天津教育·下
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观点
- “双减”背景下小学数学作业减负提质的实践路径
- “双新”背景下的高中地理教学策略
- 新课标背景下初中地理大单元教学策略
- 新课标下初中语文跨学科作业设计路径
- 小学数学与信息科技跨学科项目化学习实践
- 核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建
- 小学古诗词教学中传承优秀传统文化的路径
- 让兴趣引领学生阅读 ?
- 核心素养视域下初中语文文言文教学实践策略
- 运用益智游戏提升小学生数学核心素养
- 任务驱动下的小学语文单元整体教学设计与实践
- “双减”背景下小学语文阅读教学创新策略
- 数字赋能下初中生物课堂中现代信息技术的运用
- 信息技术在小学音乐教学中的应用策略
- 大概念下的初中美术大单元教学“四段式”推进策略
- 依托剪纸艺术?优化美术教学 ?
- 小学美术教育核心素养的实践探索
- 柯达伊教学体系在小学音乐教学中的应用