农村幼儿
- 健康心理•快乐学习
所以，要想对农村幼儿的健康心理进行培养，必须密切关注农村幼儿心理健康教育。对此，本文主要对农村幼儿心理健康教育进行了探讨，以供参考。关键词：农村幼儿;心理健康;家园同步《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提到：“幼儿园必须将促进幼儿的健康以及保护幼儿的生命放在教育工作的首要位置，树立正确的健康观念，不仅要注重幼儿身体健康，同时还要对幼儿的心理健康引起重视。”现阶段，成人的心理健康问题是社会各界密切关注的问题，但却忽视了幼儿的心理健康问题，针对孩子的健康教育
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 农村幼儿园资源中心的价值与保教质量的提升
直接影响。从农村幼儿园保教工作开展实际情况入手，要针对其中存在的突出问题全方位分析。所以，在结合多种保教质量提升举措开展详细探讨之下，让农村幼儿在成长过程中获得指导和广阔天地，并为保教工作开展带来一定的启发和参照。关键词：幼儿园;保教质量;农村幼儿;教学策略前言幼儿园在贯彻落实保教工作过程中应该注重孩子的实际成长，做好保教工作，打造优质保教教育队伍，能够全方位的带领幼儿园进步和发展。但是，当前农村幼儿园受教师队伍素质的限制，导致保教工作开展中存在一定的不足
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 农村幼儿倾听能力的培养途径探索
听才能说。在农村幼儿园教学活动中，经常有幼儿随意说话打闹，这对幼儿倾听能力的培养有着不利的影响，再加上农村幼儿很多都是由老人照看，所以幼儿的语言表达能力并不好，在与教师交流时，常常表达不出自己的想法。这些原因都导致幼儿倾听能力下降，因此教师必须要采取措施提高幼儿的倾听能力。关键词：农村幼儿;倾听能力;培养策略良好的倾听能力是促进幼儿表达的基础，幼儿只有听懂才能理解。但是在农村幼儿园中，大部分的幼儿在课堂中总是低头玩自己的玩具，对教师说的话并不关注，此种情况
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 培养农村幼儿自主进餐能力的策略
词：培养 农村幼儿 自主进餐 策略中图分类号：A 文献标识码：A在幼儿园的一日活动当中，需要培养幼儿的自主性，所谓的自主性，就是希望幼儿能够对自己的行为负责，遇到问题能够主动寻找解决的办法，能够选择自己喜欢的活动和物品。进餐时幼儿一日活动中的一个重要组成部分，所以教师在平时的工作中应当抓住幼儿进餐环节，加强引导，帮助幼儿主动自主进餐。同时结合幼儿的实际情况，能够发现幼儿园的幼儿年龄较小，手部动作不够协调和灵活，而且幼儿的自我管理和自我服务意识较差，所以
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 你是快乐的，我是幸福的
力。关键词：农村幼儿、信息技术、教育作用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-引 言农村幼儿活动范围有限，接触社会的知识面狭窄，思维活跃度低，对教材内容一知半解，因此在日常的幼儿课堂教学中，采用信息技术与课本相结合完成课堂教学已经成为一种必不可少教学手段[3]。课堂中，利用电子白板及教学软件的相互配合，形成更易于幼儿观察、模仿、学习的立体画面，像看电视一样，将教育内容的呈现方式、幼儿的学习方式和师生互动方式更加直观化，为幼儿的理解学
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 论农村幼儿言语能力培养的有效策略
针对这一时期农村幼儿自身发展的特点及家庭教育的特殊性，积极探索农村幼儿言语能力培养的有效策略，将有利于其综合能力的发展和心智水平的提高。关键词：农村幼儿，言语，发展，策略言语能力对幼儿园幼儿重要时期。幼儿在与成人不断交往的过程中，在实践活动中不断丰富的基础上，幼儿园幼儿的言语能力迅速发展起来。幼儿园语言能力发展很重要，在我看来启蒙教育吐字一定要清晰，语言组织能力要好，这样才能为将来语言能力打好基础。据我了解，研究表明，幼儿园的幼儿语言能力随年龄增长慢慢的提
学校教育研究 2022年4期2022-03-22
- 农村幼儿发展历程：家庭教育时间投入与经费投入哪个更重要
为考察两者对农村幼儿发展的具体影响，本研究对两所农村民办园幼儿在语言、数学与社会性上的发展情况及其家庭教育时间投入与经费投入情况进行了为期3年的追踪调查。结果发现，从小班到大班，农村幼儿发展与家庭教育投入水平逐年显著提高，但相比城市仍处于劣势;从小班到大班，农村家庭教育投入对幼儿发展的作用均不存在异质性，对于各年龄阶段农村幼儿发展来说，家庭教育时间投入均比经费投入更重要;家庭教育监管时间与园外教育花费对农村幼儿发展的作用尤为突出，当家庭教育监管时间低于17
学前教育研究 2022年1期2022-03-13
- 农村幼儿劳动教育 园本课程实施策略
