2020年6期
新智慧·中旬刊
杏坛潮
- 热点话题在高中政治教学中的应用探讨
- 历史教学中学生主体地位体现策略
- 支架式教学在初中信息技术中的应用分析
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 关于初中数学分层走班教学模式的实践思考
- 形象思维能力在小学数学教学的应用
- 思维导图在英语词句教学中的应用
- 情景教学法在小学英语教学中应用
- 思维导图在小学英语话题式复习课中的应用
- 主题语境教学法在小学英语教学中的应用策略
- 情境教学创设法在小学英语教学中的运用
- 幼儿教学活动中音乐教学的创新模式探析
- GIS在高中生区域认知能力培养中的运用
- 合理运用微型课程 促进地理有效教学
- 小学高段年级有效开展智能机器人教学的策略分析
- 信息技术背景下小学数学高效课堂的构建研究
- 微课在小学语文教学中的应用刍议
- 行走在教育信息化管理之路上
- 小学语文信息化教学创新方法的研究
- 基于VR技术的小学科学教学探析
- 基于数字技术开展识谱教学活动的尝试
- 信息化背景下微课辅助小学数学教学的应用探索
校园行
- 高中以德治班的实践策略
- 基于人文关怀的农村小学教育管理
- 小学班级管理中激励策略的应用探究
- 严而有方 爱而有法
- 新课改背景下的小学教育教学管理探讨
- 多元协同视角下的学校体育运动安全教育初探
- 腹有书文气自华 班有书香品自高
- 中学地理教学的美育价值探析
- 传统艺术文化进校园、进课堂的实践研究
- 乡土文化素材在初中美术教学中的运用
- 初中语文诗歌教学中美感教育的挖掘与研究
- 乡土文化在初中历史教学中的运用
- 如何在中小学音乐教育中弘扬民族音乐
- 利用地方文化资源 培养学生健康生活品质
- 关于在音乐教学实践活动中培养民族文化精神的探讨
- 和语文教师谈绘本设计的审美特性
- 研学旅行提升学生红色文化核心素养
- 幼儿园课程游戏化教学中的环境创设案例探讨
- 倡导游戏精神推进幼儿园课程游戏化
- 幼儿小班开展滴染教学的实践探讨
- 废旧材料在幼儿园美术活动中的运用
- 利用红色文化开展幼儿园研学旅行活动之思考
新师道
- 融思政教育于高中学生社团活动课程设计的策略
- 劳动教育在学校德育中的实施策略
- 初中“道德与法治”课教学中的情感教育分析
- 体验式教学 让初中道德与法治课堂更精彩
- 队前教育认识《中国少年先锋队》争做时代新人
- 社会主义核心价值观如何融入小学道德与法治课
- 小学道德与法治的生活化教学策略
- 网络文化对小学德育建设的改进策略
- 新课改背景下学生管理中的德育策略
- 将爱蔓延 让你们成为最美儿童
- 班主任的人格魅力在学生教育和班级管理中的作用
- 渗透德育教育 提高班主任管理实效
- 高中班主任班级管理德育教育的思考
- 初中班主任工作的柔性管理模式探析
- 以责任心和魅力做好幼儿园班主任工作
- 浅谈幼儿园班主任工作之幼儿常规
- 关于对非足球专项体育教师培训的思考
- 探究信息技术学科教学中教师的角色定位
教学策
- 立足核心素养视角 扎实提高教学效率
- 基于发展学科核心素养的高中化学实验教学思考
- 新课程背景下初中物理开展科技实践活动的研究
- 初中数学教学中“导学互动”模式应用探索
- 学科核心素养视域下语文深度课堂建构研究
- 新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
- 探究新型家校育人模式的有效途径及实效性
- “以学生为主体”的小学语文教学
- 小学数学“自主探究、小组合作”教学模式研究
- 新课程理念下小学体育教学的创新路径
- 体育游戏在小学体育教学中的应用探究
- 如何打造一节好的历史课
- 结合文本 当堂练笔
- 分析多媒体技术在小学体育课程教学的运用
- 高中物理习题教学的优化及措施探讨
- 语言能力导向下任务型高中英语教学问题设计
- 初中生上肢力量发展的有效教学策略
- 初中数学中巧妙“转化”的解题思想探讨
- 激活语言生长点 优化文言文教学
- 小学数学概念教学的策略研究
- 小学数学主题单元教学的整合策略
- 五年级学生跳远专项素质训练探析
- 小学数学教学中有效问题情境的创设分析
- 探索小学数学教材中“解决问题的策略”
- 小学中高年级数学实践教学的探究
- 立足儿童视野 变革写字教学
- 单元整体教学设计与高年级学生语言能力的提升分析
- 幼儿园“说画”项目背景下的班本课程记录与分析
- 以幼儿为本的集体活动创建策略
- 幼儿园劳作活动中二十四节气知识的融合策略
- 中班艺术领域《小白牙》
- STEM理论下小学科学课程建构发展研究
- 小班科学领域《蚂蚁王国》
- 基于自主探究习惯养成的区域活动支持策略
- 优化作业设计 助力高中化学课堂教学
- 时空观念素养视域下的历史课堂教学路径新探
- 多元指导，提高初中物理课堂提问有效性
- 有效性提问在初中语文课堂教学中的应用探讨
- 别样的结尾 完美的结局
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 小学科学课堂趣味实验教学优点解析
- 注重文本细读 演绎课堂精彩
- 探究提升高中数学学困生学习效率的措施
- 《孔雀东南飞》中的伦理困境
- 让“学困生”也能抬起头来走路
- 心理健康教育融入初中体育教学的思考
- 初中体育器械体操教学现状解决措施
- 历史课堂教学的低效问题及教学策略
- 体育教学中“虚假学习”的状态及其干预措施
- 小学语文教学中学生语文思维的建立
- 让“熊孩子”不再熊之实践反思
- 小学生品德行为偏差的成因与对策
- 小学数学课堂教学中错误资源的有效利用与反思
- 浅谈如何减少幼儿一日生活消极等待时间
- 家园携手走在课程建设的路上
- 绘画活动在儿童心理治疗中的应用
- 以读促写 以写引读
- 依托“六环节”教学模式打造高效英语写作课堂的研究意义
- 高中英语读后续写教学模式的行动研究
- 贯穿于英语课堂教学的写作训练
- 初中语文作文教学策略探究
- 课外阅读在小学语文教学中的价值分析
- 当下初中藏数学师资存在的问题及对策
- 开展思辨性阅读 培养语文核心素养
- 论提高小学生阅读能力的有效方法探析
- 小学语文整本课外阅读教学方法探析
- 两种“馆” 两本“书”
- 高中学生体育核心素养与培育分析
- 如何在初中化学教学中培养学生的创新能力
- 探究初中生物实验教学中培养学生的科学素养策略
- 初中英语教学中学生兴趣的培养与保持分析
- 核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养
- 小学数学课堂中倾听能力的培养
- 小学道德与法治教学中如何培养学生坚持品质
- 优化教学策略提高小学低年级学生的口算能力
- 小学数学教学中培养学生独立思考能力的相关思考
- 在区域游戏中提高幼儿语言表达能力的方法和策略
- 绘本教学中教师引导提升幼儿语言能力初探
- 新媒体时代学生自我管理能力培养探究
- 小学数学教学中学生学习能力的培养
- 如何培养土瑶学生良好的学习习惯