2017年1期
新课程·教师
探索篇
- 普通高中班级管理中学困生存在的问题及解决方案
- 立足研究性学习，寻找高中生社会主义核心价值观教育的生长点
- 传承文化，剪纸艺术的校本化的实践研究
- 高中音乐鉴赏教学初探
- 高中语文个性化阅读教学研究
- 自主合作探究模式应用于高中语文教学中的价值分析
- 在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究
- 合作学习对高中生英语成绩影响的实证研究
- 高中英语阅读理解教学中培养学生元认知策略
- 案例教学法在高中英语教学中的应用研究
- 关于高中英语阅读教学中文化渗透的研究
- 浅谈高中政治的启发式教学实践研究
- 新课程背景下高中历史人物教学的现状分析与对策研究
- 高中历史教学中思维导图的应用研究
- 学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
- 高中数学分层教学的策略研究
- 高中数学立体几何翻转课堂实施途径研究分析
- 针对高一物理创新性实验的教学研究
- 高中化学教学中关于课堂习题设置的研究
- 以学生兴趣为导向打造综合实践生物校本课程
- 基于高中生物情景化教学的策略研究
- 中学体育教学模式多元化研究
- 当代艺术在高中美术鉴赏课中的价值研究
- 当代教育心理学研究的多元取向及发展趋势
- 浅谈新课程背景下的高中生个性化阅读
- 浅谈高中语文教学中的作文指导
- 试论新课标下高中作文教学
- 试论新课程下高中的作文教学
- 新课改下高中英语阅读教学策略浅谈
- 浅谈新课程标准下的高中英语语法教学模式
- 新课标下高中英语阅读教学的现状及对策
- 谈英语词汇记忆策略
- 新课改背景下高中政治教学何去何从
- 历史学科核心素养目标与三维目标刍议
- 关于高中地理教学方法的选择与探究
- 试论迁移理论在高中地理教学中的应用
- 浅谈新课程理念下的数学集体备课
- 浅谈新课改下的初高中数学教学衔接
- 浅谈高中物理教学中的实验教学
- 浅析新课改下高中物理教学现状及对策
- 新课程下高中物理教学改革初探
- 新课标下高中电化学基础教学方法探究
- 新课改下高中化学课堂如何开展任务型教学
- 新课程改革下化学试题有效性和针对性研究
- 新课改背景下高中化学教学模式探析
- 新课改理念下高中生物创新教学之路
- 高中生物实验教学与微课的有效整合
- 浅谈新课改下高中通用技术教学面临困境及对策
- 以“诵读”促“细读”
- 高中成语教学现状初探
- “文本细读法”在高中语文散文教学中的运用研究
- 体验式教学在高二语文课堂的实施研究
- 高中英语课文整体教学初探
- “悟、导、练”教学法在Reading板块教学中的运用
- 浅析时事政治在高中思想政治课程中的运用策略
- 时事政治在高中政治教学中的运用
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用研究
- 例谈引导法在高中数学课堂的应用
- 数形结合思想方法在高中数学中的应用
- 浅谈数学错题集的有效使用
- 变式教学在高中数学教学中的应用
- 问题教学法在高中数学教学中的有效运用
- 生活化元素在高中物理课堂教学中渗透探究
- 高中物理“探索在前，教材在后”的教学实践
- 学案导学模式在高中生物教学中的运用
- 学案导学模式在高中生物教学中的应用研究
- 高中体育教学中游戏方法的合理应用
课程篇
教学篇
- 微课在高中语文教学中的应用
- 教育信息化在高三英语教学中的应用
- 信息技术在高中思想政治课教学中运用的效果分析
- 信息技术下高中历史如何利用微课展开教学活动
- 几何画板辅助教学的作用
- 浅谈信息技术在数学教学中的应用
- 多媒体技术在高中物理教学中的运用
- 透过物理电学看电子控制技术的教学方法
- 信息技术与高中物理教学整合设计分析
- 微课在“卡片式五环节”教学模式中的应用探究
- 浅析信息技术元素在高中化学课堂中的具体应用
- 高中信息技术良性课堂的构建策略
- 基于微课支撑的信息技术教学模式研究
- 新课改下高中信息技术课程自主学习模式的创设
- 高中信息技术课程教学中计算思维的培养
