审美教育
- 高校生命美育必要性及可行性思考
；生命教育；审美教育；生命美学中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0451 生命美育的内涵及其价值1.1 生命美育的内涵生命美育作为一个仍处于发展初期的教育领域，还在理论建构和初步探索阶段，目前尚未受到广泛的关注，因此根据以往学者对于生命美育概念的探索，主要观点可以总结为两大类：一是生命美育为生命教育与审美教育形式的结合；二是生命美学理论和生命教育共同构成了生命美育
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 浅析语文教学中的审美教育
键词：语文；审美教育；形象；理性；意境；语言 引言：语文教学进行时，关键核心便是“通过感悟获取知识”。一般情况下，语文教学内容多为名家著作，其中包含立意美、形象美、情感美、语言美、结构美，通过在教学过程中开展审美教育，可使学生了解语文美质、陶冶美丽心灵，从而对文字产生深入了解。 在感受语文美感时，学生可以借助相关情境，产生深入体会。通常教材中存在的美感，是在明确形象基础上展现出来。文章中塑造的英雄人物，他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活，无论在行为还是心灵中
科学导报 2023年76期2023-10-31
- 论卢卡奇对马克思主义美学的理论建构
论家高度重视审美教育，试图建构起马克思主义美学体系，培养人拥有健全人格。《审美特性》是卢卡奇从哲学角度探索美学研究问题，以马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义理论为思想基础，试图在人类审美活动体系中确立艺术的地位和功能，表达艺术与人类日常生活的不可分割的关系。这对今天人们深入研究马克思主义美学思想，推进整个国家的社会主义文化建设和改革都具有影响力。【关键词】马克思主义美学；建构；审美教育；美学体系【中图分类号】B83 【文献标识码】A
今古文创 2023年39期2023-10-30
- 基于审美教育的高中数学课堂教学实践研究
】高中数学；审美教育；课堂教学；实践研究引 言高中数学的内容具有一定的抽象性，教师在教学过程中要通过美育的方式循循善诱，激发学生的学习兴趣，使学生在学习概念或定理时，可以体会到数学的严谨美、逻辑美、简洁美和奇异美.数学不只是一门学科，同时是一门生活艺术.教师在培养学生思维能力的同时，应注重对数学中潜在美学价值的拓展.三角函数是高中阶段数学学科的重点之一，是学生进一步学习相关知识和高等数学的基础，在数学高考乃至生活中应用广泛，其中三角函数图像灵活多变，富含丰
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 小学体验式审美课堂的理论思考与模型建构
需对学生加强审美教育，利用自身教学经验结合学科特点设计一系列的体验式审美教育活动方案，为学生创设良好的教学情境，促进其全面发展。【关键词】小学课堂 体验式模式 审美教育 思考与构建【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0025-03新课标针对审美教育有明确规定，在教学过程中，应注重思想品格教育，着重培养学生审美能力，使其在学科知识中逐步形成高尚的思想品格，从而实现保障学生稳定和谐发展的目的。由此可
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 初探小学语文朗读教学中的审美教育
[摘 要] 审美教育致力于人的全面发展，小学语文教育是審美教育的一个重要组成部分，而朗读教学是实现小学语文审美教育的一个极其重要的方式。部编版小学语文教材文体多样，文字优美，有许多非常适合朗读的内容。教师根据文体特点，对学生进行朗读指导，让学生在琅琅书声中感受语言文字的美，从而获得生动的审美体验，具备初步的感受美、发现美的能力，进而具备健康的审美意识和正确的审美观念。[关键词] 小学语文；朗读教学；审美教育一、小学语文朗读教学的现状分析朗读作为小学语文教学
教师博览·科研版 2023年9期2023-09-27
- 基于审美教育的高中音乐鉴赏教学策略探究
此，文章基于审美教育，对高中音乐鉴赏教学策略进行了探索。关键词：审美教育；高中；音乐鉴赏；教学策略【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0125-03音乐课程不同于其他课程，其本身就属于美育范畴，对学生心理健康的塑造有着重要的价值。同时，审美教育属于素质教育的构成部分，通过将音乐教学与审美教育结合起来，可以达到良好的育人效果。在高中音乐教育工作中，音乐鉴
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 基于自然理念的幼儿审美教育策略
