2014年8期
新课程·上旬
理论研究
- 论中学语文教学内容的确定
- 浅谈行知理论在小学语文教学中兴趣培养的再运用
- 关于初中英语课堂“互动模式”的探讨
- 浅谈主题单元下文章体裁知识的教学
- 高校美术教育存在的问题和发展趋势研究
- 对小学写话课堂教学模式的研究
- 优化初中物理教学的课堂评价模式
- 初中生自主预习语文的有效性研究
- 新课改背景下进修校教师培训之我见
- 从“威塞克斯小说”看哈代思想的矛盾性
- 基于网络信息技术的家园共育实践研究
- 幼儿教育中游戏教学的价值分析
- 学前儿童体育运动的开展现状及策略研究
- 教育心理学原理在小学语文教学中的运用
- 探究艺术休闲课与孤僻性格的智障儿童的关联
- 兼容并蓄，赋予园本教研新内涵
- 开放大学背景下的班主任工作研究
- 幼儿园游戏中的教师介入指导研究
- 计算机应用基础项目化教学浅析
- 初中体育有效教学策略研究
- 论学校档案管理的重要性
- 中职语文自主合作式的作文评改
- 大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究
- 耐久跑作为课课练内容的可操作性研究
理论研究B
- 高职院校教学质量工程项目绩效评价研究
- 流动性实习实训过程中德育工作的探索与研究
- 班级管理中学生健康人格的塑造
- 小学数学教育创新实践的探索
- 中学物理高效课堂教学方法探究
- 汽车修理理实一体化拓展性教学实践与探索
- 人教版小学语文教材古诗文注释研究
- 物流教学如何更好地适应企业需求
- 小学数学教学中动手操作有效性的策略研究
- 优化评价机制对促进高中健美操教学的实践研究
- 愉快情景下数学课堂信息传输的价值与策略
- 论教学改革的八大要义
- 新课程背景下初中语文个性化阅读教学刍议
- 试析初中生物实验课中学生的创新思维和实践能力的培养
- “积累小学生基本数学活动经验”课堂教学策略研究
- 挖掘“课前五分钟”演讲的潜能
- 如何在语文教学中培养学生的职业素养
- 新课程理念下中职德育课堂提问艺术初探
- 新媒体视域下高校思想政治工作思路创新探究
- 浅谈网络克隆在电子阅览室的应用
- 中小型网络组建技术
- 高师体育教育专业体操类项目人才培养模式研究
- 如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
- 浅谈以学生为中心的高职英语教学改革
- 浅谈小学语文阅读教学
- 浅谈小学语文教学中的朗读指导
- 小学语文课堂教学有效方式研究
- 竖笛教学在中学音乐课堂的实效性
- 网络资源在中学班级管理中的策略探析
观察思考
- 浅谈对学生的感恩教育
- 浅谈农村青少年学生体育兴趣的培养
- 如何让学生乐学小学数学
- 关于小学课外阅读的一些思考
- 怎样让小学生喜欢英语课
- 缘情而发 放飞心灵
- 如何引导小学生写好作文
- “三心”给特教生撑起一片绚丽天空
- 学生写作兴趣应如何培养
- 让小学语文回归生活
- 快乐游戏，快乐成长
- 浅谈高三班主任如何上好班会课
- 如何开发中等生
- 语文教学中如何做到“读”的四个层次
- 只要有爱，就能风雨兼程
- 让环境与幼儿“对话”
- 三年级作文教学的点滴体会
- 中学英语教学中如何开展跨文化交际教学
- 浅谈青少年如何学好英语
- 浅谈以语言运用为核心的英语教学实践
- 如何营造小学语文开放性课堂氛围
- 新课程标准下对数学课堂的思考
- 如何实施小学高年级语文阅读教学
- 浅谈对后进生的认识及转化
- 让“语文教材”与“语文高考”齐飞
- 课堂教学改革应与实际相结合
- 其实，我只做了一点点
- 软式垒球教学中如何调动学生的学习积极性
- 谈高中地理的实验教学
- 读书笔记
- “情”到深处自然浓
- 在语文教学中如何激发学生的兴趣
- 农村初中英语课堂中如何提高学生说英语的能力
- 初中数学教学中如何培养学生的创新能力
- 多媒体在初中英语课堂教学中的运用
- 如何让“辩证之花”在初中数学课堂教学中绽放异彩
- 信息技术与学科教学有机整合的几点思考