- 新课改下高中信息技术教学的问题及出路
- 浅谈高中音乐教学中现代教育技术的应用
- 高中新课程中算法与程序设计教学模式的探究
- 优化教法，消除障碍，赏诗词之美
- 生动的课堂需要语言的锤炼
- 拒绝平庸享受阅读
- 高中语文课堂探究性阅读的开展与教学设计
- “走进”，“走出”，胜似闲庭信步
- 我对高中语文阅读教学工作的一点思考
- 高中英语公开课提问预设和生成的误区
- 小组合作学习对高中英语教学的积极作用浅谈
- 高中英语课堂有效教学的策略研究
- 如何做好初高中英语的衔接
- 高中英语报刊阅读教学的点滴体会
- 政治课因“问题导学”而精彩
- 开展考后反思是有效提高考生成绩的关键
- 高中历史课堂提问的艺术性
- 高三数学复习课教学模式探究案例及其反思
- 如何引导高一学生学习物理
- 影响高中女生学习物理的非智力因素及其教学对策
- 如何提高高中化学课堂活力
- 如何在高中化学课堂教学中组织学生自主学习
- 高中化学学生实验的开设现状与思考
- 新课程下关于高中美术教学的几点思考
- 对高中美术理论课的思考
- 如何开展高中音乐鉴赏教学
- 高中体育特长生教学策略探讨
- 广西普通高中体育与健康课程实施选项教学设计的思考
- 教师激励性评价语言的积极效应与反思
- 浅谈高中日语教学的有效方法
- 高中通用技术课程实验存在的问题分析及对策
- 浅析新课改下高中语文课堂教学模式创新
- 从“送去主义”到“拿来主义”的语文课堂新转变
- 优化高中语文写作教学的自主学习策略
- 高中英语阅读翻转课堂教学模式应用研究
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 高中英语课堂教学中的小组合作学习
- 图式理论与贫困地区高中英语听力教学
- “互动式”教学模式在高中英语课堂教学中的应用探究
- 高中政治体验式教学的开放模式探析
- 高中政治教学学生自主学习指导策略
- 追求理想课堂，加强人文主义教学
- 设疑引思
- 以情见境，以境生情
- 高中历史教学中研究性学习方式的应用
- 高中历史教学中“问题式”课堂教学模式初探
- 高一地理生活化课堂的打造浅谈
- 高中数学作业个性化设计探究
- 新课改下高中数学教育教学新思路解析
- “导学案模式”在高中数学教学中的应用
- 高中数学教学模式创新探究
- 高中物理教学中“导学案”教学模式的应用分析
- 导学案在高中物理教学中的应用
- 高中物理教学中实施“任务型自主学习模式”探微
- 高中化学作业个性化设计
- 高中化学课堂生活教学法的应用探讨
- 架起沟通生活与化学的桥梁
- 高中生物课堂教学中应用探究式教学
- 高中生物教学中翻转课堂教学模式的构建
- 课改下高效语文课堂的构建
- 高中语文高效写作课堂建构初探
- 基于高中语文古诗词教学有效性的研究策略
- 构建魅力课堂散发语文芬芳
- 批注式阅读教学效率的提升
- 如何建立高中英语语法有效课堂
- 优化课堂结构促进有效学习
- 浅谈如何提高高中英语教学有效性
- 试论当前高中英语阅读教学如何提高教学品质
- 浅谈利用导学案构建高中英语高效课堂的教学研究
- 提升农村高中英语书面表达教学质量的方法探究
- “我”的课堂“我”做主
- 高三政治课堂教学增效减负的策略研究
- 历史故事，提升课堂效率的“加速器”
- 搏杀和平衡
- 运用提问技巧，营造富有活力的高中数学课堂
- 如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展
- 基于有效性的高中数学教学策略探究
- 如何提高高中数学课堂教学的效率
- 高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
- 快乐、高效的“教”与“学”
- 如何提高高中物理课堂教学效率
- 高中物理小组学习促进课堂高效
- 论新课程背景下高中物理课堂教学有效性的提升
- 构建高效课堂，提高学习能力
- 做好学生培训，提升课堂效率
- 吟咏赏悟，下笔务本
- 在讨论中提升记叙文的写作思维
- 激情教学如何在高中语文课堂教学中得以体现
- 浅谈如何提高中学生的英语听力
- 浅谈如何提高高中生的英语写作水平