理念，幼儿的审美教育就应当尊重自然天性，融入自然环境，让幼儿依托大自然，在丰富多彩的自然界中开启探索美、创造美的历程。【关键词】自然理念；幼儿教育；审美教育随着时代的发展，审美教育已然成为人才教育的基础之一，是德智体美劳五育中的关键组成部分。党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”而人才的成长离不开对生活、对社会、对世界的正确理解。因此，基于自然理念的审美教育就是促进幼儿健康成长
新教育·科研 2023年8期2023-09-07
- 中职音乐教学渗透审美教育探讨
音乐教学渗透审美教育，有利于培养学生的审美能力，能让学生对音乐的感悟更加透彻，从而受到情感的熏陶和精神的洗礼。文章对中职音乐教学渗透审美教育进行探讨，提出以下策略：注重培养美好情感，注重培养传统美德，注重挖掘流行元素，注重提升音乐技能，注重指导音乐欣赏，注重建立保障机制。关键词：中职音乐；审美教育；渗透；重要性；价值观念；审美能力中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）24-0133-04音乐教学是中职艺术教育的重要组成部
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 浅谈初中语文教学中美育实施路径
探索初中语文审美教育的价值、要求以及实施策略。关键词：核心素养；初中语文教学；审美教育2022 初中语文课程标准中的教学建议中强调，“要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。[1]“中国学生发展核心素养”是教育部在“立德树人”思想号召下组织研究提出的一个概念，意在明确学生应该具备怎样的能力和品行。统编初中语文教材中的散文作品取材广泛、语言优美、意蕴丰富，具有丰富的审美教育元素。一、关于语文教学的审美对象笔者认为就单从语
教育周报·教研版 2023年13期2023-08-30
- 《驿路梨花》教学中以绘制连环画强化审美教育
语文教学中的审美教育。关键词 《驿路梨花》 连环画 审美教育连环画因为画面简洁、构图形象，既有通俗鲜活的图像，又配有简洁生动的文字，雅俗共赏，很受初中生喜爱。在《驿路梨花》教学中以绘制连环画的方式引导学生研读课文，构思画面，观赏相关图片，以课文情节内容为依据自主绘制连环画，有助于增强学生的审美能力。一、欣赏、绘制哀牢山景象，增强学生对自然的审美能力《驿路梨花》开篇就推出了哀牢山的全景，借作者对哀牢山的俯瞰、远眺，交代“我”与老余身处迷茫暮色的大山环境。教学
中学语文(学生版) 2023年7期2023-08-26
- 语文审美教育谈
初中语文 审美教育 核心素养语文教学指向学生核心素养的提升，不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培養美好健康的情感与心理认知、完善和提升自身品格与人文修养。其中语文课堂教学中的美育是贯穿于语文课堂教学全过程的一种动态的艺术活动，需要教师结合教学内容与学生实际对学生进行有计划、有意识的审美教育，促进学生审美情趣的培养，审美能力的形成，达到“润物细无声”的美育效果。一、炼字，品读文字音韵炼字是指对字词进行艺术化加工的方法，
中学语文·大语文论坛 2023年7期2023-08-22
- 深度学习视域下美育评价理论内涵与实践路径
［关键词］ 审美教育；深度学习；教育评价［基金项目］ 2022年度宁波市教育科学规划重点课题“五育融合导向的高校美育课堂教学体系研究与实践”（2022YZD027）；2022年度浙江省教育科学规划一般规划课题（高校）“思政教育融入高校美育课程模式研究”（2022SCG100）；2021年度宁波城市职业技术学院课程思政重点课题“基于文化自信的高校美育课程思政教学研究”（XJSZZD2108）［作者简介］ 罗 枫（1982—），女，浙江宁波人，艺术学硕士，宁波
教育教学论坛 2023年25期2023-08-22
- 中学现代诗歌的审美教学策略
行现代诗歌的审美教育，不仅可以提高学生的诗歌创作的能力和诗歌鉴赏的能力，还有助于提升学生的语文素养。由于时代背景限制和写作手法的多样性，以及诗歌本身所具有的含蓄蕴藉的特点，使得现代诗歌教学成为了一大难点，基于现代诗歌审美教育的难题，开展细致的探究是十分必要的。关键词：现代教学 审美教育 教学策略现代诗具有语言凝练，含蓄蕴藉，意境优美的特点，在现代诗教学过程当中，教师通过创造一个有利于学生学习现代诗的情景，使学生去体会现代诗的意境，从而感受到现代诗的魅力，提
文学教育 2023年7期2023-08-10
- 培养美的创造者：儿童创意学习生活新探索
将创意学习和审美教育的融合生成作为目标。学校将创意学习和审美教育融合，开发创意学习生活中的审美元素，从审美理想、审美情趣、审美个性、审美能力四个方面，探索创意学习生活中的审美元素的表现形式。关键词：审美教育；儿童创意学习；道德生活中图分类号：G620 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）12-0029-05南京致远外国语小学（以下简称“致远外小”）创建于2001年。二十余年来，学校恪守优秀传统文化和地方文化的传承，致力于支持儿童创意学习
江苏教育研究 2023年12期2023-08-03
