农村幼儿园
- 河北农村幼儿园家长资源开发利用研究
河北省部分农村幼儿园为调查对象，调查家长课程资源开发利用的具体情况，分析存在的问题：如幼儿园教师对课程资源内涵认识不清;课程资源内容开发不够丰富;幼儿教师与家长沟通不对等的情况，进而提出对策建议。为提高农村幼儿园家长课程资源的利用率，提升农村幼儿园教师课程资源开发能力，优化农村学前教育的质量献计献策。关键词：农村幼儿园;家长课程资源;开发利用中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）21/24-0027-03农村幼儿
教育实践与研究·理论版 2023年8期2023-09-04
- 农村幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研究
戏；户外；农村幼儿园【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）14-0066-03由于受历史、经济、文化等因素的影响，我国农村幼儿园在发展中存在诸多问题。随着新《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布实施，我国学前教育在不断完善课程体系，积极探索混龄游戏教育方法。为解决农村幼儿教师素质不高、经费短缺、幼儿活动空间小等问题，通过对幼儿混龄游戏进行相关研究，
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 农村幼儿园如何更好地实施艺术教育
有效策略。农村幼儿园教师要深入挖掘艺术课程的内涵，在优化教学思路、理清教育主题的基础上整合多种教学手段，促使幼儿在艺术课程的活动中开心地画、动情地跳、快乐地做，从而推动幼儿艺术思维的有效拓展。对此，本文围绕农村幼儿园如何更好地实施艺术教育这一主题进行了探析。关键词：农村幼儿园；品鉴活动；艺术教育；乡土资源作者简介：陈涛（1989—），女，甘肃省定西市通渭县第三铺乡幼儿园。在关注学生整体素质、综合能力发展的教育大背景下，乡村幼儿园教师要常思、常改自己在艺术课
求知导刊 2023年5期2023-06-06
- 基于绘画活动的农村幼儿园留守儿童心理健康教育分析
摘 要：农村幼儿园留守儿童的活动形式普遍较单一，这是造成儿童产生孤独与恐惧情绪的主要原因。而儿童绘画能力通常高于语言表达能力，教师通过开展绘画活动可了解儿童的内心情感，以便对其进行心理健康疏导。文章分析了绘画活动对留守儿童心理健康教育环节的积极作用，提出教师应开展丰富多彩的绘画活动，尊重儿童在绘画期间的个性化表现，从而优化儿童艺术表达的过程，以培养儿童的语言表达能力，实现其绘画表征和语言两种系统的连接。关键词：绘画活动；农村幼儿园；留守儿童；心理健康教育基
求知导刊 2023年4期2023-06-06
- 基于儿童本位农村幼儿户外混龄游戏实践探究
。关键词：农村幼儿园；儿童本位；户外混龄游戏从当前的幼儿教育现状来看，在幼儿教学方式的优化方面虽然取得了一些效果，但还需要在此基础上不断优化活动形式，探寻更有利于幼儿健康成长的教学策略，为幼儿的全面发展作出最大努力。课程改革强调幼儿教育中的活动形式要進行多样化和创新性的改变，为提高幼儿的综合素质打好基础。笔者所在的农村幼儿园小班、中班和大班共有40多名幼儿。不同幼儿在年龄特点、认知水平等方面有所不同，因此开展活动的形式也应有所不同。文章结合当前幼儿户外混龄
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 如何提高农村幼儿园教师质量
。关键词：农村幼儿园；教师质量；策略引言幼儿时期是人格发展的关键时期，大多数人在这个时期就已经具备了个性的雏形。因此，学前教育是人生中最为重要的教育时期，它的教育效果直接关系到儿童未来的发展、个体的发展以及整个人生的学习与生活。良好的学前教育可以培养孩子们特有的人格魅力，帮助他们调整自己的行为，让他们对社会和世界有一个正确的认识。1影响幼儿教师综合素养的主要问题1.1傳统教育观念影响相对较大相关调查结果显示，就目前而言，部分幼儿教师受到传统教育观念的影响相
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 关于应对农村幼儿园小学化现象教学策略的研究