长。关键词：农村幼儿;劳动教育;园本课程;全面发展中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）30-0050-05近年来，各地各校全面贯彻落实习近平总书记关于加强学生劳动教育的重要指示精神，与此同时，《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要培养幼儿对劳动的热爱和劳动成果的尊重。”幼儿时期是人生的启蒙期，在这个时期将劳动的种子深深植入幼儿心灵，可以更好地帮助幼儿从小养成热爱劳动的优良习惯，促进幼儿的社会化，这对于
教育实践与研究·理论版 2021年10期2021-11-18
- 农村幼儿良好饮食习惯养成教育的研究
文将主要论述农村幼儿偏食、不按时进餐、以零食代替正餐等不良饮食习惯的表现形式，深入剖析了农村幼儿不良饮食习惯的成因，并提出了培养农村幼儿良好饮食习惯的具体建议。关键词：农村幼儿;饮食习惯;养成教育幼儿不良饮食习惯是指幼儿在日常生活中养成的、对自身身体健康不利的饮食习惯。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们的饮食观念发生了变化，家庭的饮食习惯也随之产生了一些变化，而且相当一部分幼儿都是独生子女，家长对于幼儿的娇惯和迁就，致使幼儿形成了一些不良的饮食习惯，
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 农村幼儿早期阅读能力的培养策略
。本文通过对农村幼儿早期的阅读现象进行了解，分析了农村幼儿早期阅读中存在的问题，并提出相应的解决措施，以帮助幼儿提高阅读能力，养成良好的阅读习惯。关键词：农村幼儿;早期阅读;培养策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）16-0009-02引 言通过阅读，人们能获取更多的信息
名师在线·上旬刊 2021年6期2021-09-10
- 让家庭教育成为幼儿成长的明灯
】家庭教育;农村幼儿;学前教育家庭是幼儿成长的重要场所，更是幼儿认识世界的基础平台。作为幼儿成长的摇篮，家庭教育对其有着非常深远的影响。但是对于农村教育来说，部分幼儿家长往往是建立在已有生活经验基础上进行幼儿教育，教育观念和教育方式并不科学。因为幼儿成长对家庭环境和家长的教育观念有着很强的依赖性，所以家庭教育的重要性也显而易见。幼儿园作为幼儿成长的主要平台，是促进幼儿成长的关键。但是幼儿园教育存在一定的局限性，若是能够将幼儿教育与家庭教育相结合，既能够弥补
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 农村幼儿音乐教育问题浅析
突出，特别是农村幼儿音乐教育亟待引起关注。【关键词】农村幼儿 音乐教育 综合素质一、农村幼儿音乐教育的重要性1.可以极大提升幼儿的综合素质音乐教育可以极大激发幼儿的想象力、创造力、语言表达能力，是启发幼儿智力、提升综合素质的重要途径。布鲁纳认为，以17岁的人均智力发展为100%为基准，儿童在4岁时智力发展具备50%，8岁时达到80%，而8岁以后的智力发展只有20%。学前音乐教育对幼儿素质的培养具有长效的作用，参与音乐活动的幼儿无论在思维能力还是认知能力方面
小学教学研究·理论版 2021年7期2021-09-06
- 农村幼儿早期阅读能力培养的实践研究
的阅读经验。农村幼儿的阅读资源相对匮乏，因此教师要合理运用有效资源，以正确的实践方式培养农村幼儿的早期阅读能力。关键词：农村幼儿;早期阅读能力;培养实践中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）23-0175-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.23.087早期幼儿阅读能力的培养至关重要。因为早期阅读不但可以帮助幼儿建立对读、写的兴趣，还可以
学周刊 2021年23期2021-08-09
- 如何在游戏中培养农村幼儿的自主性
：当前阶段，农村幼儿教育教学各项活动已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。区域游戏活动不仅能够激发幼儿游戏兴趣和参与意识，而且能够有效提升幼儿的自主性。鉴于此，笔者在本文针对新时期如何在区域游戏活动中有效培养农村幼儿的自主性进行了一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。关键词：区域游戏活动;农村幼儿;自主性;培养策略引言：在新时期幼教创新化发展大环境下，幼儿园在游戏活动开展过程中更加注重培养幼儿主动参与兴趣与自主探究欲望。针对当前阶段的
学习周报·教与学 2021年12期2021-08-02
- 农村幼儿早期阅读能力培养的实践研究
惯养成传统的农村幼儿教育过程中存在诸多的不足之处，那么随着如今信息技术的不断发展以及教育教学的不断提升，教师也应该利用现代化的方式，在早期幼儿的教育中体现出因材施教，完善幼儿阅读教育的体系结构。那么本片也将针对于如何对幼儿早期阅读能力培养进行策略探讨。【关键词】农村幼儿;早期阅读;阅读氛围;阅读材料;文字敏感度在幼儿的成长过程中早期阅读水平的提升，关系到幼儿的后期成长和学习，也关系到农村未来整体的知识水平，如何对整体农村的发展起着重要的导向作用，因此教师需