- 探析中职音乐教学中审美教育的重要性
了对学生展开审美教育。基于此，本文针对审美教育在中职音乐教学中的重要价值、存在的问题以及教师如何转变教学方法等方面展开探讨，以供参考。关键词：中职学校；音乐教学；审美教育中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）22-0030-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.010审美教育可以促使学生更好地感知美、欣赏美和创造美，是提升学生审美能力
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 普通高校公共艺术课教学创新的探索
以完美地融入审美教育、素质教育和思政教育，实现“三育一体”。要达成“三育一体”的目标，戏曲鉴赏教学需要从审美教育、素质教育和思政教育元素的挖掘融入，在教育理念更新、教学内容重构以及教学方法、艺术实践途径和考核评价体系等多方面进行创新探索。关键词：审美教育；素质教育；课程思政；戏曲鉴赏；创新探索中图分类号：J805 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）11-0051-05基金项目：本文系陕西省“十三五”教育科学规划项目“高校公
大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 异化与本真：电视剧《人世间》的人物群像塑造
要：席勒在《审美教育书简》中呼唤“完整的人”。“完整的人”即人客观的、类属的性格与主观、特殊的性格能够达到平衡，也即理性与感性的平衡，然而国家强力机器与文明在发展的进程中，其宗旨势必要将人的主体的多样性统一成一体，在此前提下人的客观类属性格与主观特殊性格所达到的平衡被破坏，即人所可能产生的异化。在电视剧《人世间》中，随着社会历史的变迁，尤其是改革开放后人们贫富差距的逐渐拉大，一部分电视剧中的人物产生了“异化”，但是另外一部分人物能够在时代洪流中保持本真，这
美与时代·下 2023年5期2023-06-28
- 基于美育空间环境的融合性课堂教学设计实践探究
美育空间触发审美教育、美育空间引导观念教育、美育空间实现价值教育三方面，剖析课堂教学设计过程与目标，着重探讨美育空间在实际教学中的应用策略和设计原则，分别依托实体知识、现实实践、文化演化三重关系，建构美育教学设计。最后以综述形式总结并展望美育空间环境设计对提高课堂实践教学质量的积极作用。关键词：美育；空间环境设计；课堂实践教学；审美教育；观念与价值中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）09-00-03自教育进入
艺术科技 2023年9期2023-06-25
- 中职学校古诗文诵读教学中的审美教育策略
李瑞双摘要：审美教育是一种传授审美观念和审美经验的教育形式，中国古代的美育思想非常重视环境对人的趣味、修养的影响。因此，文章从古诗文诵读教学的审美环境来设计中华经典诵读选修课程，通过改善教学方式和提供相应的学习指导，为学生搭建更好的自主学习平台，引导学生领悟古代诗文展现出来的思想情感和审美意趣。关键词：中职学校；古诗文诵读；审美教育中华五千年悠久的历史文化中，积淀了中华民族的历史经验和优良传统，影响了中国人的思维与处世方式，具有深厚的人文精神和人文价值。从
知识窗·教师版 2023年5期2023-06-25
- 《记承天寺夜游》教学中的美感教育
散文培养学生审美教育具有重要意义。文章以苏轼《记承天寺夜游》为例，通过品味文章语言美、结构美和景物形象美，以对初中散文教学中的美感教育进行研究探讨。关键词：古代散文 审美教育 《记承天寺夜游》在近几年的教学中，以培养学生核心素养成为教学最终的目标，审美教育在这一目标上有着不可缺少的作用。国家提出在教学上要贯彻审美教育有几下几点原因：一是教育改革的需要：现在的教育要更加符合学生的发展规律，协助中学生发展诸多方面的本领；二是受教育者自身的需求：一个人拥有好的审
文学教育 2023年6期2023-06-22
- 基于审美教育的小学音乐教学研究
举的视角下，审美教育备受重视，成为小学教育体系的重要组成部分。良好的审美教育可以提升学生的审美品位、审美能力，帮助学生形成正确的审美情趣和价值取向，对学生思想道德和精神品质的发展具有重要促进作用。对此，文章从审美教育的概念出发，分析小学阶段开展审美教育的必要性以及审美教育在小学音乐教学中的融合与渗透现状，并针对如何推动小学音乐教学质量的提高、发挥小学音乐学科的审美教育价值展开探讨，希望可以帮助小學音乐教师有序开展音乐教学，实现音乐育人，促进学生的审美素养发
教育界·A 2023年14期2023-06-21
- 让作文教学的美育功能真正落地
现。关键词：审美教育 过程性评价 作文教学 高中语文2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，再次强调新时代学校审美教育工作的各项相关要求。最新修订版《义务教育语文课程标准》（2022年版）对语文核心素养进行了新的阐释，重点强调培养学生的审美创造能力的重要性；在阐释课程理念时，强调“改变结果评价，强化过程评价”。作文教学一直是中学语文教学研究领域的重要问题，切实关注作文教学问题，充分利用过程性评价发掘其美育功
