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2022年8期
启迪与智慧·下旬刊
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前沿视角
浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
初中数学几何变换思想的教学策略研究
合而为声,唱而动情
音乐在小学英语课堂中应用策略的探索
亲近合唱,感受德育和谐之声
立足多元化教学,提高小学信息技术的实效
浅谈生活教育理念下幼儿园“慧玩”区角游戏活动的实施策略
教育理论
中小学思想政治课教师专业化发展路径
小学生个性化日记写作指引
转变策略:班主任管理工作的必经之路
利用微课优化小学英语课堂的实践研究
初中化学自主学习能力培养策略研究
小学音乐教学中小乐器进课堂的实践思考
教育科学
践行HPS教育理念,培养生物核心素养
浅谈幼儿园户外创造性游戏教学策略
基于“三力论”视角谈小学综合实践课程中学生核心素养的培养
拓展错题资源,培养学生数学思维品质
小学英语教学中思维导图的应用研究
小学语文教学中德育渗透的方法
高中美术结构素描教学策略
基于核心素养的小学语文情境教学策略研究
教育长廊
互联网+背景下小学语文群文阅读教学探讨
幼儿教育中手工活动教学的实施方法研究
坚持单元整体原则 优化学生英语教学
小学英语主题单元整体教学设计探究
德育为先,立德树人
在班级管理中渗透德育,塑造学生健全人格
核心素养目标下小学数学绘本阅读教学的实施探讨
教学研究
应用钢琴即兴伴奏培养学生音乐素养
项目式合作学习在实际教学中的应用
提升思维品质,优化初中英语教学模式
探究幼儿园小班幼儿早期阅读能力的提升策略
提升高中班主任德育能力的实践策略
情境化教学,让小学英语口语教学更高效
立足初中数学教学,提升学生创新思维能力
探析小学音乐课堂中德育教育的实践路径
综合教育
抓好课堂主阵地,减轻小学生数学课业负担
运用PISA评价构建“读做思共生”科学课堂模式的探索
提升初中生美术学习内在动力的研究
初中信息技术课堂运用任务驱动教学模式探微
“双减”背景下的小学劳动教育实践研究
统编版四年级下册游记类习作“三维全景式”教学的实践研究
浅谈幼儿园户外游戏活动的实施策略
移风易俗
遏制陈规陋习 让新风正气充盈乡村