2022年8期
刊物介绍
《新课程教学（电子版）》于2013年5月创刊，聘请巢宗祺、廖伯琴等26位知名专家作为期刊编委，何成刚等5人为期刊特约编委。《新课程教学（电子版）》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。
新课程教学(电子版)
“双减”特稿
核心素养
生物学科测评研究专题
课程与教学
- 高中历史教学中不同图像史料应用
- 元认知理论下培养学生数学演绎推理能力
- 初中数学解题后的反思策略研究
- 思维导图在整本书阅读教学中的应用
- 以问题导学构建高效信息技术课堂教学
- 一题多解在初中数学教学中的应用
- “学、练、赛＋身体素质”教学模式研究
- 以史为鉴 传承经典
——核心素养视角下初中历史高效课堂的构建 - 核心素养视域下小学语文语感教学研究
- 丰富初中数学内容，创新课堂教学方法
- 整体视角下的高中数学深度学习
- 课内深耕 课外细作
——让高中语文阅读教学精彩绽放 - 小学语文情境教学的作用与策略
- 基于生本理念的小学数学高效课堂构建
- 新课程理念下的小学美术个性化教学
- 初中数学教学中合作式探究教学法的整合运用
- 如何有效开展小学体育排球课堂教学
- 高中音乐课堂师生互动教学模式
- 巧用体育游戏，激活小学体育课堂
- 高中数学课堂教学中的情境教学
- 在小学体育课堂教学中渗透安全教育
京师微课꿽获取更多课件、微课资源
教学实践
教学琐谈
- 遵循学生的学习历程，让思维“发声”
- 海洋素养下中小学海洋教育教师关键能力提升路径
- 小学音乐课堂合唱教学探讨
- 核心素养视域下培养初中数学建模意识
- 互联网时代高中生英语习作能力提升方法
- 小学语文优秀传统文化教学方法
- 高中地理课堂教学优化方法
- 优化小学语文课堂教学思路分析
- 初中体育教学中素质拓展训练的有效导入方法
- 特殊教育学校小学数学教学的有效措施
- 高中化学生活化教学的有效实施
- 初中名著导读教学存在的问题及对策
- 基于深度学习的问题推进式课堂教学
- 小学科学课堂教学有效评价探析
- 小学美术课程培养学生审美能力方法探究
- 重视阅读教学，提高小学生语文素养
- 部编人教版语文作文教学的难点与对策
- 基于深度学习利用音乐课程资源培养学生音乐素养
- 开拓课外活动空间，提升小学语文教学实践