文学教育下半月 2023年2期2023-06-10
- 让心灵与美共栖
音乐教学中，审美教育能够借助美的感染与熏陶达成思想道德教化目标，对学生的审美鉴赏能力与创造潜力进行深入挖掘。文章从审美教育的主要内涵及其重要作用出发，介绍了小学音乐教学中审美教育的融入策略，以供参考。关键词：小学音乐；审美教育；教学融合中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）04-0
名师在线·上旬刊 2023年2期2023-06-09
- 试析中学语文教学中的审美教育
用。关键词：审美教育；语文教学；全面发展作者简介：金子藤（2003—），女，佳木斯大学。教育学家苏霍姆林斯基提出，学校要教人学会在美的世界里生活，使人没有美就不能生活，让世界之美创造出人本身之美。审美教育又称美育，是指借助社会美、自然美、艺术美，培养人正确的审美观，高尚的道德品质和感受美、欣赏美、创造美的能力的一种教育形式。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文教学需要培养学生高尚、健康的审美情趣，使教学的工具性、审美性、人文性协同发展，可
求知导刊 2023年7期2023-06-08
- 利奥波德《大雁归来》的审美教育价值
值：一是语言审美教育价值，文章语言诗意浪漫，表达自然活泼，带给观者美的享受；二是情感审美教育价值，作者对自然生灵真挚深切的凝视，对人与自然关系的深刻思考带给观者情感审美的体验；三是生态审美教育价值，超越环境保护主义，建构人-自然共生的生态伦理观，指向生态责任意识的审美取向。关键词：《大雁归来》 审美教育 价值语言文字是人类重要的审美对象，语文教育是学生审美知识与能力发展的重要途径。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出“审美鉴赏与创造”
文学教育下半月 2023年3期2023-06-07
- 小学美术教育创新思维培养策略探索
新思维能力；审美教育２１世纪处于知识经济时代，创新思维方式的培养在艺术教学活动中显得更为重要。美术创作教育历来被国内外公认为是当今世界培养学生创新思维方法最具教育成效的专业学科体系之一。随着社会经济的快速发展，注重基本技法理论的传授教育和以综合技能实践训练为主的传统小学美术创作教育模式，已经越来越显露出难以满足小学这段时期学习美术作品的需要，这种模式在提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力方面也极不匹配。在小学阶段，美术教学在培养学生良好的审美创新能力和提高
课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07
- 庄子美学思想在审美教育中的创造性转化研究
；美学思想；审美教育；创造性转化基金项目：本文系河北省高等学校人文社会科学研究项目“庄子美学思想在当代美育中的创造性转化研究”（SY202188）研究成果。庄子是战国中期思想家、哲学家、文学家，是继老子之后道家学派的重要代表人物，在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的思想观念，使道家真正成为一个学派，与老子并称“道家之祖”。在先秦诸子的哲学思想中，庄子的哲学思想最富于美学的意味，很多哲学命题同时就是美学命题。20世纪80年代以来，对庄子美学思想的研究掀
美与时代·下 2023年2期2023-06-05
- 初中音乐教学中学生审美能力的培养
乐学习中接受审美教育，也可以更好地去对美做出鉴定，进而更深入地去感受美和创造美。【关键词】初中音乐 初中生 审美能力 审美教育 审美意识【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0148-03在新课改推行过程中，初中音乐教学中培养学生审美能力成为了一项核心任务。初中音乐课程中包含着丰富的审美教育资源，在音乐课堂上，学生参与学习的积极性和主动性都比较强，所以，音乐课堂的确是开展审美教育、培养
课程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 关键词分析法在现代诗歌教学中的运用
，是语文实施审美教育的重要资源。但当前的高中现代诗歌教学却存在文本解读程式化，诗歌美感流失，师生重视程度不足等问题。关键词分析法是孙绍振提出的关于文本细读的重要方法之一。他认为文学类文本都可以借助关键词进行解读。将关键词分析法运用于现代诗歌教学有利于发展学生思维，提高学生品味语言的能力，并为教师简化教学环节，提高现代诗歌的教学成效。关键词：关键词分析法 现代诗歌教学 审美教育从统编版语文教材内容来看，有意加强了现代诗歌的占比，思想内容也更为多样性，可见编者
文学教育 2023年1期2023-05-30
- 高中篮球模块教学中融入美育教育的实施途径
