文阅读在小学语文阅读教学中的应用策略
- “爱种子”教学模式下小学低年级语文课堂行为习惯养成策略
- 小学英语教学生活化的内涵及策略分析
- 家校共育背景下小学班主任与家长的有效互动研究
- 浅谈“文化自信”背景下的小学语文古诗词教学
- 浅谈小学语文教学中教师的课堂语言艺术
- 跨越四重境界 探寻诗歌奥秘
- 小学高年级语文朗读教学的现状及其对策
- 提高小学语文阅读教学提问有效性的策略探究
- 浅议网络环境下的小学语文写作教学
- 小学语文课外阅读的实施策略探究
- 融入生活教育 让小学语文课堂回归儿童本真
- 趣味教学法在小学语文教学中的运用
- 春雨润物 创意前行
- “互联网+”背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思??
- 小学语文开展递进式阅读教学的探索
- 合作学习法在小学语文教学中的应用效果探究
- 构建生态课堂 追求本色语文
- 信息技术和小学语文教学的深度结合
- 积极心理学下的班级自信
- 群文阅读在小学语文教学中的应用策略
- 浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略
- 浅析小学语文教学中学生创新能力的培养
- 论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 利用多种策略提高书法课堂有效性
- 小学劳动与技术教学中学生探究能力的培养策略
- 浅淡小学语文作业设计与指导
- 阿卡贝拉在音乐课堂教学中的应用
- 小学语文阅读教学中渗透写作训练的思考与实践
- 文化凸显魅力 创意启迪思维
- 论核心素养理念下小学语文教研工作的精准实施
- 小学中年级语文习作教学生活化初探
- 小学语文阅读教学的有效性策略探析
- “教学做合一”思想在小学语文教学中的运用