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2022年9期
启迪与智慧·下旬刊
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前沿视角
高中班主任德育渗透策略探究
依托博物馆资源，促进幼儿深度学习
策略引领，促进英语大单元主题教学
网络新形势下学生德育教育的实践研究
基于名著阅读的作文教学探究
一年级拼音学习“实操”作业设计探微
小学英语阅读教学策略探究
教育理论
浅析小学数学单元整体教学策略
“双减”政策下小学语文作业设计探索
生本主义视域下初中道德与法治课堂的活化策略
分层教学理论在初中英语教学中的应用
线上线下混合教学模式在小学数学教学中的有效应用研究
做自然教育，让幼儿自然成长
教育科学
深度合作学习在小学高年级数学课堂中的应用
浅谈如何借助绘本阅读培养幼儿良好品德
小学语文教学中如何渗透审美教育
基于初中美术核心素养的教学策略研究
核心素养视域下培养数学模型思想策略探微
引入绘本资源，让英语教学活灵活现
单元整体教学背景下的小学语文情境教学分析
提升幼儿园课程领导力的探索
教育长廊
游戏化教学在小学美术课堂中的应用
小学语文教学中德育渗透方法探析
小学语文教学中文本解读方法探析
教育戏剧与小学美术课堂的有效融合
情境教学在初中化学教学中的应用探究
新课程背景下小学语文阅读教学文本细读的策略
“六驱联动”促进校本研修不断创新
中小学线上教学效果评价体系研究
教学研究
“双减”背景下小学数学家庭作业完成现状及对策研究
浅析湘教版音乐教材的编排特色
应用图像学方法，提升学生美术鉴赏能力
小学英语教学中教师课堂语言优化策略
基于核心素养理念的高中英语教学方法研究
基于幼儿体育课程的游戏化教学策略研究
探析培养小学英语阅读思维品质的策略
小学美术手工教学的教学策略
综合教育
核心素养背景下初中生家国情怀意识的培养
小学低年级语文表现性评价的实践
如何在音乐教学中运用现代信息技术
初中英语写作现状分析及教学策略探讨
对初中数学课堂提问艺术的探索
浅议养成教育在幼儿园管理工作中的应用
浅谈幼儿园区域环境的创设