；篮球模块；审美教育；途径随着我国教育体制改革的深入进行，素质教育得到高度重视，在高中篮球模块教学中，融入审美教育有利于帮助学生体验篮球运动中的运动美和姿态美。目前篮球运动虽引起人们的广泛兴趣，但对其内涵的认识还有待进一步深化，高中篮球模块教学中更是存在美学教育的缺失。篮球作为“球类运动之母”，其中蕴含的审美意蕴是其他运动项目无法替代的，篮球运动是智慧与美的交融，它的美是丰富多彩的，是体育运动中特有的美，可以极大地丰富体育运动的美学内涵，更有利于高中生审美
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 书法教育中“三合一”育人理念
、文化教育、审美教育等三个最直观的教育目标。教育的最终目的是育人，因此需要着重阐释技能教育、文化教育、审美教育三者与育人如何更好地结合，使技能教育、文化教育、审美教育“三合一”育人理念在课堂中落到实处。关键词：书法教育；技能教育；文化教育；审美教育书法教育的历史源远流长。书法是一个历史悠久的传统艺术门类，西晋时期，我国就设立了专门的“书学”机构。在隋唐和宋代，“书学”更是专门的官学，可见书法艺术具有严密的教育结构和深厚的历史渊源。艺术家熊秉明曾说：“中国书
美与时代·美术学刊 2023年4期2023-05-30
- 教师审美能力：内涵、缺失与养成
持立德树人的审美教育目标、五育并举的审美教育内容、自成高格的审美教育方式以及多元互嵌的审美教育评价。关键词：教师素养；审美能力；审美教育中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）07-0027-04进入新时代，学校高质量发展迫在眉睫，促进学生全面发展，让学生既成“才”又成“人”是学校实施素质教育的重要举措。中共中央、国务院在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中，明确把“以美育人、以美化人、以美培元”思想渗
江苏教育研究 2023年7期2023-05-26
- 小学音乐教育中的审美教育方法
小学生的音乐审美教育能够有效提升其审美意识和观念，现代的音乐教育方式也不是传统培养音乐技能的模式，更注重的是通过音乐教育来提升小学生的综合素质和情操，将小学生的审美加以开发挖掘后能够让小学生在后续人生道路中有效选择到正确的发展路径，基于此，论文一小学音乐教育为出发点，对小学音乐审美教育加以研究，探索小学音乐审美教育的基本情况，并对其中存在的问题加以分析，针对学生和教师的问题做出提升其审美教育的对策建议。关键词：小学音乐；审美教育；对策建议【中图分类号】G6
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 手工艺美育的语言结构及其审美理解
障。关键词：审美教育；文化语言；传统工艺美术基金项目：本文系江苏省教育科学“十四五”规划课题“面向新工科的设计美育方法与路径研究”（T-c/2021/29）；南京工程学院优质课程建设项目（YZKC2019064）阶段性研究成果。随着美育观念的逐渐深入发展，近年来手工艺美育的重要性开始提出。尤其是在学校美育之中，手工艺美育能够突破艺术美育占据中心的美育之单一性与片面性，将更丰富的体验带出来。然而手工艺美学并非只是为了体验而体验的教育，它有着自身的审美-伦理教
美与时代·上 2023年4期2023-05-21
- 人工智能时代新闻伦理教育模式路径探索
伦理观；注重审美教育，提升审美素养；开展体验教育，塑造他人意识；强调通识教育，培育完整人格等四个方面进行探索尝试，以此实现智媒时代新闻伦理教育与传媒变革的适配，帮助学生树立正确的、坚实的新闻伦理观，培养具有专业技能与伦理素养、适应行业需要和社会发展的新型传播人才，构建和谐健康的舆论传播环境。关键词：人工智能；新闻伦理；融媒教育；审美教育；通俗教育中图分类号：G210.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）05-0026-03课题项目：
新闻研究导刊 2023年5期2023-05-18
- 互联网背景下加强青少年审美教育的思考
想政治教育与审美教育的融合，培养青少年健康积极的审美观，这是思想政治教育需要思考的一个重大问题。关键词：审美观；审美教育；思想政治教育中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.080習近平总书记强调：“全面加强和改进学校美育教育，要坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”审美教育是培养青少年具有正确的审美观和鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育，是审美活动与教育活动
现代商贸工业 2023年9期2023-04-27
- 小学美术国画教学中培养学生审美能力的对策
