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2015年12期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
合作学习在小学语文阅读中的尝试
如何将高中语文微型课程研究落到实处
如何预防篮球教学过程中的运动损伤
试论张爱玲小说的悲剧意识
发挥学生主观能动性,构建高效课堂
语文教学建“启”功
如何培养小学生的创新意识
师生携手练就数学“童子功”
提高初中数学教学有效性的策略
爱心呵护心灵,真情关爱留守儿童
高考古诗形象鉴赏案例分析
小学数学毕业总复习的一些做法
浅议对学生青春初期的心理疏导
走向专业听评课的几点思考
课程改革
打造初中英语高效课堂之我见
合作学习,个性发展
小学数学高效课堂教学策略
尊重幼儿差异,促进个性发展
联想教学法在英语教学中的运用
“鸡兔同笼”教学设计
汉语拼音教学方法之我见
小组合作学习在小学语文课堂教学中的有效应用
利用多媒体,提高教学效率
新课标下如何实施有效的识字教学
初中生物课堂小组合作学习初探
科研平台
高中历史教学中的问题教学初探
设置障碍在立定跳远训练中的运用
数学课堂给学生一个自由发展的天地
绘本音乐游戏整合信息技术活动评价之思考
刍议高中语文教学与现代教育技术的有效衔接
如何提高小学数学课堂教学效率
“三段六步”教学模式的教学实践之我见
浅谈初中生作文互改的方法与益处
如何培养学生的自主学习能力
浅谈电脑游戏在教学中的应用
交际教学法在初中英语教学中的应用
谈尝试创新作文教学
学科教育
《篮球运球》课例
运用多媒体技术,提高化学课堂教学效率
浅谈中专会计实践教学策略
小学语文教学中的跨越式阅读初探
一年级识字写字教学的一些探索
中专计算机实践教学初探
英语教学怎样转化差生
如何利用教材进行阅读教学
丰富识字方法 夯实识字教学
提高高中作文教学有效性的捷径
如何指导山区小学生有效作文
拓展多种渠道,解决识字难题
让学生在快乐中学数学
初中英语课堂提问的技巧
谈四年级上册《直线 射线 线段》的教学
试论小学语文阅读教学中的朗读训练
浅谈小学识字教学的方法
高中英语教学之我见
历史教学中如何提高学生记忆力
浅谈类比在中学数学中的应用
教海扬帆
谈电子白板在幼儿教育中的运用
我的化学试卷评讲
毛线在中班幼儿美术活动中的运用
调动学生积极性,构建高效课堂
在本然学习中培养语文素养
谈谈中年级口语交际能力的培养
如何培养小学生的语文学习习惯
幼儿园开展游戏活动“寓教于乐”
如何提高小学生阅读能力
课堂导入技能探讨
浅谈学困生在“高效课堂”中的教育
如何做好爱与责任兼顾的教师
提高小学数学课堂的有效性策略
中专语文阅读的问题及对策
大山有爱
论小学语文课堂气氛的营造方法
教师话题
从“幼儿托管”现象反思家庭教育缺失
浅谈作文审题和选材技巧
中国传统文化礼仪在小学英语教学中闪耀
谈小学生数学推理能力的培养
如何高效讲评数学试卷
在小学语文教学中如何开展素质教育
新课程理念下如何写“教后记”
小班幼儿进餐习惯探讨
浅析中考物理的总复习策略
如何构建一个和谐向上的班集体
浅谈英语教学中的小组合作学习
如何培养学生独立阅读的能力
高中生英语阅读理解能力的培养
浅谈进城务工子女阅读能力的培养
百家杂谈
如何开展小学班主任工作
浅谈小学英语教学中合作学习的应用
提高小学生阅读能力的方法
如何将“艺术”融入班主任工作中
论中华“童蒙教材”的局限性
让孩子在赏识中快乐成长
做党和人民满意的好老师
教学是最美好的相遇
论《品德与生活》学科教学中的生活性
顺学而教,体验有效的课堂
如何当好山区寄宿制班主任
由一堂公开课引发的反思
大成美育
做学生情感的牵引者
体育游戏在初中体育教学中的运用
如何有效开展幼儿的课间游戏
小班幼儿自主性游戏开展策略
打造以德为先的校园文化
运用游戏教学法,激活小学体育教学
浅论农村中学体育教学
“背靠背”,班主任管理班级要慎用