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2014年12期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
苏教版和人教版高中语文教科书相同文本的设计比较
浅谈高中数学课堂提问的有效性
高中生物实验设计探究
丰富教学手段,让学生感知数学的乐趣
浅谈如何改进初中生物实验教学
如何进行概念教学
谈谈高考作文的几个注意点
构建高效课堂 提高教学质量
如何开展小学体育合作学习
初中体育教学主体参与模式的实践探究
数形结合法在高中物理教学中的妙用
小学低段小组合作学习座位摆放的误区探析
课程改革
如何在历史课堂上培养学生的创新思维能力
新课程理念下高中化学教学方法浅探
浅谈新课改理念下的语文课堂教学创新
新课程背景下中学语文教学的几点思考
在释疑中分享 在合作中成长
教得法则学有趣
激发兴趣,使阅读学习由枯燥变为有趣
高中语文阅读教学方法浅谈
科研平台
浅谈小学英语词汇教学策略
因物理公式中物理量的物理意义产生的悖论
初中数学课堂自主合作学习的实践探究
分层作业在初中英语教学中的应用
由分组实验引发的学生不良心理特征及对策
如何在初中地理教学中应用实验
初中数学高效课堂教学初探
小学生数学阅读能力培养方法探究
设计开放型习题,培养学生思维能力
浅析历史教学中个性化学习风格的教学策略
精讲多练,提升阅读教学能力
浅谈英语基础薄弱生的高三复习方法
学科教育
小议勾股定理在生活中的应用
建设生态课堂,还语文一抹绿色
联想在化学教学中的运用
浅谈运用体育游戏培养学生的学习兴趣
浅谈初中英语情境式课堂教学
三年级作文如何起步
中学生历史学习的不良心理及对策
案例教学法在思想政治课中的运用
巧用三角形面积解决几何问题
浅谈初中数学教学过程中学生创新思维的培养
浅谈中专思想政治课教学方法
浅说中学古诗词教学的方法
浅谈如何开展小学数学阅读教学
如何提高高中生物课对学生的吸引力
小学数学课前预习方法初探
浅谈高中语文的审美教学
乐于识字之方法
对人教版数学四年级上册《烙饼问题》教学设计的思考
低学段萌芽作文教学初探
对数学课堂中小组合作学习的质疑和思考
教海扬帆
多趣的英语课堂
浅议有效提高小学语文课堂效率的策略
以亲历过程促学生能力发展与创新
散文教学举隅
真爱 胜似春风
高中数学教师如何提高学生的综合素质
张爱玲恋爱前后作品风格之比较
构建有效课堂的几点思考
如何教好英语作文
对小学数学阅读教学的几点思考
转化特殊生的点滴方法
读写结合 提高习作水平
如何提高高中语文教学效率
激发学生兴趣 开启自主学习之门
教师话题
如何在“解决问题”中培养学生的能力
小学数学小组合作学习中存在的问题与对策
初中语文发展性阅读教学初探
如何教好高中政治
怎样做好高中生物复习
浅谈初中语文课堂的听说训练
农村初中如何有效控制数学学习两极分化现象
放开双手,让化学教学变得简单
如何转化数学教学中的学困生
树立阅读意识,提高学生的阅读能力
高三数学复习策略之我见
让高中生在故事中学好数学
浅谈如何激发小学生的数学学习兴趣
如何在英语教学中运用非智力因素培养学生的学习兴趣
浅谈如何培养学生的阅读能力
浅谈如何给语文教学目标做减法
百家杂谈
用爱之手解开缠绕心灵的“绳”
心灵的另一份牵挂
浅谈语文课堂教学的三“趣”
谈谈班主任的教育功能
对杜甫现实主义“骨诗”的几点思考
如何把握高中语文课堂提问的“度”
教师与学生情感沟通中的障碍浅析
高效课堂的创设之我见
高中思想政治新课程的教学反思
大成美育
谈在幼儿园中开展传统游戏
谈如何促进幼儿语言能力的发展
素质教育在中专美术教学中的渗透
当代中学生礼仪教育的必要性
浅谈高中音乐鉴赏课教学方法
幼儿语言教学探析
抓准教育重点,提高德育实效
通过创新提高体育课堂效率
浅谈高中体育教学中的素质教育
英语与汉语翻译的差异
让孩子在音乐的海洋中遨游
挖掘乡土资源,促进幼儿园特色化发展
小组活动在英语课堂教学中的作用