2020年35期
科教导刊·电子版
教育观点
- 从“专硕”与“学硕”的对比看“专硕”的培养
- 产教融合下的金融大数据跨学科人才培养研究
- 工程教育专业认证背景下农业水利工程专业培养目标修订
- 建设研究生学术论文写作指导课程的需求调研与分析
- 加强儿科主治医师科研能力的培养
- 浅谈如何在社区志愿者服务中提升医学生创业就业能力
- “文化自信”引领下的中华文化国际传播创新研究
- 教师：学生的能力榜样
——布鲁纳认同动机思想解读及启示 - 基于中小学知识元统计分析的个性化教育研究
- “三全育人”理念下高校文明校园建设路径分析
——以武夷学院人文与教师教育学院为例 - 互联网语境下文化自信对引导青年学生的启发和应用
- 高职新能源汽车专业人才需求与专业建设研究
- 中华传统礼仪文化在幼儿园教育中的传承与发展
- 高职院校学生的感恩诚信教育实践研究
- 供给侧改革视角下民办本科教育人才培养供需结构分析
- 人文学科优秀硕士生生源选拔方式探索
——H大学（深圳）R学院夏令营实践与分析 - 浅谈大学生思想政治教育亲和力的影响因素及解决对策
- 大学生阅读现状调查及对策
- 关于医学类本科生参加科研创新活动的调查分析
- 积极自我关注对网络教学效果的影响
- 基于Hamric高级护理实践能力构建的护理硕士专业学位培养模式
- 大学生生命意义感现状调查研究
- 学习进阶理念下的协同创新人才培养改革与实践
- 运用新理论深化高职护理专业教育教学改革
- 以志愿服务为载体的新时代大学生劳动教育途径研究
- 产业创新背景下金融类跨专业综合改造的协同性研究
- 产教融合背景下高校创新创业教育的实现路径
- 思想政治教育对大学生职业生涯建构的作用和举措探析
- 浅析“三生教育”在中等职业学校德育工作中的实践
- 新工科背景下的实践课程体系建设研究
- 大学生创业意愿的影响因素分析
- 论“以学生为中心”的高校教学改革
- 农耕文化浸润下园本化课程的研究与思考
- 高校推进在线开放课程建设与应用的策略探析
- 地方普通本科高校学科建设发展的思考
- 加强心理健康教育，促进学生健康成长
- 立德树人背景下高校本科生导师制精细化的实践探索
- 研学背景下的川菜博物馆展陈互动体验设计
- 情绪和行为障碍幼儿教育干预的个案研究
——以浙江省S幼儿园为例 - 浅谈研究生通过撰写科技文献综述提高创新能力的重要性
- 浅析综合实践活动中的“问题”到“主题”
教育管理
课程教学
- 生物化学课堂模块教学的构建与优化
- 航空工程创新型实验实践教学体系探索与实践
- 基于“三全育人”和“方法论”的《电机学》课程教学改革探索与实践
- PLC金课实践教学模式的改革
- 康复专业少数民族大学生系统解剖学教学现状及教学改革探索
- 思政元素融入建筑材料概论课程教学设计初探
- 高职院校水利工程CAD的实践性教学研究
- 线上线下混合教学在化学教学中的创新实践
- 基于OBE理念的《锻造工艺及模具设计》课程实验教学模式探究
- 新课标背景下中职学生思政学科核心素养的培育策略探究
- 电工电子实验翻转课堂实践
- 基于任务驱动的“导学-互动-反馈”在线教学实践
——以《分子生物学》为例 - 廉洁教育在高校思想政治课中的渗透融合研究
- 基于在线教育平台的混合教学模式研究
——以《数据结构》课程改革为例 - 基于设计思维的创新课题制教学实验：以《创意乡村设计》课程为例
- 产教融合背景下的土地复垦学课程实践教学探索
- 美术设计系“弟子规”壁画项目化实践教学探索与研究
- 初中理科课程中的可持性观念之初探
- “1+X证书制度”下高职会计专业人才培养方案课程体系优化改革研究
- 环境毒理学“线上线下混合式”教学方法改革与实践
- 高职院校课程教学设计与实施中的问题探究
- 复杂光电设备电子故障维修教学实验系统设计
- 基于合作性学习的高校思政课“大班授课小班研讨”教学模式探索
- 植物保护学思政教育新模式的几点思考
- 大班幼儿开放式户外活动自主游戏的实践研究
- 计算机专业课程中的课程思政教学探究
- 基于CDIO教育理念的实践教学研究与实践
- 初中历史教学加强对学生责任意识的培养探析
- 基于医学课程内容整合的药理学教学方法探讨与实践
- 高中生物有效教学方法初探
- 工程地质学中常见地质灾害类型及其教学思路探究
——以黄河流域沿线为例 - 《Principle of Automatic Control》留学生课程案例式教学研究
- 管理类专业课“课程思政”建设学习效果追踪研究
- 医学院生物化学网络授课的体会
- 锂离子扣式电池设计、制作与测试实训中的问题探索
- 大数据背景下大学生思想政治教学模式探析
- 高效液相色谱技术在生物工程专业技能实习教学中的应用
- 基于项目驱动的《电磁场与电磁波实验》教学案例研究
- 趣味小实验在中学物理教学中的运用
- “设计心理学”课程线上线下混合式教学探索
- “比勘互参”法在中国建筑史课程教学中的应用探析
- 动画慕课引导下线上智慧课堂教学路径的研究与实践
- 结合仿真技术的微波技术课程CDIO教学实践模式探索
- 新媒体视域下大学生课程思政教育模式构建
——以《web编程基础》课程为例 - 高中化学课堂中职业生涯教育的渗透
- 生物化学课堂模块教学的构建
- 基于“岗证赛课”四位一体的应用型本科课程改革研究
——以《轨道交通信号设备基础》为例