- 利用写作评语机制激发高二学生的英语写作兴趣
- “教学评一致性”理念在高中英语写作课堂中的应用
- 概念隐喻在高中英语词汇教学中的运用
- 高中历史教学中如何培养学生的阅读能力
- 高中生地理学习兴趣现状及培养对策研究
- 浅析当前高中地理教学如何进一步提高学生的自主探究能力
- 浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养
- 关于高中数学教学中示错教学策略探讨
- 如何激发高中生对数学学科的兴趣
- 高中生数学学习策略的现状调查及教学建议
- 对高中物理实验课堂培养学生独立思考能力的几点思索
- 高中化学问题意识的培养策略
- 感悟色彩
- 创新意识在高中美术教学中的培养初探
- 课堂教学中对学生学业评价改革的几点建议
- 浅谈如何组织行之有效的高考音乐专业课教学
- 信息技术课堂中培养学生良好习惯的策略研究
- 高中体育特长生的培养研究
管理篇
课程篇B
探索篇B
- 农村中学走班制教学内容与教学策略的研究
- 初中英语教师课堂教学行为的有效性研究
- 文学名著阅读在高中英语词汇教学中的应用研究
- 对新课程下高中数学分层走班教学的体会研究
- 在高中化学原理教学中运用沉锚效应的研究
- 7选3模式下高考化学实验模块复习有效性的研究
- 外来入侵植物北美车前对水稻根芽化感作用研究
- 功能性动作筛查（FMS）在中学生体能训练中的研究
- 多球教学法在高中乒乓球选项课中的应用研究
- 深度教学
- 融合信息平台，有效调查和培养学生文言文阅读兴趣
- 高中生学习风格及其教学策略的调查研究
- 让教、学幸福high起来
- 课堂教学中学生问题生成与教师回应策略
- 高考体育边缘生100米成绩训练方法研究
- 美术类高中生元认知水平的调查研究
- 浅谈高中化学高效课堂的构建
- 《实验室制取气体的一般思路和方法》教学设计
- 高考地理有效备考策略探究
- （北师大版）第20课《三国鼎立局面的形成》教学设计
- “减负增效”背景下初中数学考试命题技术研究
- 借助多媒体设备，提高物理复习课效率
- 初中物理复习课学法指导现状分析与对策
- 高中物理实验教学现状分析与策略
- 高中物理实验能力影响因素及应对方法的探讨
- 基于问题设置的高中数学探究教学的策略初探
- 构建高中数学自主学习课堂的措施探讨
- 培养初中数学核心素养，有效课堂的优化策略
- 谈谈中考数学冲刺阶段的复习策略
- 初中生数学思维能力的状况及提升策略
- “趣味·动手·动口”的新解读
- 新课标下高三化学复习教学策略
- 提高高中化学习题课教学效果的策略探讨
- 初中教育教学改革的实践与探索
- 中学生篮球运动员临场心理变化的控制与调节
- 提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
- 农村地区初中英语“生生互助”学习能力的培养策略
- 文化教学策略在高中英语教学中的运用
- 偏远山区的英语学习现状
- 寓心理健康教育于语文作业设计
- 高中语文小说阅读教学策略的探索
- 初中小说教学策略研究
- 新课改理念下的聋校初中英语教学策略研究
- 《道德与法治》教学传承中华传统文化的实践探究
- 以“消费者的权益”为例探讨“案例教学法”在初中思想品德课程教学中的运用优势
- 浅谈中国传统文化在语文教学中的作用
- 浅谈初中文言文的教学方法
- 浅谈初中生阅读能力培养的方法
- 激励机制在初中作文教学中的运用
- 体验性教学在初中科学新课程教学中的实践
- 趣味教学法在初中美术课堂的应用研究
- 浅谈时事热点在高中历史教学中的应用
- 合作学习在英语学习中的应用与实践
- 浅谈如何提高中学生英语书面表达能力
- 浅谈几种英语阅读技巧
- 浅析情境教学法在初中英语教学中的应用
- 浅析初中生英语写作素养的培养途径
- 一花一世界
- 浅析初中音乐教学的多样化教学方式
- 多种计算方法在化学平衡中的应用
- 初中三年级化学学习方法探析
- 注重因材施教 提升高中生物教学质量
- 高中三角函数学习的心得体会
- 立体几何教学中应培养学生的若干基本教学思想
- 利用余弦定理求两圆交点的方法
- 一道经典例题的多种证法与变式推广
- 浅析如何提高中学生数学学习兴趣