；小学美术；审美教育 学生具有足够完善的审美能力不仅能够帮助学生在日常生活中感受到美，同时也能够真正地明晰哪些艺术作品更具有价值，也能够加强学生对于生活的各类事物设计以及表达思路有更加不一样深刻的认识。而国画由于其具有浓厚的传统色彩，对于提升学生对于美的感受和认识也有着非常重要的作用。通过提高国画教育过程，有利于提高学生审美能力，帮助学生认识到色彩以及形象和抽象等许多概念，也有利于开发学生的思维，最终，提高学生对美的理解和创造。 在开展国画教学过程中，作为
科学导报 2023年17期2023-03-21
- 叶圣陶审美教育思想下初中语文教学中学生乡土情怀的培育
基于叶圣陶“审美教育”思想，积极挖掘文本中环境描写、生活事件、传统技艺等资源，丰富乡土文化教学素材，让学生运用比较法、诗化法、迁移法深刻解读这些文本，并开展主题活动，引导学生积极参与到节日活动和研学旅行中，结合班本课程深度探究，从而进一步激发学生的乡土情怀，使之体会到乡土文化独特的美，提升其审美鉴赏能力。[关键词]审美教育；乡土情怀；初中语文语文审美教育是指将培养学生的人文精神和人文素养作为教学目标，以塑造学生全面发展的完美个性作为最终指向的形象化情感教育
教书育人·教师新概念 2023年2期2023-03-15
- 领略《社戏》里的三重美
；深度学习；审美教育；教学建议《社戏》是初中语文教材中的经典篇目，鲁迅笔下平桥村宁静的画卷、醇厚的人情和浓郁的鄉土气息温暖了一代代华夏儿女的心灵。关于《社戏》，很多人从作品的理解分析、教学教法、教学设计、问题把握等方面作了深入的探索和研究，可谓见仁见智。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在学生“审美创造”的核心素养方面要求：“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现
语文建设 2023年2期2023-03-02
- “网红现象”下初中生价值观困境及对策研究
]网红现象；审美教育；审美困境；传统文化“网红现象”是指被网民持续关注从而走红的人或事，具有“时代性、聚焦性与鲜活性”，网络点击量大，有的持续发酵。其中，“网红现象”与学生价值观的联系呈现出一种危险的倾向——正向价值因子正在消失，审美价值趋向低俗，价值鉴别力有所降低。在谈及审美及网络资源时，部分初中生单纯地认为“新奇与时髦”就是美，“网红”的穿着打扮就是时尚潮流的风向标。由此，传统的审美元素被遮蔽，正向资源的冷落或搁置成为可能。基于网红现象及读图时代的价值
教书育人·教师新概念 2022年12期2023-01-12
- 再论美、审美、美育之内涵
——对高中音乐鉴赏教学的启发
效果？由于“审美教育”是当前高中音乐鉴赏教学的核心关键词，那怎样的教学过程才算是“审美教育”，它和“知识教学”“德育教育”又有何区别呢？从表面上看，这些问题是由于音乐教师在教学内容解读、教学方法运用和授课形式选择时的困惑所造成的，所以他们在寻找问题解决的思路和方向时，都指向了课前对作品更加深入、专业的研读，以及课上更多变的教学手段的运用等层面。然而，却没有对教学成效的提升带来多大的改观。笔者以为，这些问题并不是由于教学技术的落后和作品解析得不够专业造成的，
中国音乐教育 2022年1期2023-01-10
- 高中语文教学中审美教育的渗透探赜
外，还要重视审美教育的渗透，重视学生综合素质的提升和全面发展，帮助学生树立正确的审美观、人生观和价值观。在高中语文教学中渗透审美教育，不但能培养学生的审美情趣，而且能提高语文教学质量，促进学生综合素质的发展。高中语文教学渗透审美教育，可采取以下策略：挖掘文本元素，让学生发现美；创设教学情境，让学生感知美；注重人文教育，让学生体会美；开展实践活动，让学生创造美；立足审美教育渗透需要，提升师生审美素养。关键词：高中语文；审美教育；渗透；策略；审美素养中图分类号
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 小学语文教学中如何渗透审美教育
梅摘要：所谓审美教育，是指施教者按照一定时空范围内的审美观念和理念，通过选取和使用适当的审美媒介，促使受教者在审美体验、审美感受方面的改善，以此培养受教者的审美能力和陶冶受教者的审美情操的活动。基于此，本文以审美教育为主线，从小学语文教学这一视角出发，对相关主体如何开展审美教育进行探讨，以找到一种在小学语文教学过程当中更好地渗透审美教育的方式。关键词：小学语文教学；渗透；审美教育新课标中明确指出了对审美教育的相关要求，在小学义务教育阶段，学校要培养学生的审
启迪与智慧·下旬刊 2022年9期2022-11-16
- 新文科视阈下农业院校美育课程体系建设研究
伟摘 要：审美教育除了能培养学生对艺术的兴趣和培养积极的价值观和态度外，在帮助学生健康生活和实现全人发展方面也同样扮演着重要的角色。农业学校实施美育要始终遵循时代赋予的历史使命，在新文科建设背景下，加强“五育”的协同与融合，对促进学生综合全面发展具有重要的意义。文章通过探讨美育与课程建设契合点，构建“四课程三模块”的美育课程体系，旨在打通专业壁垒，挖掘多专业的教学团队和教学合作，提升教师审美素养，完善评价标准，建立教学效果为导向的激励机制，最终将美的观念
大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 诗歌教学中的审美教育探析