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 农村幼儿入园焦虑案例分析及对策
要】本文分析农村幼儿入园焦虑的三个典型案例，论述缓解农村幼儿入园焦虑的具体对策，建议布置好幼儿环境，创设生动的教学情境;创设多样化的教学活动，激发幼儿的兴趣;做好家园共育，为幼儿营造良好的成长氛围。【关键词】农村幼儿 入园焦虑 案例 对策【中图分类号】G 【文獻标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）13-0010-02入园焦虑是幼儿入园初期存在的一种较明显的情绪表现。因性格、家庭环境不同，幼儿在初入园时会产生不同类型的焦虑状况。在农村，许多幼
广西教育·A版 2021年4期2021-07-06
- 依托阅读指导提升农村幼儿语言表达能力初探
要手段之一。农村幼儿由于家庭环境、师资力量和教学环境所限，更需要依托阅读指导来有针对性地提升语言表达能力。因此，农村幼儿教师应该意识到农村幼儿需要提升语言表达能力的需求，结合幼儿的身心发展特点加强阅读指导。关键词：农村幼儿;阅读指导;语言表达;能力提升提升语言表达能力是提升人际交往能力的基础，能够帮助幼儿日后更好地融入社会。因此，农村幼儿教师应当重视以阅读指导为基本手段的提升农村幼儿语言表达能力的主要任务。一、农村幼儿阅读及语言表达能力现状由于家长知识结构
基础教育论坛·上旬 2021年3期2021-04-06
- 农村幼儿良好生活卫生习惯养成的实践研究
教师要从目前农村幼儿卫生习惯的现状出发，及时纠正其错误的卫生习惯，避免造成严重的影响。目前农村幼儿卫生习惯的培养还有很多地方需要优化和完善，为此需要教师切实发挥自身的职责和使命。【关键词】农村幼儿;卫生习惯;培养研究近年来促进教育均衡化、公平化发展已经成为社会各界普遍关注的一个问题，为了促进农村教学管理水平的提升和进步，教师要充分做好教育引导工作，提高对于幼儿卫生习惯培养的重视程度，在学习中提升自我能力，在实践中总结经验方法，确保自己能够具备引导和教育幼儿
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 金话筒活动对农村低龄段幼儿语言发展的有效性探究
金话筒活动;农村幼儿;语言发展;探究《幼儿园教育指导纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用过程中发展起来的”，因此，我们可以这样界定：发展幼儿语言的关键不是强迫幼儿记住大量的词汇，而是要引导幼儿“乐意与人交谈;讲话礼貌;注意倾听对方讲话;能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话”。教师要正确引导、细心呵护幼儿“我想说”的愿望。【现状分析】现以我园两个小班的教学为例，两个班共有幼儿95名，其中进城务工人员子女28名，父母
启迪与智慧·教育版 2021年1期2021-02-04
- 浅谈农村幼儿园如何有效地开展生成课程
索。关键词：农村幼儿;生成课程;以生为本;策略探究一、 引言通常情况下，生成课程具有一定的目的性、培养性、引导性，是幼儿教师结合幼儿的实际课堂表现和学习需求，做出适当的课堂教学内容与结构调整，基于幼儿的个性化成长需要所制订的教学目标和教学计划。农村幼儿教师应当有效开展生成课程，提升幼儿的综合能力及素质。下面笔者将自自身的实际教育体会入手，对以上问题开展详细探究，希望能够为各位教育工作者带来有效的帮助。二、 立足实际，发于偶然，基于生成课程，逐步提升幼儿的活
考试周刊 2021年93期2021-01-03
- 农村幼儿口语表达能力的培养之研究
岳霓摘 要：农村幼儿在成长过程中，受到所处环境、家庭背景、文化差异等因素的影响，其语言表达能力受到一定的限制，制约了幼儿口语表达能力的提升。因此，必须采取积极有效的措施，全面加强农村幼儿口语表达能力的培养，以促使幼儿健康地成长。关键词：农村幼儿;口语表达能力;培养在《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”幼儿时期是培养幼儿口语表达的黄金时期，也是幼儿形成语言、语感的重要时期。对农村幼
新课程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 巧妙运用多通道方法，培养幼儿良好生活习惯
。本文阐述了农村幼儿良好生活习惯培养的具体途径与方法。【关键词】农村幼儿;生活习惯;途径与方法中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）33-0164-02农村幼儿良好的生活习惯是指对3～6岁农村幼儿在科学引导的基础上进行多通道的引导，同时经过多次练习所形成的，符合幼儿身心发育特点的良好生活常规及初步的生活自理能力。良好的生活习惯主要包括：卫生习惯、进餐习惯、睡眠习惯和简单的生活自理能力几大方面。
家长·下 2020年11期2020-12-21
- 农村幼儿对潜在危险情境原因解释上的认知分析
