课外语文·上
语文论坛
- 慕课(MOOC)对我国语文基础教育的启示及其应用
- 初中生主观幸福感研究综述
- 捕捉语用生长点提升语言表达力
- 小学低年级学生认真倾听习惯的培养
- 立足童趣,作返璞归真之文章
- 初中语文活动课浅谈
- 试论小学语文课程中“以学定教”的运用
- 如何拟写公文的标题
- 浅谈语文教学中摆脱课堂沉闷气氛的手段
- 电子白板在小学语文教学过程中的交互性讨论
- 高中语文教学中学生主体性意识的培养
- 如何在中学语文教学中合理使用网络语言
- 微课在初中语文课堂教学中的应用
- 让语文课堂也“翻转”起来
- 职业院校语文课程资源开发的问题、策略及意义探究
- 试论当前小学语文教学存在的问题及对策
- 找寻生活中的语文元素
- 浅议中职语文课堂教学管理问题及策略
- 小学古诗歌鉴赏的难点解读与突破
- 情感教学,让小学语文课程全面健康运行
- 我们应该把课堂的主动权还给学生
- 浅议寄宿制条件下生活资源的开发与低年级语文的教学
- “文以载道,以文化人”语文教学之思考
- 小学语文朗读教学刍议
- 架一道桥梁,让初高中语文畅通无阻
- 浅谈中学生语文学习兴趣的培养
教材教法
- 中职语文课堂教学有效性的策略与路径
- 有味有序有情
- 在细节中探寻中职语文课堂活力的生成策略
- 回归简约以重构语文高效课堂
- 培养初中生自主阅读习惯的策略
- 浅谈情境教学在中学语文教学中的应用
- 农村小学语文教学的“瘦身”与“增肥”
- 论初中语文阅读教学有效性的策略
- 小学语文阅读教学发展学生语言策略思考
- 江苏省体育类对口单招语文教学现状及对策
- 浅谈小学语文阅读教学的有效性
- 立足农村特点提高口语交际能力
- 谈低年级识字教学方法
- 选修教材中词的教学策略
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 浅谈农村小学高段语文学生自主学习能力的培养
- 浅谈诗词教学的有效方法
- 抓住职教特点促进语文学习
- 课堂教学中的练习设计类型
- 浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 如何提高中学语文教学的实效性
- 《愚公移山》活动体验式课堂中的“问题导学”
- 当前小学语文写作教学优化策略思考
- 语文学习从朗读开始
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 高中语文本真课堂教学的构建策略
- 研究与分析思维导图在中职语文教学中的功用
- 多措并举,提高文言文教学效率
- 捕捉生成,让语文课堂“云蒸泉涌”
- 关于初中文言文教学的深入思考
- 优化语文教学模式提高教学专业化效益
- 试论初中语文教学中多元化教学方法的运用
- 让绘本的魅力之光在课堂上绽放
- 用完美预设保证精彩生成
课改研究
- 浅议“自主、合作与探究”的学习方式
- 小学古诗词教学策略研究
- 基于混合式学习理论的高中语文诗歌教学设计及案例研究
- 农村小学语文教师教学反思的策略研究
- 小学语文快乐教学方法探究
- 初中语文教学对创新能力的培养探究
- “目标探究”教学学生自主识字能力的培养
- 例谈语文素养视野下习作教学的探究
- 开发课程资源,创建互动课堂
- 从预学走向质疑,让学生带着问题进课堂
- “自主、互助、展示、评价”让农村语文课堂活起来
- 新课改背景下初中语文教师素养的新要求
- 中学语文教学方法探究
- 运用以小见大策略,改进高中语文课堂阅读教学
- 浅谈中学语文“翻转”课堂实践
- 小学高年级古诗歌教学的实效性探究
- 在新课程标准下语文课堂教学中的创新实践
- 农村小学低年级“晨诵”的实践研究
- 试谈小学语文高效课堂该如何构建
- 探究合作学习应用于小学语文阅读教学中的尝试
- 小学语文高年级个性化阅读教学模式的构建研究
- 新课程理念下中学语文教学的创新路径探究
- 小学生作文兴趣缺失及对策研究
- 例谈“生本”阅读教学新常态
- 紧跟“微”步伐,促进课堂教学变革
- 新课改下高中语文课堂有效性教学的实施
- 作文批改研究
阅读与作文
- 《应用写作》课程学生综合实训研究
- 初中语文作文有效评改的优化建议
- 守得云开见月明
- 广播稿在初中作文教学中的效果
- 浅谈小学作文教学的有效策略
- 让阅读教学“柳暗花明”
- 一场数学讲座引发的思考
- 高中议论文论据的来源及运用
- 作文教学“三味”
- 提高小学生写作能力的有效途径分析
- 赏识评价在小学写作教学中的运用
- 从高考作文的症结看中学作文教学改革
- 浅谈小学生活作文现状及对策
- 高考任务驱动型作文立意提升策略研究
- 名著阅读兴趣开发策略研究
- 论小说阅读教学中的价值观教育
- 小学语文阅读教学优化策略探析
- 初中语文阅读教学现状及改进策略
- 重视生活体验提升读写能力
- 初中语文体验式阅读教学活动的组织与设计
- 为低年级课外阅读推波助澜
- 小学语文阅读教学发挥学生主体性的策略研究
- 让习作既“快”又“乐”
- 情境温暖生机阅读感悟高效
- 初中作文教学中写作情感培养浅谈
- 促进初中学生阅读课外经典实践策略
- 浅析初中作文指导的误区