对如何解决农村幼儿园小学化现象的教学策略进行深入研究。关键词：农村幼儿园；小学化现象；教学策略【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0064-04Research on teaching strategies to deal with the phenomenon of primary schooling in rural kindergartensLI Ho
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 教育公平视角下农村学前教育资源供给配置现状及对策研究
华关键词：农村幼儿园;学前教育公平;人力资源;财力资源;物力资源学前教育是国民教育体系中的重要构成部分，学前教育资源的合理优化配置，直接关系到教育教学开展的质量水平;合理的资源配置，也关系到教育公平的实现。在教育公平视野下，我国农村地区学前教育资源的优化配置问题， 一直比较突出，受到教育部的关注。本文对农村学前教育资源配置问题进行再审视，以发现农村学前教育资源配置存在的问题，分析资源配置的现状，寻找问题存在的根源，并针对性地提出建议。一、问题的提出教育公平
成才之路 2022年24期2022-10-30
- 农村幼儿园健康教育存在的问题及对策刍论
因素影响，农村幼儿园的健康教育状况并不乐观。文章从教育管理部门、幼儿园、教师、家长、教学资源与设施等五方面分析农村幼儿园健康教育存在的问题，提出应加强管理、完善与落实督导评价体制机制，优化课程设置、开展多元化健康教育活动，加强学习、全面理解健康教育概念及内涵，加大投入、完善相应的设施设备，家园协同共育、营造积极的健康教育氛围等改善措施，以此促进幼儿全面健康发展。关键词：农村幼儿园；健康教育；内容；意义；措施中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：100
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 具身视域下的农村幼儿园“亲土美育”研究
天然素材。农村幼儿园美育是一种“亲土美育”，让我们亲近乡土资源，发挥农村自然优势，让乡土资源绽放美育的芬芳。关键词：农村幼儿园 乡土资源 具身视域美育，又称为美感教育，是培养人们审美能力的教育，使人们具有感受美、欣赏美、体验美、创造美的能力，形成美的情操、美的品格和美的素养。幼儿阶段是美学素养启蒙的阶段，幼儿美育主要是为了培养幼儿的审美情感、审美感知与审美创造。幼儿美育的途径主要有美术教育、音乐教育、文学教育、体育教育等。日常生活、社会生活、自然环
江西教育C 2022年7期2022-07-23
- 如何做好农村幼儿园资源中心管理 ，提高幼儿保教质量
主要分析了农村幼儿园提升保教质量的有效方法。关键词：农村幼儿园;保教质量;提升;路径;分析前言结合于学前教育阶段的相关指引特点，幼儿园重视保教指引能够为幼儿塑造优秀的生活环境和实践活动环境。在此契机上，保教工作的落实，教师要善于分析现实存在的问题，针对性做到计划和模式的更改，才会推动现实问题的解决，也会加紧对幼儿的引导，让其能够在参与中和实践中加深领悟。在基础教育阶段塑造出新时期的“健康花朵”。一、农村幼儿园保教环节呈现的问题（一）制度的欠缺制度上的不完善
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 如何在农村幼儿园开展心理健康教育
常有必要。农村幼儿园心理健康教育不仅是时代发展的挑战，更是基础教育改革的根本，在潜移默化中帮助幼儿树立正确的人生观价值观，对幼儿今后一生发展都有重要影响。关键词：农村幼儿园;心理健康教育;开展策略社会对农村幼儿园教育的关注度逐渐增加，要保证农村幼儿形成良好的思想品质，但农村幼儿缺乏管理，如果不及时进行教育，将会导致幼儿被一些不良风气影响误入歧途。因此要积极研究新的教育手段，帮助幼儿开展心理健康教育，综合利用不同的教学方法，让幼儿树立正确的三观。本篇文章通过
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 浅析农村幼儿园教研工作的开展策略
江咏摘要：农村幼儿园积极开展教研活动，不仅能够促进幼儿园教育教学质量的提升，还能够实现幼儿教师教学理念的改革与进步。然而，现阶段的农村幼儿园教研工作开展过程中，幼儿教师的参与积极性并不高。更多的是“流程化”的工作内容。因此，农村幼儿园教研工作的顺利开展必须要有相应的措施作为保障，促使教研活动的开展更有效率，进一步提升幼儿园教育教学的综合质量。关键词：农村幼儿园;教研工作;开展策略一、农村幼儿园开展教研工作的重要意义（一）促使教师更新教育理念。现阶段的幼儿园