题三方面探究农村幼儿对潜在危险情境认知的基本现状。研究发现农村幼儿对潜在危险情境原因解释存在着：对潜在危险的认知存在明显年龄差异;存在幼儿对危险缺乏适度危机感和未将危险事物与自身安全建立起联系;对发生过程较隐秘、复杂的间接危险情境原因认知正确率低;原因认知有误措施应对上也存在错误等认知特点。关键词：农村幼儿;潜在危险;情境认知【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）26-0002-021.问
当代家庭教育 2020年26期2020-12-15
- 农村幼儿早期户外运动兴趣的实践研究
外活动空间，农村幼儿早期户外运动兴趣的培养，对于培养幼儿的观察力与想象力，发展幼儿的创新思维力，提高幼儿的动手操作能力以及合作意识都有着重要的作用和意义。随着农村幼儿教育的不断发展，幼儿在心理和行为方面都有了较大的成长进步，在户外活动中更有自己的计划性、创造性等特点。本文通过认真的观察分析，同时有针对性的提出了对策。关键词：农村幼儿;户外运动;兴趣【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）24
当代家庭教育 2020年24期2020-12-15
- 家园合作培养农村幼儿阅读良好习惯的研究
家园合作培养农村幼儿自主阅读能力的实践研究”课题研究下，不断实践、总结幼儿早期阅读的意义。主要从培养农村幼儿阅读良好习惯方面进行探索，激发幼儿兴趣、形成家庭阅读氛围、开展亲子活动等实践活动出发，提出几点教育建议以供家长和老师参考。【关键词】家园合作;农村幼儿;阅读习惯;策略家园合作是当前教育行业的热点话题，和以往的教学模式不同，更加注重了家庭教育氛围，通过家长与教师的沟通，双方保证教育的一致性，通过“1+1>2”的模式，给予幼儿更好的教育。阅读是幼儿丰富知
学生学习报 2020年18期2020-12-07
- 浅谈如何培养幼儿的规则意识
姣摘要：我们农村幼儿园的教师所面临的大部分都是由爷爷奶奶或者外公外婆带着的孩子，都存在着隔代教育的隐忧，对于孩子的生活爷爷奶奶外公外婆大都愿意包办代替，所以孩子们就谈不上什么规则意识的形成了。規则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。所以幼儿园的孩子养成极强的规则意识，对孩子的一生都是有着深远的影响的。生活中会让父母减少操心，学习中也会养成良好的学习习惯，社会上也会是一个遵守功德，不越法线的好公民。所以作为一名农村幼儿园教师，应该承担起这份责任，改变孩子
读书文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 农村幼儿学习习惯家园同步培养的实践研究
本实际，针对农村幼儿园学习习惯培养的显示困惑，探索如何通过家园同步培养幼儿学习习惯。研究运用问卷调查法，考察不同性别、不同年龄段幼儿学习习惯的差异及家长教养意识上的差异。调研发现，不同性别、年龄段幼儿在观察、阅读、倾听习惯上呈现差异，幼儿学习习惯相对薄弱;家长在学习习惯养成方面的教养意识较低和教养方式单一。在此基础上，通过行动研究，提出要基于调查，拟定目标，为教师和家长培养幼儿学习习惯提供导向;以《学习好习惯》手册为抓手，家园同步培养习惯实现信息互动;以家
学校教育研究 2020年19期2020-10-26
- 浅谈以绘本为载体培养农村幼儿自我保护的能力
首位。”开展农村幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护能力，是幼儿安全、健康成长的重要保障。通过引用绘本故事，充分利用绘本简炼生动的语言、精致优美的画面紧密搭配，表达特定情感和主题，鲜明的直观性和故事性等创设的有利因素，对农村幼儿进行安全意识教育，培养农村幼儿的自我保护能力。关键词 绘本;农村幼儿;自我保护《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”很多农村幼儿，父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，也有部分家长留在家
读写算 2020年7期2020-10-14
- 浅析农村幼儿阅读习惯的培养与策略
作用。但目前农村幼儿阅读教育的质量不高，许多幼儿并没有阅读的习惯，导致阅读的作用没有得到发挥。对此，本文以农村幼儿阅读为例，首先分析了农村幼儿阅读教学的现状，随后分析了培养农村幼儿养成阅读习惯的策略，以供参考。关键词：农村幼儿;阅读习惯;培养;策略良好的阅读习惯能够促进农村幼儿的学习，对于幼儿学习各个科目有着重要的作用。因此农村教师要加强对幼儿阅读习惯的培养，不断提高幼儿的阅读能力。但目前部分农村教师对阅读教育的重视度不高，没有认识到阅读教育的重要性。同时
新一代 2020年23期2020-10-09
- 农村幼儿良好行为习惯培养的有效方式探讨
