天津教育·下
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教学
- 高年级小学生语文阅读能力的培养探究
- 小学科学教学中如何培养学生的探究能力
- 重视发挥信息化优势,合理优化小学数学课堂教学
- “扎根”课堂,深度“复习”
- 基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考
- “以图导学”模式在高中地理教学中的应用
- 高中化学实验探究式教学模式的构建
- 初中地理教学中学生核心素养培养探究
- “以人为本”理念在高中政治核心素养中的运用
- 基于网络直播的小学高年级英语复习课例探究
- 初中语文散文诗的朗读教学研究
- 核心素养下小学生阅读能力的培养研究
- 劳动教育在小学语文学科中的融合与渗透研究
- 初中数学教育教研工作的思路创新与研究
- 基于“读?思?达”的高中英语话题语篇教学研究
- 例谈初中化学实验教学中学生创新思维的培养方法
- 关于情境教学法在初中历史课堂中的应用分析
- 多样教学方法应用促使数学课堂朝着深度化发展
- 故事教学法在小学英语中的有效运用
观点
- 核心素养理念下小学生逻辑推理能力的培养
- 趣学数学,创新学科思维
- 核心素养视角下初中数学教学实践探索
- 更新教学理念,提升课堂效率
- 指向高阶思维能力培养的初中英语深层阅读教学探究
- 基于客家文化融入幼儿园区域活动的教育探究
- 浅析语言交流学习法在小学英语语音教学中的应用
- 浅谈体验式学习在小学数学教学中的应用
- 提升初中历史课堂教学有效性的措施探究
- 关于高中英语教学中形成性评价的实践
- 幼儿园健康教育资源开拓与整合的实践探索
- 思维导图在小学高学段语文课外阅读教学中的应用
- 游戏背景下幼儿劳动教育的实施策略
- 劳动教育与高中地理教学融合探析
- 探索创新,在吹塑纸版画教学中提升学生的美术素养
- 初中音乐教学中舞蹈进课堂的实践探究
- 指向音乐表现原动力的音乐课程开发研究
- 关于高中美育教学的难点与突破
- 小学音乐如何提升学生的音乐素养