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 挖掘乡土资源，创设农村幼儿园特色区域活动
或者物质，农村幼儿园在组织区域活动的时候，可以充分利用乡土资源，选择贴近幼儿生活的材料，锻炼其交际表达等能力。乡土资源的选择和利用是区域环境创设和区域活动组织的顺利前提，因此下文重点从区域环境创设乡土资源的利用途径进行分析，期待高效利用乡土资源。关键词：农村幼儿园;区域活动;乡土资源一、乡土资源和区域环境创设介绍（一）乡土资源乡土资源属于幼儿所处环境当中的自然资源、生态资源以及文化资源，还包含地理、民俗、生活、文化等方面的资源，此类资源当中蕴含丰富的教育价
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 农村幼儿园课程游戏化的推进策略
摘 要：农村幼儿园的发展相对来说具有一定的滞后性，但随着科技发展和时代进步，农村幼儿园发展相较以往有了一定的进步。为了进一步提高幼儿园教学效果，教师可以采用课程游戏化的教学方式，更好地推进农村幼儿教育的发展。文章从农村幼儿园幼儿的特点出发，综合考虑实施幼儿园课程游戏化的意义，并提出具体的推进策略，以供参考。关键词：农村幼儿园;课程游戏化;推进策略幼儿时期的孩子正在经历其人生成长中的重要阶段之一，此时形成良好的思想观念，培养幼儿对学习的兴趣，可以有效为幼儿
基础教育论坛·上旬 2022年5期2022-06-25
- 农村幼儿园美术活动中乡土资源应用的研究
数量、提高农村幼儿园教师行动力、纵向学习与横向交流相结合、加强家园共育等措施充分挖掘并发挥乡土资源的重要价值。关键词：乡土资源 农村幼儿园 美术活动乡村振兴必先振兴乡村教育，习近平总书记在党的十九大报告中指出要优先发展教育事业，办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。[1]乡土资源是农村得天独厚的优势条件，乡土自信是实现乡村文化振兴的必要前提，同时也是坚定中国特色社会主义文化自信的根本依托。发掘乡土资源应用于农村幼儿园美术活动，在多方面弥补
文教资料 2022年6期2022-06-22
- 农村幼儿园隔代教育存在的问题及对策
对于现在的农村幼儿园隔代教育现状进行分析，对农村幼儿园隔代教育存在的问题及应对措施进行了一定程度的探讨。关键词：农村幼儿园;隔代教育;问题;对策引言：在农村幼儿园阶段的教育教学的过程之中，教师们应该注重于孩子们综合素养的培养。应对于现在农村很多父母外出工作，在家里只有老年人们来照看孩子们的现状，教师们应该深度剖析隔代教育过程之中存在的问题，并应对这些问题采取相应的措施，从而帮助幼儿园阶段的孩子们养成良好的生活以及学习的习惯，帮助他们更好地成长。一、农村幼儿
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 农村幼儿园区域活动的组织策略研究
求。不过在农村幼儿园区域活动开展的过程中，因为教学资源、教师指导时机、资料投放等多方面问题的影响导致区域活动的开展存在着些许的问题，本文就农村幼儿园区域活动的有效开展进行深入研究，真正地实现寓教于乐。关键词：农村幼儿园;区域活动;材料投放;教师指导区域活动的开展往往需要围绕某个主题，针对幼儿兴趣所开展的具有娱乐性质的教学活动。在区域活动教学中，教师们应该关注区域活动的材料、观察、指导、评价等一系列的内容，进而将区域活动与主题活动进行融合在一起，促进幼儿的全
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 农村幼儿园传统文化在游戏中的应用研究
。关键词：农村幼儿园;传统文化;游戏引言：幼儿园教育是我国教育体系的起始阶段，也是对幼儿各项能力、思维发展的启蒙期，只有充分利用好当前教育阶段的教育价值，才能更好地保障幼儿身心全方面的健康成长。但是，对于农村地区来说，幼儿园的教学模式相对简单，有些地区甚至依然保持了“小学化”的教育，并未充分对幼儿的综合素质进行培养，直接影响到幼儿身心的合理发展。这源于农村的教育资源匮乏，教师及家长的教育观念依然没有随社会发展而改变等情况有关。那么要如何改变教师、家长的教育
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 精细化管理模式在农村幼儿园管理中的应用