惯。关键词：农村幼儿;行为习惯;有效方式一、 农村幼儿行为习惯的特征分析在我们幼儿园农村幼儿占有一定的比例，还有一部分是农村留守儿童。农村由于受环境条件的限制，加上农村家长对幼儿教育的观念意识普遍较为淡薄，导致农村幼儿无论是生活习惯或是学习习惯等都不是很好。我们通过班级问卷调查与家访发现，父母在外忙于生计，孩子平时在乡下同爷爷奶奶一同生活，接触的人少，造成孩子性格胆小内向不合群;一部分爷爷奶奶对孩子很溺爱，很多事情都替孩子包办，没有形成良好的生活习惯和生活
读天下 2020年25期2020-09-22
- 农村幼儿良好行为习惯养成教育之策略研究
镇，本文就“农村幼儿良好行为习惯养成教育之策略研究”的研究方法、研究成果等进行阐述。关键词：农村幼儿;良好行为习惯;策略研究一、研究背景及研究意义（一）研究背景1.良好行为习惯是建设和谐社会的基本保证在建设和谐社会的今天，良好的行为习惯更成为现代人应具备的最起码素质，良好行为习惯的表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。一个良好的习惯，可以让人受益一生，与其教给幼儿过多的知识性的东西，不如先培养好幼儿的习惯。2.当今社会出现的一些教育偏差及家
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 农村幼儿家庭教育的现状与对策研究
摘要：目前，农村幼儿家庭教育缺失或不力已成为我国农村的普遍现象，在农村幼儿家庭教育中存在的问题给孩子身心产生了一些负面影响。《纲要》指出：要高度重视幼儿的心理健康。为每个孩子提供机会，让他们展示自己的长处，并取得成功。为此我们需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络系统。关键词：农村幼儿;家庭教育;现状;对策一、农村幼儿家庭教育的现状与分析（一）经济的发展给农村幼儿家庭教育带来了一些新问题1.“工人”家庭的比例迅速擴大，留下了更多的留守儿童，而孩子们的管理被
新教育论坛 2020年16期2020-09-10
- 农村幼儿饮食行为的现状与对策分析
当。关键词：农村幼儿;饮食行为;对策一、影响农村幼儿饮食行为的因素分析通常而言，幼儿饮食的意识与行为的形成与家庭和幼儿园有着密不可分的关联，幼儿家长和教师都要肩负起一定的义务与责任。首先，城镇化快速发展的当今社会，农村与城市的生活水平不断拉近，农村对于幼儿学前教育的重视程度逐渐提高，以逐步实现与城市教育的差距。传统意识中农村环境卫生差、健康意识淡薄等情况已基本不存在。但农村家庭的成员组建更为复杂，曾祖父母、祖父母、家长以及幼儿多代同堂生活的情况较为常见，代
学习与科普 2020年14期2020-09-10
- 农村幼儿“学会分享”案例研究
。【关键词】农村幼儿;学会分享;家园共育一、案例再现1.玩具分享日，发生争吵。班上的玩具数量总是有限的，笔者和家委会成员商定每周三为“玩具分享日”，今天小朋友一个个都津津有味地玩着自己所带来的玩具，突然，笔者听到一声叫唤，“这是我的东西，我不许你动。”“给我摸一下不行吗？”“不行。”“又不是你的。”两个小朋友正泪眼汪汪地吵开了，如我不及时制止马上就会动起手来。2.区域活动，建构区抢积木。“艳子老师，莱莱抢我的积木！”“这是我先拿到的！”建构区中传来不和谐的
家庭·育儿 2020年2期2020-08-28
- 农村幼儿自主游戏中教师有效观察的案例研究
本文结合一些农村幼儿自主游戏案例，就教师如何实施有效观察给出了可行性建议。关键词：农村幼儿;自主游戏;教师;有效观察;案例自主游戏是农村幼儿最喜闻乐见的一种室内、室外的活动类型，这种游戏具有智慧性、广阔性、开放性、自由性等特征，特别适合3～6岁幼儿的学习、参与、进步与发展。特别是对于农村幼儿而言，由于从小融入自然，与无拘无束、妙趣广阔、多彩缤纷的自然为伴，其自由、自主性更强，对自主游戏也更为青睐。借助自主游戏，妙用有效观察，能让学生在宽广的场地、愉悦的氛围
启迪与智慧·下旬刊 2020年7期2020-07-26
- 浅谈乡镇幼儿园指导家庭亲子阅读的方法和策略
：亲子阅读 农村幼儿 指导亲子阅读，就是父母与孩子一起进行的阅读活动。孩子和父母通过书和阅读建立联系良好的亲子关系，尤其是在对待知识的态度和学习的方法上家长对幼儿进行言传身教潜移默化的影响。家长陪孩子一起阅读，可以沟通对故事、人物或者审美的看法，进而影响到孩子的世界观、人生观、价值观是家庭教育的重要组成部分。有利于家庭共有价值观的行成，从而有利于家庭的稳固和和谐，给孩子营造一个良好的家庭氛围。使得孩子可以更加健康的成长。良好和谐的亲子阅读可以有效培养孩子阅
教育周报·教育论坛 2020年26期2020-07-20
- 儿童文学对农村学前音乐教育的影响
度走向、提升农村幼儿的音乐素养水平和拓宽农村决策者的音乐发展规划。关键词：儿童文学 农村幼儿 学前音乐我国城乡居民收入差异较大，要想在农村地区大力发展学前音乐教育，需要克服现实中的许多困难。首先，很多幼儿没有上过幼儿园，缺乏系统正规的音乐教育。其次，教师的音乐教学多采用幼儿跟唱的简单方式，忽视教学内容的改良创新。最后，家长只重视幼儿短期外显的学习效果，缺少精神层面的音乐熏陶。《纲要》里艺术领域的目标是丰富幼儿的情感，培养初步感受美、表现美的情趣和能力。[1
文学教育下半月 2020年6期2020-07-04
- 农村幼儿早期阅读兴趣和能力培养策略刍探