- 对高中数学期末复习方法的总结
- 善于“发现”互余角
- 浅谈初中数学繁杂运算
- 提高数学课堂教学效率的几点做法
- 浅析DIS在高中物理实验教学中的应用
- 如何突破“共点力的平衡”
教学篇B
- 利用数码相机或手机自主开发物理教学资源
- 浅谈信息技术与高中物理教学整合设计
- 初中物理翻转课堂之微课应用初探
- 润物细无声
- 浅谈多媒体在初中音乐教学中的作用
- 兴趣，学习通用技术课程的源动力
- 浅谈如何在高中通用技术教学中实施体验感悟学习
- 基于教育信息化背景的信息技术课堂教学交互行为研究
- 浅析新课标下信息技术课程的教学
- 初中音乐的“多媒体+”教学模式探究
- 多媒体在初中英语教学中的实践运用
- 借助翻转课堂的优势锻炼高中学生的地理思维
- 多媒体技术是聋校美术教学的“好助手”
- 浅析新课标下学生体育课兴趣的培养
- “补课”的学生“缺”什么
- 如何创新有效地开展初中体育“助跑跳”教学
- 高中地理课堂教学反思
- 快乐学习，学习快乐
- 初中历史教学中如何有效提问
- 从生活中来，到生活中去
- 偶然和必然的哲学思考
- 在政治中寻觅生活，在生活中学习政治
- 关于初中数学教学实践中提高课堂提问有效性的思考
- 如何有效进行初中英语人教版的阅读教学
- 浅谈提高初中生英语阅读理解应试技能
- 高中英语如何利用心理学实施有效教学浅谈
- 浅谈如何针对性地提高高考英语成绩
- 主题情境在英语教学任务中的创设
- 如何做好初中化学中学生实验的整体分析
- “全国卷”背景下再谈生物实验教学的重要性
- 强化统摄思维训练，减轻学生学习负担
- 串珠式问题课堂模式在复习课中的应用
- 加强多变课堂建设，推动创新型人才培养
- “先学后教”教学模式在初中数学教学中的探索
- 差异化教学模式在高中数学课堂教学中的应用初探
- 浅析初中英语创新教学之路
- 农村中学小组合作模式下初中英语阅读教学微探究
- 探索以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用
- 让语文课堂更精彩
- 新课程下高中历史教学理念的转变
- 分层教学模式在高中篮球教学中的实施
- 有效提高高中语文课堂教学效率刍议
- 如何提高初中语文课堂教学的有效性
- 新课标下构建初中语文高效课堂的新思路
- 情感在激活中放飞 智慧在碰撞中积淀
- 关于初中语文高效课堂阅读教学的策略分析
- 高中政治教学
- 浅谈提高初中地理课堂吸引力
- 初中科学如何构建开放式课堂教学
- 更新教育理念 提高高中音乐教学的效率
- 高中生物课外知识的学习与拓展
- 初中物理高效课堂教学模式分析
- 实施分层教学 优化培智数学教学
- 灵活运用英语中“speaking”进行有效课堂教学
- 新课标下初中英语词汇教学初探
- 抓住英语总复习的契机，缩小两极分化
- 提高农村中学英语教学质量之我见
- 初中英语阅读教学初探
- 浅析类比教学对初中生减少数学认知障碍、提升自主学习能力的影响
- 浅谈在数学教学中如何培养学生的能力
- 提高初中数学课堂学习实效初探
- 例说初中数学课堂教学中的小组讨论题
- 运用控制变量法 提高学生的探究能力
- 联系实际提高高中生物学习效率
- 培养学生兴趣，优化生物教学
- 对残疾儿童的认识和特殊教育的发展探析
- 以图为引 巧设学案
- 终身体育意识对高中生的影响
- 浅析高考之“有机”
- 跨越学科，展示初中历史多维魅力
- 实现三个突破 穿新鞋走新路
- 如何应用小组合作学习促进初中生历史学习能力的提升
- 高中语文教学中学生创新思维的培养
- 内驱力
- 论诗性思维的培养在初中语文综合性学习实践中的重要性
- 初中语文教学应重视课外迁移
- 提升学生自主学习能力，提高初中政治教学效率
- 政治高考中两类常见问答题的解题对策
- 运用“五定法”例析全国卷高考历史选择题
- 从《爸爸去哪儿》的“接地气”谈历史与社会“导学案”
- 农村留守学困生调查报告
- 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
- 自主命题 强化能力
- 2015年和2016年新课标卷高考理科数学试卷分析