发激烈，在农村幼儿园教育中，由于管理模式越来越向精细化方向发展，其科学管理水平也在不断提升。因此，要让农村幼儿园的管理水平有更多的进步，需要有针对性地增强幼儿园的核心竞争力，精细化管理幼儿园。本文针对精细化管理模式在农村幼儿园管理中的应用策略展开探究。关键词：精细化管理;农村幼儿园;管理策略在农村幼儿园中，由于教师资源十分稀缺，教学设备较为落后，因此，农村幼儿园的不能有效彰显其教育效果。要将精细化管理模式引入农村幼儿园中，从而提高其管理的效果。要从提升教师
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 农村幼儿园卫生保健质量提升策略研究
。下面就以农村幼儿园卫生保健质量提升策略研究为中心进行探讨。关键词：农村幼儿园;卫生保健;质量提升;策略研究引言幼儿园在教学的过程中应该要将幼儿身心健康发展放在首位，这不仅是幼儿学习能力提升的前提，也是整个教学开展的前提。特别是对于当下的农村幼儿园发展来说，卫生保健工作当中还存在着比较多的问题，相比于城市幼儿园教育来说，农村各方面条件都要低于城市。并且农村幼儿园的管理难度要大一些，各方面的需求也会有所差别，这就需要教师首先就要去引导幼儿在生活当中养成良好的
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 农村学前教育发展问题及对策研究
不当。针对农村幼儿园发展存在的问题，提出以下对策：一、将农村学前教育统筹纳入当地经济社会发展的整体;二、制定适合促进多元化办园政策;三、优化农村幼儿师资队伍。关键词：学前教育;农村幼儿园;问题;对策前言：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年-2020年）》（以下简称《规划纲要》）明确规定：重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建和新建乡镇和村幼儿园，积极发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 农村幼儿园“赶场”课程资源开发与实践研究
此，笔者以农村幼儿园“赶场”课程资源开发与实践研究作为选题，首选探析了幼儿园“赶场”课程的相关概述，并对幼儿园“赶场”课程与生活化的策略作进一步探析，从而实现幼儿园课程的深入发展。关键词：农村幼儿园;“赶场”课程;策略;意义研究项目及编号：本文系四川省高等学校人文社会科学重点研究基地---农村幼儿教育研究中心项目“农村幼儿园‘赶场’园本课程资源开发与实践研究”（NJ20200621）成果之一。一、幼儿园“赶场”课程相关概述（1）“赶场”课程的涵义。“赶场”
教育周报·教研版 2022年14期2022-06-04
- 农村幼儿园环境创设的问题与对策
现阶段我国农村幼儿园的环境创设有待优化，致使幼儿园环境育人价值发挥不充分。为了解决存在的现实问题，幼儿园管理者要转变管理理念，从思想上高度重视环境创设，采取多种措施构建良好的精神环境，充分发挥环境创设的激励作用，真正使环境创设成为支持幼儿全面发展的助力。关键词：农村幼儿园；环境创设；育人价值环境作为幼儿园的潜在课程，是影响幼儿学习认知、思维情感和行为习惯的重要因素，环境对幼儿的身心发展、学习生活有很大的影响。农村幼儿园自然资源丰富，到处都是可利用的材料，教
基础教育论坛·上旬 2022年11期2022-05-30
- 农村自然资源在幼儿园户外自主游戏中的开发和运用
目光聚焦于农村幼儿园户外自主游戏与农村自然资源的综合运用与开发这一问题，通过对此问题在应用基础、利用策略和实践意义三个维度的分析与研讨，理清了农村自然资源在幼儿园户外自主游戏中开发和运用的思路，并着重讨论了具体的实施细节，进一步证明了自然资源与农村幼儿园户外自主游戏深度结合和开发的实际意义，肯定了这种实践的意义。关键词：自然资源;农村幼儿园;户外自主游戏一、农村幼儿园户外自主游戏自然资源应用基础（一）自然资源基础相较于大厦林立的城市，农村广阔的自然环境是幼
课堂内外·教师版 2022年9期2022-05-30
- 浅谈农村幼儿园学前教育信息化的现状分析与发展对策