阅读。教师在农村幼儿早期阅读兴趣能力培养中，要以幼儿为中心，根据相同年龄阶段和不同年龄阶段幼儿的特点，分段选择教学方式，让幼儿通过多阅读、多表达等方式，逐步提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。关键词：农村幼儿;阅读能力;阅读兴趣;培养中图分类号：G613.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）16-0139-02在农村地区，幼儿所处的阅读环境与城市不同，阅读兴趣明显不如城市幼儿浓厚。基于幼儿核心素养培养的要求，农村幼儿园教师要逐步探索，积极帮
成才之路 2020年16期2020-07-04
- 浅谈农村幼儿艺术教学运用绘本的可行措施
贾轲摘 要：农村幼儿艺术教学面临不少困难，教学效果难以得到保障。挖掘绘本在农村幼儿艺术教学中的积极作用，准确把握绘本实际运用中存在的各种问题，针对性地采取改观家长思想意识、加强绘本资源管理、创新教学模式、鼓励幼儿自由探索发展等措施，能够大幅提升艺术教学水平，为幼儿成长提供支持。关键词：农村幼儿;艺术教学;绘本;措施近年来，农村幼儿教育逐步向城市靠拢，更加关注艺术教学。不过受限于教师水平、教学资源、幼儿素养、农村环境等因素，农村幼儿艺术教学并不成熟，存在不少
新课程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 浅谈农村幼儿园如何开展好普通话教育
达。关键词：农村幼儿;普通话;交流语言是人类社会活动的最重要的交际工具，是人与人之间沟通的桥梁。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们敢说、想说、喜欢说、有机说，并能得到积极应答的语言环境。”在具体的实施过程中，要求我们应紧密地与本地的实际情况结合起来，我园是一所新成立的乡镇中心幼儿园，人们普通话的意识比较淡薄，幼儿受地方方言的影响，大多数幼儿入园时，往往不会说普通话，口语表达能力
读天下 2020年13期2020-06-22
- 角色游戏在培养农村幼儿社会交往能力中的应用
【摘要】当前农村幼儿在社会交往能力培养过程中还存在很多问题有待解决，应该引起社会和学校的高度重视。角色游戏能够在幼儿社会交往能力教育培养中发挥重要作用，学校、教师及家长都应该积极了解角色游戏的开展理念，创新角色游戏内容，扩大幼儿的交往范围，帮助幼儿在生活中不断提高社会交往能力。【关键词】角色游戏;农村幼儿;社会交往能力;应用由于农村整体发展条件具有局限性，农村幼儿的社会交往范围比较狭窄，因此农村幼儿园教育机构需要重视对幼儿社会交往能力的有效培养。角色游戏在
教育界·下旬 2020年4期2020-06-19
- 如何利用家园合作培养农村幼儿良好行为习惯
念下，国家对农村幼儿教育予以高度重视，并基于现阶段的教育现状，提出了“培养幼儿良好行为习惯”的新要求。也就是说，幼儿园及教师在开展幼儿教育活动时，应选择与幼儿成长规律和发展特点相契合的手段帮助他们养成良好的习惯，让幼儿更好地满足社会发展对人才培养提出的新要求。鉴于此，本文对如何利用家园合作培养农村幼儿良好行为习惯进行探究。关键词家园合作;农村幼儿;良好行为习惯中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0043-01
读写算 2020年11期2020-06-12
- 农村幼儿早期阅读教育存在的问题及对策探究
重要的环节。农村幼儿作为一个特殊的弱势群体，在早期阅读教育过程中存在方方面面的缺陷与不足，利用幼儿园资源，培养幼儿阅读的兴趣，营造“家园”氛围阅读，培养教师“三级培训模式”，从实际出发帮助农村幼儿获得早期阅读教育，从本质上改变农村幼儿早期阅读的落后性和复杂性。关键词： 农村幼儿;早期阅读教育;贴合实际;三级培训模式一、 前言如今这个全民阅读的时代，我们的幼儿教育需要紧跟社会发展，秉承“好习惯从娃娃抓起”的教育理念，在幼儿园中大兴读书学习之风，引导幼儿爱读书
考试周刊 2020年46期2020-06-05
- 农村幼儿学习心理探究
本文阐述了农村幼儿的学习现状，分析了农村幼儿园在儿童培养方面存在的问题，一是设施不健全、二是师资力量匮乏、三是幼儿教师非专业化现象严重。由此提出了培养农村幼儿健康积极的学习心理的途径：要按照幼儿教育心理学的特点培养幼儿能力;加强农村幼儿园师资力量建设;切实重视幼儿的家庭教育。【关键词】 农村幼儿;学习心理;培养途径学习问题一直是教育心理学研究的核心。学习的教育心理学方面的定义是人和动物在生活中通过实践训练而由经验引起的、相对持久的心理变化过程。幼儿（本文
新西部下半月 2020年4期2020-05-28
- 如何让农村幼儿创造性游戏“农”味更浓
性游戏中，让农村幼儿创造性游戏“农”味更浓。关键词：乡土资源;农村幼儿;创造性游戏;“农”味更浓当前幼儿创造性游戏的开展愈来愈受到各类幼儿园的重视，但在游戏中往往存在着片面的认识和指导，强调教师的精心设计，忽视幼儿的自主游戏;强调游戏的教育效果，忽视幼儿的游戏体验。究其原因，一方面是由于教师对幼儿创造性游戏本质在认识上存在着偏差，另一方面，也由于农村幼儿所处的生活环境、生活经历以及个人体验与城市幼儿有着相当的差别。怎样以幼儿游戏的快乐为根本，帮助幼儿获得一