视对学生进行审美教育，构建有效的诗歌审美教育策略。教师可以通过以下策略开展诗歌审美教育：熟悉时代背景，进行反复朗读；提出基本问题，营造诗歌意境；分析用字用词，培养形象思维；总体感知诗歌，明确诗歌类型；深入探析诗歌，感悟哲理寓意。采用这些策略可以有效达成审美教育的教育目标。关键词 初中语文 诗歌教学 审美教育审美教育是语文教学的重要组成部分，可以启发学生的审美意识，培养学生的审美情趣，提高学生的审美品味，发展学生的美学涵养与核心素养。在初中语文诗歌教学中，基
中学语文(学生版) 2022年7期2022-08-08
- 高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究
鉴赏教学中的审美教育策略展开讨论。关键词：高中音乐鉴赏;审美教育;有效策略一、高中音乐鉴赏教学中的审美教育价值分析对于高中学生而言，音乐是丰富多彩的，他们对于美好的事物有着深深的向往，且当代高中学生已经具备了一定的音乐鉴赏基础，在教师的引导、讲解下，能够学会品析音乐，感知音乐的内涵、美感，在音乐赏析中，身体、灵魂受到洗涤，让其对音乐的体悟、认知更加深刻，从而在今后的生活中善于发现美、感知美及创造美。其次，通过音乐鉴赏教学，让学生在视觉、听觉及情感上受到感染
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 音乐教学中审美教育的重要性与教学方法解析
乐教学在贯彻审美教育工作时往往存在一定弊端，很难将审美教育工作深入到音乐教学的各个环节当中，无法展现出音乐教学的审美教育价值。基于此，本文详细分析了音乐教学中审美教育的重要性与教学方法。关键词：音乐教学;审美教育;重要性;教学方法引言音乐教育是素质教育的重要组成部分，良好的音乐教育可以极大强化学生的音乐素养，并且能够培养学生的想象力和创造力。审美教育是音乐教育中十分重要的内容。音乐教育中的审美教育强调，在音乐教学中，教师需要引导学生关注音乐创作背景、音乐内
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 小学音乐教学中审美教育的渗透策略研究
乐教学中促进审美教育的深入以及发展。目前我国对于小学音乐中进行审美教育的意义和价值也做出了一定的研究，并且也提出了一些具体的策略。关键词：小学;音乐教学;审美教育;渗透策略研究引言在音乐教学的过程中，逐步加强对学生的审美能力培养是十分必要的，老师需要逐步引导学生在形成正确的审美观念的前提下，不断充实学生的内心情感，进而促进学生的审美能力提高。所以在教学过程中，通过提升课堂内容的呈现形式，用以吸引学生的学习热情，提高学生自己的审美能力。但是整体教学的前提是音
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 高校学生音乐审美能力培养与发展研究
高校实施音乐审美教育，不仅可以让学生掌握音乐专业技能，还可以培养学生正确的审美观，为学生以后融入社会奠定基础。文章阐述了音乐审美教育的核心价值，分析了高校音乐教学的现状，并针对音乐审美教育中存在的问题提出了相关建议，旨在提高学生的审美能力，从而达到高校音乐教学的最终目标。关键词：高校 音乐教学 审美教育美是经过人类社会长期实践的产物，反映了人类积极生活的态度，而审美是人类对美好事物的追求。高校音乐专业教学是对学生进行审美教育的重要途径，对学生审美能力的
知识窗·教师版 2022年5期2022-07-11
- 中职语文教学中的审美教育探讨
教学 审美教育语文教学的目标之一就是培养学生形成对于美的感知与感受。因而在语文教学过程中借助相应的课文，在培养学生观察能力、阅读能力的同时，还应该对学生进行审美教育，进而引导学生形成对于自然景物、社会生活等各方面的审美理念，为提高学生文化艺术素养打下坚实基础。中职学生处于身心发展的关键期，需要教师抓住时机对其进行审美教育，帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观，形成良好个性和健全人格。一、提高教师自身的审美能力中职学生的心智发育还不够成熟，容易受到外
职业 2022年12期2022-07-09
- 食物余料在儿童设计教育中的研究
自然美学 审美教育引言近年来，儿童创意美术教育欢迎度居高不下，一方面归因于国家深化教育改革全面推行素质教育，扎实推进德智体美劳全面发展，全面加强和改进儿童美育工作，构建科学的美育课程体系，着力扭转唯分数唯升学不良倾向。另一方面得益于家长知识文化水平的普及，大众审美的提高，创意美术教育是绝大部分家长倾向培养孩子想象力的一条起跑线。本文亟待寻求新的媒介进入设计教育中，提出相应的食物美学解构方式，为相应的课程开发提供参考，为探索儿童设计教育的新形式做出积极贡献
设计 2022年11期2022-07-07
- 加强审美教育 优化文言课堂