- 不一样的精彩，从“新”开始
- 浅谈在八年级语文教学中培养聋生阅读理解能力的一点尝试
- 农村中学音乐欣赏课的几点心得
- 如何进行初中英语趣味教学
- 自主学习，造就高效
观察思考B
- 借来跳板：引领学生走进文本
- 巧设游戏，激发学生主动参与学习
- 立足学生，提高高中英语口语教学水平
- 谈农村小学高年级英语口语表达能力培养
- 小学美术教学的动力
- 写真情实感的作文
- 对上好试卷分析课的几点思考
- 问题化学习，从关注有效的教到关注有效的学
- 浅谈幼儿园班级管理
- 在《西门豹》一课教学中渗透法制教育
- 关于实验优质课和优质课的几点思考
- 初中科学模拟实验教学实践与反思
- 构建语文个性化阅读服务型课堂的几点思考
- 积极破解后勤管理难题 促进教学质量提升
- 对幼儿进行赏识教育 增强幼儿自信
- 让作业“旧貌”换“新颜”
- 人教版小学数学教材中蕴含的数学文化
- 七年级语文阅读教学之我见
- 人教版初中物理课标教材电学教学的实施意见
- 引领学生“神入”教学情境
- 语文课堂：如何实施人文教育
- 小议提高英语单词记忆能力
- 巧设切入 活化文本
- 在地理教学中如何发挥学生的主体作用
- 助学生扬起习作的风帆
- 浅谈《幼儿园健康领域》教学
- 在打击乐教学中培养学生兴趣，增强学生自信
- 对于人教版语文新教材在农村初中的使用分析
- 关于幼儿教育的现状分析及对策
- 素质教育在体育教学中的体现
- 新课程小学英语教师课堂教学语言探索
- 慢慢走，请欣赏
- 如何实效开展小学班主任工作
- 浅谈农村小学数学教学评价存在的问题及对策思考
- 浅谈以生为本在高中作文教学中的重要性
- 如何培养幼儿常规意识
- 如何改进农村中学音乐教学现状
- 有效教学 化蝶飞舞
- 教学资源就是多媒体吗
课堂内外
- 小学生态英语课堂构建
- 《班级小明星》第一课时教学设计
- 让学生在愉悦的课堂气氛中学习
- 让课堂焕发出生命活力
- 以学定教，提高课堂教学效率
- 让课堂回归生态
- 论新课改理念对于高中信息技术教学设计的应用
- 智趣高效 便捷生成
- 小学语文教学如何营造良好的课堂氛围
- “课标”引领课堂 课堂落实“课标”
- Flash课堂教学：多给学生一些“半成品”素材
- 德育课高效课堂之探索
- “三阶段，五环节”打造课堂创新教学
- 创设数学课堂导入情境 打造高效课堂教学
- 浅论合理有效的初中地理课堂
- 以生为本，促进初中数学备课与课堂的有效衔接
- 谈课堂教学中的二次备课
- 浅谈化学课堂外的研究型学习指导生活健康饮食
- X射线对硅元素的测定和图谱分析
- 优化课堂提问方法，构建数学高效课堂
- 情绪ABC理论在心理咨询中的运用
课堂内外B
- 关注情感，点亮数学课堂
- 问到“巧”处学更浓
- 如何让英语课堂“活”起来
- 拥抱青春
- 做一名学生喜欢的数学教师
- 让爱的阳光洒遍每个角落
- 深化课改，变被动课堂为主动求知
- 点燃政治课堂激情，提升教学效果
- 增强学生参与意识 提高课堂教学效率
- 于细微之处见真情
- 课堂因反思而精彩
- 巧用信息技术，打造初中英语阅读高效课堂
- 语文教学高效课堂微探
- 语文课堂呼唤人文关怀
- “生活化”教学让初中思想品德课堂更实效
- 怎样创设良好的课堂情境
- 鼓励的话语树立学生的信心 激情的语言点燃生活的课堂
- 求原规程，领航课堂文化转型
- 英语生态课堂中生活化情境的设置
- 英语课堂：让快乐“唤醒”童真
- 开放下的新课堂
- “同课异构”给我的“精彩”
- 我的快乐思想品德课堂
- 浅谈新课改下教师角色的转变
- 创设和谐课堂 提高教学质量
- 合作探究让思想品德课堂更精彩
- 如何让后进生在数学教学中跟上脚步
- 将数学教学与生活实际紧密联系起来
- 浅谈教育随笔促进教师专业发展
- 浅谈学困生的转化工作
- 重基础 考能力 扣热点
- 狠抓高三学生学习物理过程的环节，提高考生物理高考成绩
- 爱心是施教成功的桥梁
- 《梦游天姥吟留别》教学设计
- 让孩子转身遇到爱
- 小班，绝不让一个后进生落伍