新课程·上旬 2020年51期2020-05-24
- 探索现阶段农村幼儿自制教玩具的意义
。【关键词】农村幼儿 自制教玩具 创新思维幼儿阶段是一个人进行学习的开始，所以幼儿教育也在整个人的教育中占据了一个基础性的作用。教玩具的出现给幼儿教育提供了一个极好的方法，在实际的教学中显现出了积极的作用，在现阶段得到了极大的推广。针对农村地区来说，不仅在经济方面有所裨益，而且还节约了资源，保护了环境，极大的促进了农村的幼儿教育。一、提高动手能力，激发幼儿的创造力在自制教玩具的过程中，幼儿需要亲自动手来做。在理解学习内容的基础上根据自己的想象力来进行创作，
中国校外教育(下旬) 2020年4期2020-05-19
- 农村幼儿家庭教育的现状及应对策略
念。关键词：农村幼儿;家庭教育;现状;应对策略【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）01-0028-011.发挥新媒介的作用，拉近家长与幼儿之间的距离在不少偏远地区，由于家长外出务工或者经商，导致了幼儿成为了“留守儿童”。自小缺失父爱和母爱，与家长的联系较少，所得到的来自父母的关心也比较缺少，这就意味着家庭教育中父母这一重要角色的缺失。如今，这种情况依然普遍存在，但是，得益于信息技术的发展
当代家庭教育 2020年1期2020-03-17
- 自然开启幼儿阅读之门
来越多，但是农村幼儿的早期阅读，却往往被人们忽视，虽然现在是信息社会，家长们却更多关注的是手机的微信、QQ等这些“速食阅读”，而忽视了传统阅读，另外早期阅读资源的单一，优秀阅读资源的缺失，导致幼儿阅读兴趣淡、阅读能力低，因此，培养幼儿早期阅读的兴趣显得尤为重要。【关键词】 农村幼儿;早期阅读;兴趣在《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中这样说道：语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。但是在现实生活中，家长们对幼儿的阅读兴趣
启迪与智慧·教育版 2019年10期2019-12-10
- 父母外出打工对农村幼儿心理健康的影响分析
母外出务工;农村幼儿;心理健康;影响从某种层面来说，幼儿阶段是成长的黄金时期，也是幼儿最需要陪伴和关爱的最重要时期，但是由于农村父母外出打工数量的递增，从而导致很多幼儿在成长的阶段缺失父母的陪伴，这对于他们的成长是非常不利的因素，让他们的内心存在焦虑不安恐惧等不良的心理状态，文章将针对于此展开更全面的论述分析，在此基础上提出更具价值性的解决方案，从根本上解决幼儿的心理健康问题。一、 缺乏父母陪伴，降低幼儿成长幸福感父母外出打工是为了让幼儿能够享受到相对较好
读天下 2019年30期2019-12-02
- 培养农村幼儿的普通话表达能力经验分析
话不够标准的农村幼儿为对象，通过对他们进行普通话教育让他们可以用普通话和外界沟通交流，本文主要以此为内容展开讨论。关键词：农村幼儿;普通话;表达;培养普通话是一种规范的语言，在当今中国社会沟通交流是必不可少的。农村幼儿也难免总有一天要和外界发生沟通，因此普通话对农村幼儿是非常重要的。一、进行普通话教育的必要性据科学家研究发现，人类语言形成有一个及其重要的黄金期。具体来说，20%的人语言形成是在青少年时期，其它80%的人语言形成都是在学龄前，即0～6岁。开展
散文百家·下旬刊 2019年9期2019-11-04
- 农村幼儿园绘本教学现状分析与阅读培养策略
要：本文是以农村幼儿教学为基本出发点，以绘本教学现状分析，对幼儿阅读能力提高提出一些策略和方法，通过实践教学为例，总结了几种有效绘本教学的组织策略。关键词：农村幼儿；绘本教学；阅读；策略一、问题的提出随着社会的不断发展，我国农村教育业取得了巨大成就，特别是农村的基础教育，无论在投入，还是观念都取得了巨大的成就。当然也存在着很多的不太理想的地方，比如农村基础的幼儿教育就是其中之一，农村幼儿园的基础教育是我们基础教育的组成部分。笔者经过多年的教学发现，农村教学
锦绣·下旬刊 2019年2期2019-10-14
- 农村幼儿英语学习良好习惯养成策略研究
教学实践，对农村幼儿英语学习良好习惯养成策略进行探究。关键词：英语;学习习惯;教育策略;养成;农村幼儿中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）23-0099-01]在幼儿阶段学好英语具有十分重要的意义，能对幼儿的英语学习产生深远影响，为幼儿英语学习打下坚实基础。幼儿时期是语言发展的关键期，在英语学习方面有着不同于成人的特点，教师只有针对这些特点设计教学活动，才能让幼儿养成良好的学习习惯，取得更好的教学效果。本文结合教学实践
成才之路 2019年23期2019-09-20
- 浅析农村幼儿音乐教育面临的问题及对策
