2014年2期
刊物介绍
《文教资料》杂志是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级教育教学类学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收录期刊，中国核心期刊遴选数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊，是各地中高级职称评审委员会认可的重点期刊。《文教资料》于1972年9月创刊。是全国知名的老牌刊物，素有“北有人民大学《报刊复印资料》，南有南京师大《文教资料》”之声誉。《文教资料》主要发表具有创新思想、较高学术价值的教育教学论文，重点刊发各类学校的办学经验、名校长名师风采等优秀
文教资料
语言文学研究
- 论文学文本动态性生命特征的建构
- 祁寯藻师友交游考略
- 莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲与救赎
- 莫言小说与民间社会
- 陕北信天游重叠语言艺术小议——以《平凡的世界》为分析语料
- 简·奥斯丁小说中的父亲形象探析
- 弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的双性化理论分析
- 英美多丽丝·莱辛研究概述
- 美国历史西部小说概述
- 从个人自救到文化救赎——大江健三郎和谐理想的终极诉求
- 《廣韻》止韻系平聲又音字與現代漢語比較
- 玄奘翻译成就探析
- 连云港方言动词体标记“行行”
- 四字格网络流行语现象研究
- 语言也会“男尊女卑”？——浅析英汉语言中的性别歧视现象及其成因
- 汉英句法结构对比于法律翻译的启示——以《中华人民共和国公司法》英译本为例
- 高中语文早读课的有效性探究
- 中年级学生学习风格及语文教学策略探究
- 浅析农村小学语文课外活动的内容与形式
- 小学语文综合性学习的思考与认识
- 经典文本在基础写作中的应用
- 湖南演艺文化产业发展的机遇和挑战
- 传统文化和红色文化的传承、融通与应用——文化对话录（二）
- 浅谈如何保护古文化——以常州古建筑文化为例
- 基于台州文化的城市雕塑与壁画研究
- 吴文化教育在幼儿园一日活动中实践的研究
- 如何将本土文化引入高校美术课堂
- 一种轨迹辨认的方式——关于以现代主义艺术中的“线条”因素作为设计教学的资源与手法
- 谈心技巧形成及运用的理论基础和实践背景探讨
- 城市无业青年思想政治现状分析及教育对策
- 高等教育民主化初探
- 国内学校变革动力研究综述
- 基于人才培养模式改革的人才培养方案研究——以武汉科技大学为例
- 科研院所人力资源工作改革创新的思考及对策
- 综合性大学办教师教育：师范性和学术性从对立走向融合
- 通过网络实时国际化课程培养学生的工程创新能力
- 医学生志愿精神与社区医学实践相结合的育人模式探究
- 和谐哲学视野下的高校行政管理队伍建设探析
——以一个二级学院为例 - 艺术院校基层党组织创新教职工党员管理研究
- 关于高等艺术院校管理人员绩效管理方式转变的思考
- 对中外联合办学项目中本科学生管理工作的思考
- 人文关怀视阈下的高校学生管理研究
- 高中小班化团队管理初探
- 民办高职院校教师教科研建设刍议
- 浅析古罗马共和国前期女性教育的特点
- 职业学校校本教材建设工作浅析
- 走向和谐的师生关系
- 提高班主任工作效率的策略
- 试论政府引导企业资助农村小学可持续发展的策略
- 如何有效开展幼儿角色游戏
- 欠发达地区提升村级幼儿园质量之思考——以浙江省台州市西北部为例
- 以校园活动为载体加强高校辅导员思想政治教育的实效性
- 浅论高校辅导员在班级学生干部培养中的“带、扶、访、放”策略
- 高职院校思想政治教育进公寓的挑战与对策
- 加强学校道德教育，助力中原崛起
- 微博与大学生政治参与
- 新媒介环境下大学生思想政治教育面临的主要问题与对策
- 当代大学生孝道传承及感恩教育探究
- 新媒体对大学生发展的影响及对策研究
- 如何调动学生自我管理的主动性
- 关注家庭教养，促进青少年人格健康发展
- 用爱为留守学生插上理想的翅膀
- 依托教研项目，构建工科教师学习共同体——以汕头大学工学院为例
- 看得见的课程，看不见的制度
- 高师课堂有效教学策略初探
- 践行二次备课，提升教学效益
- 中职学校教研活动的现状调查与研究
- 高职思政课课堂实践教学的问题与对策
——以《思想道德修养与法律基础》为例 - 如何提高中职德育教学的有效性
- 中学历史优质高效课堂建设应处理好四种关系
- 农村初中历史与社会学科合作性作业设计的策略研究
- 例谈“分段式模块备课”在高中地理教学中的运用
- 提高高职院校旅游管理专业教学质量的措施
- 基于语料库的英语专业学习者和本族语者学术语言特征的对比分析
- 母语在独立学院英语教学中的正迁移研究
——以广西师范学院师园学院为例 - 高职英语教学中元认知策略的运用
- 翻译教学的批判探索视野
- 浅析大学英语口语教学中存在的问题及解决方案
- “内容与语言融合”在广告双语教学中的应用
- 多向有效的教学交往，提高中职英语课堂效率
- 注重学法指导，教会学生学习——外语教学浅论
- 韩国文化教学中的示正与纠误研究
- “秀”出自我
——习作教学课堂实录与评析