- 抓住学生 循循善诱 取得课堂实效
- 对原子结构教学中两个问题的讨论
- 让“自主学习”为“有效合作探究”照亮前进的路
- 《爱如茉莉》第二课时教学设计
- 用说改变数学学习的质态
- 小学数学课堂教学探讨
- 创新朗读，品味魅力英语
- 分解因式的PCK解析
- 数学课堂问题导学要抓住学生新知的生长点
教研论坛
教研论坛B
- 情感渗透与中学英语教学整合浅析
- 浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈农村初中生在英语学习中的厌学心理分析及对策
- 信息技术联姻小学数学课程
- 以自主性学习为导向的体育教学模式初探
- 体育游戏在小学体育教学中的运用研究
- 在初中生物教学中如何践行生活教育
- 培养小学生的创新意识与读书能力
- 新课标下化学创新教育探究
- 浅谈小学低年级有效的品德教育
- 情感策略在初中英语教学中的应用
- 对于提高学生作文水平的教学尝试分析
- 浅谈新课程下初中语文阅读教学
- 当前幼儿素质教育的探究
- 中学物理课堂教学的研究
- 高效课堂中教师角色的转变
- 浅谈小学生的写字教学
- 转变形式 活跃气氛 爱上语文
- 谈谈高职院校学生党员职业精神的培养
- 发挥多媒体在科学课中的优势
- 在语文教学中如何渗透德育
方法交流
- 中学语文课中复述的作用及实施方法探讨
- 浅析初中政治教学中教学效果的提升策略
- 小学语文教学听说读写一体化训练刍议
- 中考英语书面表达的写作建议
- 高中英语教学中创设语境法例谈
- 情感教育在初中物理教学中的应用效果分析
- 高中语文愉快教学的实施策略
- 农村小学课外阅读的问题与对策
- 小学语文阅读教学中情境的运用
- 小学数学教学中的情境创设
- 浅谈民间游戏引入幼儿园课程的实践策略
- 低年级的节奏教学实际解难
- 例谈几何定理探究的教学策略
- 小学语文高年级字词教学策略
- 画龙点睛：初中思想品德课堂教学情境创设漫谈
- 浅谈城乡幼儿园户外活动开展的有效性
- 浅谈小学中年级阅读中的段落教学
- 数学的学术形态向教育形态的转化
- 关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究
- 浅谈“十要十不要”的教学工作
- 浅谈初中数学小组合作学习的有效性问题
- 基于分层教学法的初中英语教学探究
- 浅谈问题导学的教学模式
- 多措并举 提高实效
- 平面坐标的意义及应用
- 初中信息技术课堂“小组合作学习”策略与方法初探
- 创设德育情境 增强德育功能
- 初中语文“阅读写作阶段训练”作文模式初探
- 浅谈情境教学法在中学历史教学中的运用
- 谈谈中职学前教育专业的钢琴教学
- 立足学生活动 获得“教”“学”双赢
- 多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用探讨
- 对于基础教育段美术教学的一些感悟
- 提高政治课堂教学效果的三种方法
- 改变
- 浅析作业减负增效的可行性
- 关于地理教学的几点思考
- 浅谈新课改背景下如何提高初中思想品德课堂的教学实效
- 在活动中体验 在活动中学习
- 历史教学中学生能力和历史素养的培养初探
- 初中生物课堂中的兴趣与学习
- 中学音乐开放教学模式的探索
- 数学教学与数感的培养
- 地理板图之我见
- 浅谈反例在初中数学教学中的作用
- 学生课外阅读习惯的培养
- 浅谈农村中学语文阅读教学中的困惑和应对
方法交流B
- 传承经典，以经（经典）至进（改进）
- 初中生物生活化教学之我见
- 如何让学生喜欢学习数学
- 如何提高学生的阅读能力
- 浅析当代技工班主任对学生的管理方式
- 对于高考制度改革下的初中英语教学对策分析
- 将生活引进课堂
- 浅谈家长如何科学地教育孩子
- 浅谈小学英语词汇教学的有效性
- 语文教学中怎样抓住学生的注意力
- 如何教好小学数学
- 怎样激发小学生的英语学习兴趣
- 初中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策