缺失的问题，农村幼儿园存在着音乐设施不够完善，音乐器材不够充分以及师资资源参差不齐等问题。文章结合实际问题，提出家庭教育引导、家园共育、幼儿园开展特色音乐区域以及增加师资培训等解决策略。关键词：农村幼儿;音乐教育;问题及策略随着教育观念的进步，越来越多的人开始注重音乐教育。音乐教育是指通过音乐来促进幼儿在各个方面整体和谐发展。所以，在学前教育阶段，幼儿的音乐教育也逐渐被人重视。但是，在农村地区，幼儿的音乐教育，还存在许多不尽人意之处，究其原因，则是家庭环境
学习与科普 2019年20期2019-09-10
- 农村幼儿人际交往行为习惯的养成
重要目标培养农村幼儿的社会交往能力。文本针对农村幼儿的社会交往能力不强的问题，通过提出一系列教学策略，旨在调动农村留守幼儿社会交往的自主积极性，优化农村幼儿教育，培养农村幼儿社会交往能力。关键词：农村幼儿;人际交往行为;游戏角色引言：随着教育的发展，学龄前儿童的教育收到很大的重视，为了能够让孩子在今后的成长过程中快乐健康的长大，家长和幼儿教师应当寻找科学的方法，遵循儿童的成长规律，从而促进幼儿的发展。人际关系是人的成长过程中重要的一课，应当从娃娃抓起，需要
教育周报·教育论坛 2019年51期2019-09-10
- 点线面结合，构建农村幼儿园多元化区域活动网络
点线面结合;农村幼儿;活动网络;区域引言：现在区域活动是国家推行的一种有利于幼儿发展的指南，尤其是农村的幼儿园由于农村设施和配置都没有如城市一样足够的资源，教师教授也无法达到幼儿所需要的要求，所以更需要实行区域活动。主要希望可以通过对区域活动的普及和建立使农村幼儿园的幼儿在学前教育阶段可以通过幼儿喜欢的方式进行游戏和动手操作，得到更好的锻炼。但是由于区域活动在农村实行，大多幼儿园贯彻不彻底，没有给予足够的重视。有些幼儿园只是简单地实行，没有达到有效的效果。
学习周报·教与学 2019年31期2019-09-10
- 农村幼儿德育教育的方式方法初探
影响，并结合农村幼儿的实际情况对幼儿进行适时适度的德育教育;创造优良的育人环境，对他们产生润物细无声的影响。使每个幼儿都具有初步的责任感和为他人服务的意识;为幼儿的个性形成和发展、打下良好的基础。关键词：农村幼儿;德育教育;方式方法【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）19-0006-011.树立德育意识使命感，不断提升完善自我。作为农村幼儿教师，我们的工作对象是一些3-6岁的农村孩子，他
当代家庭教育 2019年19期2019-09-10
- 利用有限资源，拓宽无尽视野
自然环境中，农村幼儿教师要善于发现、把握教育契机，灵活地运用各种手段及方法，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染幼儿，并培养其美术审美能力和美术创造能力，最终促进幼儿人格和谐发展。关键词：农村幼儿； 自然资源； 美术教育；农村幼儿园美术教育一直是最薄弱的，首先是没有贴近农村幼儿生活 的教材。其次是因为经济条件缺乏美术活动的材料。《纲要》 中指出：“充分利用自然环境和社会教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间”。那我们就充分利用我们的乡土资源让农村幼
学习与科普 2019年12期2019-09-10
- 浅谈农村幼儿文明礼仪教育的有效策略
明礼仪教育;农村幼儿;策略中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0025-01幼儿时期是奠定人的性格雏型的时期，也是进行文明礼貌教育的良好时机。他们的可塑性大，模仿力强，同情、体贴等各种复杂情感正在逐步形成，这一切为文明礼貌教育准备了必要的条件。幼儿文明礼貌教育更是一项艰巨而又细致的工作，必须贯穿在幼儿的成长之中。它与整个德育，与形成幼儿的意志、性格、智力等有密切的联系。农村幼儿居住环境受地域影响，文明礼仪教育
读写算 2019年3期2019-09-01
- 基于角色游戏提高农村幼儿社会交往能力的实践研究
摘要】当前，农村幼儿的社会交往能力差，幼儿教师教课的重要目标是利用角色游戏培养农村幼儿的社会交往能力。在如今教育当中，农村幼儿的社会交往能力不强，我们可以通过角色游戏，在一定程度上调动农村幼儿社会交往的自主积极性。本篇文章对农村幼儿教育中，如何利用角色游戏培养农村幼儿社会交往能力进行分析探究。【关键词】角色游戏 农村幼儿 社会交往能力【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）34-0229-011.当前角色游戏
课程教育研究 2019年34期2019-08-30
- 绘本教学在农村幼儿教学中的运用研究
：绘本教学;农村幼儿;运用研究随着教育改革的不断深化，幼儿的教育越来越引起社会各界的广泛关注。绘本作为优秀的教育资源与新型的教育方式，近年来逐渐被人们所重视。绘本阅读不仅对幼儿的启蒙教育有着重要的影响，还对幼儿的阅读习惯、阅读兴趣等发展有着极其重要的作用。由于农村教育资源、师资力量的匮乏，家长教育理念的落后使得幼儿绘本教育在实施的过程中面临着很大的挑战。但作为一名幼儿教师，我们要尽心尽力，为农村幼儿绘本教学研究贡献出自己的一份力量，让农村的孩子也可以感受到
世界家苑 2019年6期2019-08-07