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2014年11期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
试论合作学习小组分组原则
数学阅读教学之我见
如何加强观察能力的培养
论赏识教育对中职生心理健康的作用
实现语文素养与职业核心能力的双赢
中职语文教学中的“开放性”
提高职业发展与就业指导课程教学效果的途径
中职英语合作自主式教学模式初探
项目教学法在《药效成分提取技术》中的应用
合理利用多媒体辅助初中语文教学
如何发挥乡村小学图书室的应有作用
初中数学分目标层次教学之见我
如何培养学生的数学应用能力
教师话题
如何教好高中数学
如何学好绝对值
浅谈高中英语课堂导入艺术
创新的现代教育，培养现代新学生
如何激发高中学生学习外语的兴趣
浅谈新时期教师应具备的素质
浅谈教师的心理调适
浅谈初中数学教学中的德育渗透
农村中小学远程教育资源运用的探索
经济困难学生认定中存在的问题及对策
如何提高中学生的语文素养
略谈小学数学教学中的有效提问
找寻时空 放飞激情 体验快乐
浅谈中职数学教学现状与对策
学科教育
初中学生数学元认知训练的实证研究
重视作文教学中的心理教育
高中物理“迭进式”教学法
搭建“实践”平台 丰富“活动”成效
浅谈怎样构建低段数学教学模式
浅议中学生英语写作能力的培养
谈初中生物实验中学生观察能力的培养
高中数学解题思维与策略
如何提高小学语文课堂教学实效性
重构数学课堂文化的初步探讨
如何在高中英语教学中实施分层教学
如何在语文教学中开展“学导型教学”
浅议小学数学应用题教学
小学语文教学中三维目标的落实
课程改革
高中英语教学中如何运用多媒体课件
把握合作契机 提高合作效率
新课标下行之有效的阅读教学策略
如何调动学生学习的积极性和主动性
动眼观生活 动脑思问题 动手解数学
在科技活动中重视学生科学素质的培养
初中语文作文教学之我见
如何提高高三数学课堂的有效性
初中历史课教学活动设计初探
高中数学教学方法浅探
谈初中数学教学STS教育法的实施策略
科研平台
农村高中议论文写作技法教学初探
浅谈机械制图课堂中教学原则的应用
如何引导学生自主学习
充分利用实验优势 培养学生探究能力
浅谈如何构建小学英语高效课堂
浅谈识字课堂教学的乐趣成益
小学数学教学中的“读”
高中英语教学反思之我见
初学英语“入门”是关键
初中语文阅读与写作探究
浅谈语文教学中学生创新能力的培养
教海扬帆
如何进行初中英语教学
数学教学与学生创新能力的培养
优化评价策略 提高教学质量
浅谈如何培养高年级学生课外阅读习惯
文明之花处处开
以德服人 以爱育生
浅议初中历史课堂情景教学
初中数学讲评课创新教学探索
在爱的阳光下健康成长
如何养成良好的计算习惯
浅谈如何培养学生的写作兴趣
谈高中英语教学中的选词
“估算”的教学策略
百家杂谈
孩子，别哭！
高三数学第二轮复习应注意的几个问题
观察从兴趣开始
浅谈高中英语阅读理解的技巧
树立正确人才观 培养高素质人才
让学生在兴趣中探究
校园文化建设之我见
浅谈职业教育的实践性教学
把课堂还给学生
让孩子在生态体验活动中成长
爱心铺就育人路
浅谈中学语文教学与素质教育
浅谈小学信息技术课中的德育教育
高中英语教学探索
大成美育
浅析电影中所蕴含的文化
中职体育教学中培养学生的创新能力
谈学校体育氛围的创设
《幼儿卫生保健》教学的点滴感悟
如何提高体育课的教学质量
试论美术教育在素质教育中的作用
