山东省淄博市张店区齐德小学 贾 亮 刘 霞
进入新时代,广大少年面对的是来自四面八方的信息,在面对各种各样的声音时,如果没有正确的思想价值观,就无法分辨是非,很容易被误导。因此,小学必须发挥其育人的功能,先从少先队内部培养小学生的思想,再发挥少先队的思想引领作用,促进全体小学生的思想建设。
少先队由广大少先队员组成,是社会主义事业的接班人,也是国家发展的主力军。据统计,我国小学学生几乎都是少先队员。少先队和团组织成员开展的教育工作质量与中国思想政治少年教育的有效性以及社会主义现代化建设的成败息息相关。改革开放以来,中国的经济正在逐步转型,中国的社会结构变得越来越复杂,社会意识形态与文化呈现多元化和变革的趋势,少先队的意识形态也在一定程度上受到影响。当代小学生在思想建设上面临着诸多困难和挑战,这是因为信息流通的渠道变多了,学生接受来自各方各面的杂乱信息,不能否认其有积极的作用,但是也不乏有消极的作用,学生不容易分辨其信息的正确性,很容易造成思想误导。因此,想要提升广大少先队员的思想,必须先提升学生干部的思想。通过探索少先队员思想领导的途径,在教学过程中可以将思政内容融入课堂教学,丰富青少年社团成员的思想政治理论,为学生开展实践活动提供思想指导,投身到志愿者活动中,引导少先队员充分了解自己身上所背负的责任和使命,从中华民族伟大复兴出发,自觉地帮助少年实现中国梦。
少先队思想引领的价值体现在国家政治层面。少先队的基本属性以及功能在《中国共产主义少年团章程》(以下简称《团章》)中明确指出。同时,这一属性还规定,少先队的思想政治工作必须严格按照相关指导方针规定的政治原则进行。此外,中国少先队思想政治工作的发展还要立足于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等指导方针,坚持对当代少年进行教育和领导,这是《团章》中明确规定的。根据《团章》的指导作用,将思政教育落实到位,加强当代小学生思想政治教育,深化少先队对社会主义理论的认识和理解,使其在思想领导过程中产生爱国主义、集体主义和社会主义思想,通过思政教育对学生起到春风化雨的作用。此外,还需要对思想理论进行研究,为促进当代小学生思想道德素质的不断提高以及少先队思想领导的整合最终奠定良好的基础。
对少先队思想引领所发挥的道德价值进行深入分析后发现,社会主义市场经济体制在改革开放后逐渐趋于完善,而社会思想趋势与主流文化价值观密切相关,对少先队思想引领的发展提出了更高的要求。过去思想政治教育的方法过于简单,思想单一,不能满足思想引领的需要。在这样的情况下,许多学者经过深入的研究分析,提出社会生活的个性化会导致思想领域的偏差,对小学生的道德观念造成影响。这样的影响可能会给小学生灌输错误的思想观念,也可能会将小学生引入不正当的道路,在《中共中央国务院关于进一步加强和完善学生思想政治教育的意见》中强调,少先队必须承担领导责任,培养爱国主义精神,做一个知法守法的好公民,培养团结友善、爱岗敬业等基本道德观,同时这也是少先队思想领导追求的目标。少先队引导小学生重塑自身道德行为,在很大程度上消除了少年群体中隐藏的负面道德因素,充分激发了学生的优秀品质,在行动上弘扬了中华民族的优秀传统美德。
在这个新时代,少先队干部在建设少年思想的作用上显得非常重要。与其他队员相比,他们虽然有一定的权力,但也有更大的责任。他们的身份决定了他们将成为广大少年的模范,必须积极与其他队员进行交流和沟通,帮助少先队在队员中开展思想道德教育。少先队干部的素质关系到少先队的发展,提高少先队干部的个人修养可以说是首要任务。因此,有必要充分整合其教育资源以及思想政治内容,使少先队干部之间能进行更多的沟通和交流,提高少先队干部自身的综合能力,拓宽他们的视野。在少先队干部的具体培训过程中,需要严格把握他们学习能力的培养。首先,学习能力不仅要求少先队干部具有良好的学习成绩,而且要求其能接受新事物,具备独立学习的能力;其次,少先队干部要具备协调人际关系的能力,因家庭背景和生活环境、性格特点的不同,需要对他们进行培训,针对不同的人要有不同的思想引导方法。少先队干部必须有能力与某个特定的人物团结起来,动员少先队员和学生参加少先队举办的活动。而促进学生的积极性现在是少先队干部面临的巨大挑战,也是提高少先队干部整体素质的重要载体。还可以邀请一些专家进行培训,集合少先队干部和成员参加公开讲座。可以请少先队组织的优秀学生干部和精英来分享工作中遇到的问题以及又是怎样解决的,以分享的方式与教师和学生进行互动交流,促进少先队组织的发展。同时,必须严格要求选拔少先队干部成员,建设少先队的领军队伍,要求必须具备良好的理论基础和实践基础。
此外,少先队必须建立和完善少先队干部激励机制,长期保持少先队干部的积极性和活力。少先队干部的工作主要影响其他组织的成员、党和少先队组织的评价。因此,必须制订一个切实可行且全面的评估机制,以评估少先队干部的效力,并制订适当的奖励和惩罚措施。该系统是通过评价促进改革,促进建设,并将评价与建设相结合。同时,党组织和少先队干部、教员等应加强与少先队干部的沟通交流,重视精神鼓励,奖励突出的成绩。还必须为少先队干部制订更严格的要求和具体的工作目标,树立少先队干部的榜样。少先队组织应为少先队干部开展各种有益的发展活动,为交流和社会实践创造更多的机会,加强专业院校之间的交流,使他们能提高自己在丰富多彩的社会实践活动中的才能和知识。
少先队知识的传授和正确教学方法逐渐与社会发展的步伐脱节。如何利用新媒体资源整合整体信息成为少先队开展网络思想政治教育的新途径。将各种新媒体资源整合分类,促进信息建立和教育显得尤为重要。因此,通过QQ、微博、微信等对网络活动的构建及最新的新型综合网络媒体舆论对新闻的收集,再针对当前热点和青少年社团成员关注的主题使用实时互动社交网络工具进行有针对性的在线交流和讨论。另外,新形势下的网络媒体不断改善师生之间的传统互动,缩短师生距离的同时增进了相互理解。以庆祝会等各种大型节日和特殊场合为契机,发布小学少年社团成员生活的实时信息,了解小学生的愿景,收集小学生的想法,关心小学生关心的问题,密切关注学生,将小学生作为思想政治教育的中心点,努力扩大新媒体在小学生中的影响范围和感染能力,实现向少年队员传递积极能量的目标,让进取奋进的新思想融入每个少先队员的生活中。
在社会主义发展的道路上,新时代少先队将成为未来最重要的建设者。它将充分调动积极性,让少先队的每一个成员参与社会主义建设,从而加快社会主义建设的步伐。新时代少先队在时代潮流中处于领先地位。它不仅使精神更接近少年的生活,进行传染互动,使新少年参与社会主义建设,而且提高了每个少年的素质。
综上所述,文章强调了新时代少先队思想引领的内涵,并指出了新时代少先队思想引领的价值,本文还提出从建设少先队队伍,加强少先队干部培训、借助新媒体平台传播正确思想以及坚持党的发展三个方向出发,创新新时代少先队加强思想引领的发展路径,促进广大少年的思想政治意识发展。