- 数学课堂小结之我见
- 浅谈初中政治教学的境遇及路径
- 如何激发小学生学习品德课的兴趣
- 小学英语不宜用国际音标之我见
- 如何激活中职英语课堂
- 如何引导学生学会自主学习
- 浅谈初中作文教学方法
- 如何让作文语言闪亮起来
- 基于高中数学问题解决认知模式的数学错题分析
- 培养学生自主学习的能力
- 提高农村初中英语教师课堂话语的有效性
- 如何在英语课堂中有效开展小组合作学习
- 浅谈小学英语阅读材料的创新选择
- 新课标下高中数学概念课问题导学模式的探索
- 如何做好学生的德育工作
- 高中历史教学如何引导学生自主学习
- 基于网络合作学习教学设计技巧
- 初中数学分层教学探讨
- 如何指导学生语言的积累与运用
- 关于学生质疑能力的培养
- 浅谈数学课常用的几种导入方法
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 浅谈初中英语词汇教学的方法
- 小学语文阅读教学之我见
- 浅谈提高小学中、低年级学生计算能力的方法
- 文科生学习地理的方法
- 2007—2013年广东省高考化学实验试题分析
- 浅谈培养农村低年级孩子学习语文的兴趣
- 小议加强农村学校的安全管理工作
- 如何培养学生英语学习的兴趣
- 简议化归思想在数学中的应用
教改聚焦
教改聚焦B
- 论信息技术课程的多元发展
- 在计算机教学中培养学生的创新能力
- 低年级学生课前预习习惯的培养
- 浅议参与式教学在农村学校教学中应注意的问题
- “叶圣陶语文教育思想”下小学语文识字教学的思考与探索
- 浅谈小学语文教学中如何指导学生朗读
- 浅谈德育在小学体育教学中的重要作用
- 小学数学课堂教学中多媒体课件使用的几点看法
- 学生应试能力探讨
- 让幼儿在探索中成长
- 声乐演唱过程中的情感表达
- 浅谈在小学体育教学中德育渗透的策略
- 浅谈做一名优秀教师
- “阅读树”
- 初中数学有效教学策略的几点尝试
- 为作文寻找一泓活水源
- 初中语文文本阅读教学的几点思考
- 多媒体在小学数学教学中的运用
- 如何使学生范文有效
- 浅议运用时政和社会热点给思想品德课注入活力
- 在区域活动中培养幼儿自主性的方法
- 多媒体在小学语文课堂的合理运用
- 浅谈培养低年级学生的写字能力
- 浅谈小学六年级英语课后分层作业的设计与实施
- 班主任工作与初中化学教学衔接初探
- 微分方程在流行病学方面的运用
- 浅谈高考化学元素化合物知识复习方法
- 请为学生的体验留点空间
- 分析初中物理分组实验教学的改进措施
- 使用初中化学新教材的一点体会
- 用恋爱般的激情育人，享受教师的职业幸福
- 初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
- 个性化作文应追求真善美
- 浅议数学教学中怎样培养学生的学习兴趣
- 优化中学写作教学，增强学生作文水平
- 地理综合题的答题思路及对地理教学的建议
- 初中物理实验探究教学的研究
- 高三语文备考复习不可忽视阅读教学
- 浅谈数学课堂教学提问的有效性
- 紧扣课标，有的放矢，高效备考
- 浅谈体育教学中如何激发学生兴趣
- 探析合作学习在初中英语词汇教学实践中的运用
- 初中语文教学自疑初探
- 让课堂成为学生知识的生成区
- 初中物理实验教学生活化探索
- 减轻学生学业负担，培养学生创新精神和实践能力
- 高考备考心得
- 小学低段语文词语教学的有效性初探
- 小学语文教学方法的研究
- 我的班主任工作
- 班级建设与管理之我见
- 如何营造轻松活跃的课堂氛围
- 数学教学中如何培养学生的创新能力
- 浅析教学幽默与机智在数学课堂中的应用
- 我国小学体育发展的现状与策略
- 情境教学在小学英语教学中的应用
- 对小学低年级表达教学的尝试
- 浅谈教学中传统美德教育的渗透
- 如何培养小学生喜欢上体育课
- 浅谈小学语文阅读教学中创设情境的艺术性与实效性
- 如何培养小学生的创新意识
- 借力个体差异性教学 促进英语小班化实践
- 在自主探索中尝试学语文