农村地区的农村幼儿园所开展的学前教育信息化和其资源利用依旧存在一定的问题，所以本文以当下的信息化时代为背景，对农村幼儿园学前教育的信息化现状和发展进行了探讨，希望能够为今后学前教育的改革和创新提供一定的研究基础。关键词：农村幼儿园;学前教育信息化;现状与发展引言在幼儿园学习的孩子大多都在六岁以下，这个年龄段的小孩心智都还没有发育成熟，他们大多都比较活泼，并且对于所有新鲜事物都有着很强好奇心。所以说只有更加有趣的教学内容才能够抓住他们的注意力，能够极大程度地
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 农村幼儿园大班游戏化教学有效性的研究
，本文章对农村幼儿园大班游戏化教学有效性的研究进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：农村幼儿园;大班;游戏化教学;有效性引言近年来，幼儿园课程的改革创新有效推进了游戏化课程的发展。在核心素养引导下的课程游戏化，相对于普通的游戏化教学而言，针对性更强。以往的教育教学主要是为了让幼儿拥有较强的动手能力，学习到丰富的知识，养成良好的学习习惯。而核心素养引导下的课程游戏化，能够更加系统而明确地对幼儿进行针对性的教育，促进幼儿的全面发展。一、幼儿园游戏化教学开展的
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 农村幼儿园科学区材料的投放及使用
文主要针对农村幼儿园科学区材料的投放及使用进行分析，以此阐述科学区材料投放的途径与使用的策略。关键词：农村幼儿园;科学区材料;投放及使用中图分类号：A 文献标识码：A引言农村幼儿园科学区材料的投放及使用，主要是通过引导性的实践操作与思维意识培养，确保学生在科学区活动中形成科学的意识，以及具备一定的探究能力，通过围绕科学区活动材料的投入，带动孩子们积极思考。所以重视农村地区幼儿园的科学区材料投入工作，既要体现出科学区内材料应用的探究精神，又要注重对科学区内材
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 西部地区农村新建公办幼儿园教研活动现状、问题与建议
西部地区；农村幼儿园；新建幼儿园；教研活动【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2022）02-0022-06【作者简介】罗超（1982-），男，湖南益阳人，贵州师范学院贵州教育发展研究中心教授，华中师范大学教育学院博士研究生；王小为（1985-），女，贵州贵阳人，贵州师范学院贵州教育发展研究中心副教授，硕士。一、研究缘起教研活动是促进教师专业发展的有效途径之一，影响着教师队伍的建设和幼儿园的办园质量。对西部地区农村新建
早期教育·教研版 2022年2期2022-05-22
- 浅谈提升农村幼儿园园本研修实效的策略
。关键词：农村幼儿园;“园本研修”;现状;改善策略为保证幼儿园的教育和建设能朝着积极的方向发展，提出在园开展“园本研修”计划，并且，已经取得了初步的成效。但是在对当前幼儿园进行观察来看，发现在部分幼儿园当中“园本研修”方针的落实还存在着一定的问题需要解决，尤其是在农村的幼儿园当中，更要加强在此方面的注意，以能为幼儿创造一个良好的成长环境。一、加强教师反思行为的督促力度在当前的教育事业当中，对于教师的反思行为提出了新的要求，且“反思”这个词语也以较高的频率出
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 论在科学保教下农村幼儿园的游戏化教学解决策略
。本文将从农村幼儿园开展游戏化教学的重要性入手，对在科学保教下农村幼儿园的游戏化教学策略进行深入探究，从而为促进幼儿健康发展提供理论依据。关键词：科学保教;农村幼儿园;游戏化教学随着新课改政策的贯彻落实，游戏化教学已成为农村幼儿园教育中的重要手段。教师想要让幼儿园教学的有效性得到进一步的提高，就需要及时转变自身的教育理念，使其能够依据幼儿的实际状况以及需求，对幼儿园教学方案进行优化与调整，让其可以设计出集趣味性与实用性于一体的幼儿园教育活动，促使幼儿能够在
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 农村幼儿园区域活动中教师指导策略的研究
视，尤其是农村幼儿园，受到农村经济的影响，农村幼儿教师对区域活动的认识上与城市幼儿园的教师有所差距，对于材料投放环节还有有所欠缺，区域活动的形式单一，大多数的停留在盲目效仿等层面，加之农村幼儿园的材料相对比较匮乏，严重影响了幼儿园区域活动的顺利开展。幼儿园阶段的幼儿年龄尚小，即使是在区域活动中也需要教师能够起到一个引导的作用，同时也是激励幼儿能够在区域活动中享受过程、获取知识，提高能力的一种保障。本文分析了区域活动中教师的指导策略存在的问题，寻找一种或多种