必须主动承担审美教育任务。目前语文课堂教学特别是文言文教学多以传统单调的教学形式为主，这样的教学形式激不起学生学习语文的热情。本文从审美教学的角度，结合课堂教学实际，提出一些文言文阅读课的审美教学策略。语文课堂美育教学并非仅仅是一种简单的教学操作手段，而是我们在建设语文课堂中需要努力追求的一种实现精神和谐的理想境界。关键词：文言文 阅读教学 审美教育 实施策略 优化课堂语文审美教育旨在培养学生敏锐的感知能力、丰厚的情感体验与深刻的理解力。语文教学中
安徽教育科研 2022年17期2022-07-06
- 如何应用民间艺术提高审美教育
键词：民艺；审美教育；生活近年来我国对于国民的审美教育越发重视，人们对于美好生活的愿望越来越强烈，追求丰富的精神生活愈发强烈。中国民间艺术拥有悠久的历史且具有强大的民间基础艺术氛围，非常有利于审美教育的提升，在此基础之上也可以消解当前在消费文化下人们的精神内耗。一、增强群众进行民间艺术活动的主动性，提高审美素养并起到立德树人的作用马克思说，“没有需要，就没有生产。”在普通老百姓的生活中，即便生活艰难都有其自身的审美需要，并在有意无意的进行艺术创作，不自觉的
客联 2022年10期2022-07-06
- 审美教育视域下高校美术鉴赏教学方法研究
价值观。分析审美教育视域下高校美术鉴赏教学的意义和当下教学过程中存在的问题，进而提出一系列教学方法和策略，希望能够推动高校美术鉴赏教学实现进一步发展。关键词：审美教育;高校美术鉴赏;教学方法基金项目：本文系黑龙江省教育科学规划重点课题“‘新文科’背景下综合性大学设计学类专业协同育人范式研究”阶段性成果。开设美术鉴赏课是我国高校落实美育的重要形式，对美术文化作品的欣赏与评鉴既能提升学生的文化修养，又能帮助学生开阔眼界，形成良好的审美素养。我国强调美育在各学科
美与时代·美术学刊 2022年5期2022-07-05
- 初中美术教学中如何加强学生审美情感的培养探讨
;审美情感;审美教育;教学策略引言：艺术教学是落实素质教育的重要途径，要想更好的实现素质教育的目标，在初中美术课堂的教学中，教师一定要注重审美教育的渗透，采取多样化的手段激发学生的情感意识，促进其审美情感的产生，这样才能更好的开发学生的思维，在强化其美术水平的基础上提升学生的审美素养和艺术品格，为促进学生的全面发展奠定良好的基础。一、培养中学生审美情感的重要意义从本质上来讲，美术教学开展的目的主要就是为了培养学生的审美能力。在初中美术课堂教学中，教师要在综
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 小学音乐教学中审美教育的策略探讨
一步促进音乐审美教育的深入发展。本文旨在分析小学音乐中进行审美教育的重要意义，并提出具体的探究策略。关键词：小学;音乐教学;审美教育在艺术类的音乐教学当中，只有通过良好的审美眼光才能够挖掘出音乐背后所要表达出的情感以及深刻的韵味。因此教师要对原有的教学方式进行探索与创新，在新课改的背景之下以核心素养为教学出发点，培养学生良好的音乐审美能力。这样才可以使音乐教学真正发挥出良好的教意义，并帮助教师构建更加高效的音乐教学课堂。一、小学音乐教学中进行审美教育的重要
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与策略分析
能，也要重视审美教育，引导学生掌握音乐的艺术性，促进学生综合素质的发展。本文简述了中职音乐教学中审美教育重要性，并对中职音乐教学中审美教育策略进行了探讨，希望可以为提高音乐教学质量提升学生审美能力提供一份参考。关键词：音乐教学;审美教育;音乐欣赏;素质教育音乐是一种具有感染力的艺术形式，也是人们通过音符表达情感的桥梁，是人与人的重要沟通方式，音乐作为文化的传播载体以其独有魅力发展至今，潜移默化的美化人们心灵，提升人们的道德素质，音乐创造也自然而然成为了人们
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 循语用之梯，入审美之境
语文课堂 审美教育 “双减”语文课应该学什么？课标指出，语文课程应致力培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。“语用”的重要性得以凸显。笔者认为，语文课学的是美的文字，学的是美的语言，学的是语言文字运用的艺术。陈平原先生主张语文教学应当轻装上阵，以审美为中心，不戏说，不媚俗，也不自戴高帽。当前“双减”教育背景之下，教师迫切需要扎根语文课堂提质增效。本文旨在追寻“美”的语文课堂，让语用习得真实发生，发展学生的言语“美感”，以真正实现语文教学的“华丽
小学教学研究·理论版 2022年7期2022-06-30
- 初中美术教学中的审美教育理论探究
教学过程中的审美教育理论。关键词：初中美术;审美教育;理论探究引言：在现代化教育理念的影响下，学生的审美能力培养已逐渐受到广大师生的关注。在初中阶段，美术教学中包含诸多与学生审美能力有关的重要内容，从具体情况看，对学生审美能力的培养仍需进一步落实。在初中美术欣赏课程中，不仅要求学生掌握一定的欣赏技巧，更要培养学生的审美素养，提升内在的文化修养。为此，教师要综合运用多元化的教学方法，既重视对审美基础理论知识的教学，又应将理论知识同实践有机结合在一起，做到真正
学习与科普 2022年20期2022-06-27