关于在音乐教学实践活动中培养民族文化精神的探讨

杨燕

【摘 要】音乐教学是美育教育的重要部分，通过音乐教学，能够提升学生的美育能力，帮助学生提升欣赏美的能力，并促进学生审美意识的提升。由于很多音乐中都含有民族文化内容，所以音乐课程具有培养学生民族文化精神得天独厚的优势。基于此，本文围绕这方面的内容进行了分析与探究，并根据实际情况提出一系列在音乐教学实践活动中培养民族文化精神的策略。

【关键词】音乐教学;民族文化精神;策略;美育教育

在音乐教学实践活动中培养民族文化精神是一项重要的工作，这关系到学生的健康成长以及国家的持续发展[1]，因此，教师要合理地将音乐教学与民族文化精神培養融合起来，寻找民族文化精神培养的突破口，以此来提升音乐教学的效果，激发学生音乐学习的兴趣。

一、在音乐教学实践活动中培养民族文化精神的意义

在音乐教学实践活动中融入民族文化精神内容，有助于提升学生的文化修养，增强学生的民族精神，使学生树立良好的民族意识，提升责任感和爱国精神，对于学生的长远发展以及国家的健康发展有重要作用[1]。同时，合理地将民族文化精神渗透在音乐教学实践活动中，还能使音乐实践活动的类型更为丰富，提升实践活动的趣味性，增强学生参与学习的积极性，从而使音乐教学取得更为理想的效果。

民族文化精神是中华民族在漫长的发展过程中所形成的，是中华各族人民生活的反映，同时也是中华文化最集中和最本质的体现，是各民族价值观念、理想信仰以及生活方式的浓缩，是中华民族赖以生存的精神动力、精神纽带和支撑，也是社会主义先进文化的重要体现。在音乐教学中合理融入民族文化精神内容，能够让学生学习更多的优秀民族文化知识，深化学生对国家的认识和理解，增强学生的爱国精神。并且学生在学习这些优秀文化知识的过程中，还可以潜移默化地提升自身的道德品质，促进学生形成正确的人生观、价值观和世界观，这对于学生长远发展是尤为重要的。[2]

二、在音乐教学实践活动中培养民族文化精神的策略

（一）结合具体音乐教学内容引入民族文化精神方面的内容

要想在音乐教学实践活动中培养学生良好的民族文化精神，教师要根据具体的音乐教学实践活动内容来选择民族文化精神内容，使其与音乐教学相得益彰，从而让学生在学习音乐知识的过程中自然掌握民族文化精神方面的内容。例如，教师可以结合学生的兴趣，逐步引导学生融入学习知识的氛围中，通过音乐教学中所蕴含的感人故事情节、民族英雄人物以及祖国打好河山等方面的内容[2]，引导学生深入思考，从而提升学生的爱国情怀，树立崇高的爱国精神。通常音乐教材中会包含一些爱国方面的知识，教师要善于对这些知识进行总结和运用，对这些内容进行合理拓展，引导学生进行深入思考，这样就能使这些看似不起眼的知识发挥更大的作用，为学生民族文化精神的培养提供十分有利的帮助。

（二）合理开展音乐实践活动，促进民族文化精神的培养

一方面，音乐实践活动是受到学生青睐的重要内容，当前随着时代的快速发展，越来越多的学生对实践活动产生兴趣，而 不愿意被束缚在传统枯燥乏味的课堂中。另一方面，因为实践活动能将学生的全身调动起来，使学生在参与活动的过程中对知识进行亲身感悟，所以更能得到学生的喜欢。因此，教师在音乐教学中应当合理引入实践活动，以便为民族文化精神的培养营造更好的环境。例如，教师可以结合社会生活实践来开展教学，引导学生积极主动地对音乐知识的奥秘进行探索。这就要求教师要对音乐教学与生活实践的联系进行分析和寻找，并从生活入手引导学生进行思考与探索，帮助学生在探索过程中掌握更多的民族文化内容，提升民族文化精神。另外，教师可以组织学生以分组或者表演的形式来开展学习，让学生体验合作的重要性，从而明白团结的意义，促进学生团结意识以及爱国精神的增强。教师也可以组织学生参观音乐歌曲中所提到的地区，如博物馆、烈士陵园等，激发学生的爱国情怀，深化学生对歌曲的认识，并提升民族文化精神培养的效果。

（三）组织开展民族文化精神为主题的歌曲比赛，激发民族文化精神学习的积极性

民族文化精神的内容是抽象的，且很多也较为枯燥，学生在学习的过程中很容易产生厌倦情绪，这就要求教师要采取有效的方式来激发学生参与学习的积极性，提升学生民族文化精神学习的积极性。而组织开展这方面的比赛是较好的形式，具体来看，教师可以合理安排时间，挑选出来一节课组织学生开展比赛，可以提前将学生分为几个小组，给学生几分钟的准备时间，让学生寻找包含民族文化精神的歌曲，并进行演唱，哪个小组寻找的较多，并且演唱的质量较好即为获胜，可以得到奖励。这种形式，能够活跃课堂氛围，提升学生参与学习的积极性，并且有助于民族文化精神的培养。

三、结语

在音乐教学实践活动中培养民族文化精神对于学生以及国家而言都是十分有利的，能够促进我国优秀民族文化的传播，提升学生的爱国精神和文化素养。这就要求音乐教师要做好全面性分析，结合学生的实际学习情况来选择教学形式，合理将民族文化精神融入到音乐教学中，推动学生音乐水平和文化素养的全面提升。

参考文献：

[1]尉兴.人教版初中音乐教学中对学生民族音乐文化精神的培养[J].音乐时空，2015（17）.

[2]刘美生.在幼儿音乐教学实践中培养民族文化精神[J].考试周刊，2015（27）.

[3]黎明.在音乐教学中强化民族文化精神的培养[J].北方音乐，2014（18）.