2020年34期
科教导刊·电子版
教育观点
- 依托行业特色实验室，培养大学生创业技能
——以城市轨道交通专业为例 - 大学生转专业后学习适应性研究
——以广东交通职业技术学院为例 - 基于研学旅行的中职生课程思政模式探索
——以中本贯通汽车服务工程专业研学旅行为例 - 浅谈在家庭教育中小学生创造性人格的培养
- 美国高等教育法的改革建议于我国高等教育法健全之启示
- 关于大学生就业指导教育的现状及对策研究
- 基于现代学徒制高职食品营养与检测专业学生工匠精神培育研究
——以江苏农林职业技术学院为例 - 校企合作集成电路产业化人才多元化培养的探索
- 基于虚实融合实验平台建设培养高素质创新型本科生模式探索
- 新媒体时代网络舆论对大学生思想教育工作的影响及建议
- “万里躬行”意识在新生代大学生“艰苦奋斗”精神培养中的渗透
- 大学生手机思政工作实践路径
- 来华留学生思政教育定义探析和实践
- 基于网络互动平台谈职业高中家校协同的优化策略
- 突发公共卫生事件下高校大学生心理危机预防及教育体系构建研究
- 创新创业教育与文化产业管理专业教育融合的路径研究
——以池州学院为例 - 自媒体背景下大学生主流意识形态教育认同分析
- 不畏难：红色文化与新时代育人工作的精神融合
- 媒体融合视阈下高校融媒体建设路径探析
- 新时代关于增强青年学生中华文化认同的几点思考
- 会计人才国际化能力的培养模式、方法与应用
- 构建“自助助人”理工科研究生心理健康教育模式
- 思政教育视域下的网络直播功能探析
- 当代大学生心理健康问题分析及应对措施
- 高等教育大众化视域下贫困大学生就业能力问题探析
- 新媒体背景下高职大学生社会主义核心价值观培育研究
- “新医科”下高校医学生创新创业教育路径探索
- 创设与幼儿互动的惠东本土文化环境
- 新时代背景下影响女大学生就业自身因素的分析与思考
- 原生家庭对大学生心理健康的影响研究
- 新时代精准脱贫攻坚战背景下高校精准资助育人工作的研究
- 高职院校培育工匠精神路径研究
- 浅析地方应用型本科高校“三创”教育研究路径
——以龙岩学院为例 - 中职幼师专业学生科学素质的培养探究
- 新时代大学生素质教育探析
- 中高职衔接人才培养在电商专业的实践研究
- 高职酒店管理专业现代学徒制人才培养的路径研究
——以山东旅游职业学院为例 - 浅谈利用考察探究活动培养学生研究性学习能力
教育管理
课程教学
- Seminar教学法在国内护理教学中应用效果评价的meta分析
- 基于讲授法+的高校BOPPPS教学模式构建
- 面向留学生的会计学基础课程现状及改革路径
- PBL在3D打印成型工艺课程教学中的应用研究
- 信号与系统课程思政教学改革与实践
- 高职扩招背景下“双轮驱动”教学模式研究
——以《移动信息系统开发技术》课程为例 - 基于创客教育理念下初中信息技术课程教学实践研究
- 美术教育教学中如何培养幼儿的创新能力
- 关于铁道车辆专业钳工实训课程标准设立的思考
- 以素质教育推进地理观念的养成
- “课程思政”理念下物理化学课程教学改革探索
- 管窥中学历史新旧教材变化及现实意义
- 第二课堂课程思政建设路径的探索与实践
——以《大美工坊多彩人生》课程建设为例 - 基于微课与项目教学法的农田水利学课程教学探索
- 谈高职高专舞蹈教育的现状及改革
- 钢琴教学中乐理视唱练耳的重要性
- 涉海专业《动物学实验》教学改革初探
- 技术应用本科数字电子技术课程教学探讨
- Matlab在化学化工中的应用课程教学改革探讨
- 基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
- 围绕本科专业评估的课程教学改革实践与思考
——以《虚拟仪器技术》课程为例 - “新工科”背景下大学物理实验课程的教材建设
- BOPPPS教学模式在动物生物学中的应用
——以昆虫的生殖和发育为例 - 体验式教学在高校金融类课程中的应用
- 刍议计算机教育中复式分层教学法的应用
- 如何开展市场营销课程实践任务展示设计
- 《机械工程材料》课程中的知识系统相互联系体系探讨
- 以课程思政为引领的石油工程岩石力学的教学实践
- “三明治”教学法在精神病学临床教学中的实践运用
- 情景模拟结合混合式教学法在诊断学教学中对提高医学生问诊能力的效果解析
- 基于BIM的工程专业教改研究
- 关于初中历史“问题教学法”实践的几点思考
- 《化工安全与环保》教学创新实施探讨
- 基于叠加定理的直流电机教学模式探索
- 关于戴维宁定理教学过程中的一些思考
- 植物腊叶标本在《园林植物基础》课程教学中的应用
- 浅谈《大学物理》中的高斯定理在静电平衡中的应用
- 电工学“金课”课堂建设初探
- 电路原理英语辅助教学课件开发研究
- 面向国际留学生的《电子线路实习》教案研究
- 《现代企业经营与管理》课程工学一体化设计
- 初中《道德与法制》课的当堂效果研究
- 运用微课提高幼儿区域活动中解决问题能力的研究
- 计量意识在物理实验过程中的培养
- 关于利用结点电压法求结点电压时的疑惑解析
- 基于分光计测量三棱镜折射率的实验研究