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策研究
此，以下对农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策进行了探讨，以供参考。关键词：农村幼儿园;户外游戏活动;现状与对策;研究引言户外游戏能够有效地拓展和延伸幼儿参与户外实践活动的时间和空间，让幼儿获得更为具体的进步和发展，增强他们的综合素质。因此，在幼儿园的教育教学中，幼儿教师应该基于户外游戏加入多项并举的内容，丰富户外的游戏，让幼儿能够全身心地投入游戏活动中，进而提高户外实践的效率，让幼儿获得更为健康的成长与发展。一、合理安排活动时间，保证户外活动充足现阶段的农
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策研究
此，以下对农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策进行了探讨，以供参考。关键词：农村幼儿园;户外游戏活动;现状与对策;研究引言户外游戏能够有效地拓展和延伸幼儿参与户外实践活动的时间和空间，让幼儿获得更为具体的进步和发展，增强他们的综合素质。因此，在幼儿园的教育教学中，幼儿教师应该基于户外游戏加入多项并举的内容，丰富户外的游戏，让幼儿能够全身心地投入游戏活动中，进而提高户外实践的效率，让幼儿获得更为健康的成长与发展。一、合理安排活动时间，保证户外活动充足现阶段的农
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 自然资源在农村幼儿园区域游戏中的运用探讨
的重点。在农村幼儿园区域游戏中，适当加强自然资源的挖掘和融入，将展现出极为显著的教育优势，构建出幼儿教育的特色形态。为此，文章以区域游戏为主体，探讨游戏中自然资源的运用方法，以供参考。关键词：农村幼儿园;区域游戏;自然资源;运用方法众所周知，自然资源属于天然的资源形态，不仅与人类生活息息相关，且在教育中也发挥着至关重要的作用。尤其是农村幼儿园具有得天独厚的资源优势，使自然教育资源的挖掘更加便捷，但在传统的幼儿教育中，往往存在一味求新求变的思维，忽视了对身边
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 浅谈农村幼儿园保教质量提升实践策略
。关键词：农村幼儿园;保教质量;县域农村学前教育随着我国经济社会的快速发展，教育事业进入蓬勃发展的新时期，作为国民教育基础中的基础，学前教育的发展目标已经从实现“有园上”转为“上好园”的发展阶段。如何提升幼儿园保教质量成了当前亟待解决的问题。笔者在实际调研并充分论证的基础上，认为可从以下四方面进行实践探究。一、创设适宜游戏环境游戏是幼儿园的基本活动，只有创设适宜的游戏环境，才能支持儿童科学地游戏。在游戏环境创设方面，坚持环境育人，创设有特色的农村幼儿园保教
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 农村幼儿园家园合作模式的发展措施研究
本文主要以农村幼儿园家园合作模式的发展措施研究为重点进行阐述，首先对农村幼儿园家园合作的重要性和农村幼儿园家园合作的现状分析进行分析，其次从加强幼儿教师的家园共育意识、采用灵活的沟通方式、构建家长助教课程、优化亲自活动促进教育有效性以及转变家长育儿观念增强积极性等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：农村幼儿园;家园合作;策略措施【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】10
当代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 从单纯的积木游戏到区域联动
键词： 农村幼儿园;活动创设;区域联动1 农村幼儿园现今状况1.1 幼儿园区域活动形式单一由于农村地区幼儿园活动区域受到空间限制、经费不足等因素影响，导致在材料投放等多个环节都相对简单，也间接导致教师在开展活动时形式过于单一。许多教师只能结合幼儿活动区域本身的条件，选择相应的活动方式，由于材料有限，活动方式很难满足幼儿的好奇心理，长时间重复同一个活动，幼儿的兴趣受 到打击，最终制约了幼儿园区域活动的效果。1.2 幼儿园区域活动环境较差在农村地区由于受区
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 农村幼儿园幼儿语言能力的培养与发展
主要研究了农村幼儿园幼儿语言能力的培养与发展。关键词：农村幼儿园 幼儿语言能力 培养 发展[正文]所有幼儿刚出生时的智力水平都相差不大，幼儿的各方面的能力也都基本为零，但是之所以不同的幼儿长大之后有不同的能力水平，主要是因为幼儿园时期幼儿接受的教育不同，幼儿受到的启发和引导不同。幼儿的语言能力对幼儿的一生都有着至关重要的影响，良好的语言表达能力可以让身边的人更加了解幼儿的想法，也可以让幼儿更加畅通地与周围的人沟通。因此，幼儿园和教师有责任也有义务培
民族文汇 2022年12期2022-05-07
- 农村幼儿园五大领域中农村自然资源的运用探思
。关键词：农村幼儿园;五大领域;农村自然资源;运用探思;引言从教学内容来看，科学投放各类材料有利于促进幼儿的健康成长，积极开展丰富多彩活动让每个孩子都参与进去，从而提高他们对大自然热爱之情，利用各种方式培养学生的动手能力、观察力和判断推理等，使农村自然资源在农村幼儿园的教学上得到充分有效地利用与开发。一、农村幼儿园教育的现状及分析综合国内外研究发现：农村自然资源的利用在农村教育中占重要地位，对幼儿发展具有非常重大意义。但是，由于我国经济水平与社会环境等原因
民族文汇 2022年12期2022-05-07
- 农村幼儿班小篮球游戏活动教学策略
勋鸾摘要：农村幼儿园开展篮球游戏，是为了增强幼儿的体制，有助于幼儿健康成长。而同时为了提升幼儿的学习兴趣，将篮球课程以游戏活动的形式来进行授课，这样不仅能够促进幼儿的参与热情，让幼儿更自主，自愿的参与到篮球游戏当中，让幼儿在参与篮球活动的同时，更加热爱运动，更加勇敢的面对挑战，不畏惧困恼，并在团队协作下体会分享与合作的乐趣。关键词：农村幼儿园;篮球游戏活动;教学策略与实践篮球运动走进幼儿园，是为了以篮球游戏的教育模式来提升幼儿的身体素质，让幼儿能够在专业的
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 农村幼儿园手球活动的组织与实施策略探析
的特点，就农村幼儿园手球活动的组织与实施策略加以探究。【关键词】农村幼儿园;手球活动;组织与实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”可见，体育运动活动是幼儿成长的“粮食”，对培养和锻炼幼儿的社会能力、认知能力及运动能力方面，具有深远的意义。但在农村幼儿园，普遍的情况可以用“三缺两无”
广东教学报·教育综合 2022年49期2022-04-27
- 开发与利用农村资源为本土幼儿园课程服务
但现时很多农村幼儿园在开发与利用本土资源幼儿园课程服务的过程中存在很多问题。究其原因，主要是农村幼儿园过于追求城市文化、幼儿活动意识牵引过度、幼儿活动内容过于单一、师资力量过于薄弱等。解决这四个凸显的问题需要因地制宜，合理地利用地域特点，科学有效地开发与利用农村资源，支持教师创建适宜的本土课程;激发教师创建本土课程的内驱力;提高教师创建本土课程的积极性;拓展教师创建本土课程的执行力。【关键词】农村幼儿园;课程资源;开发与利用高质量发展教育事业是当下教育改革
广东教学报·教育综合 2022年43期2022-04-23
- 乡土文化在农村幼儿园区域活动的应用
乡土文化在农村幼儿园区域活动的应用进行了深入研究。【关键词】乡土文化;农村幼儿园;区域活动;实际应用【基金项目】本文系大田县基础教育教学研究课题《农村幼儿园开展垃圾分类良好习惯养成教育的实践研究》（课题编号：TKTY—2021）的研究成果。作者简介：叶丹全（1973.11—），女，福建省三明市大田县均溪福塘幼儿园，一级教师。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园要充分利用社会资源，以培养幼儿爱家乡、爱祖国的深厚情感，以促进幼儿的全面提升与发展。因此
教育界·A 2022年3期2022-04-20
- 论农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策
学习环境，农村幼儿园户外游戏资源丰富且具有独特的乡土特征，如何高效利用这些资源提升户外游戏活动质量是我们当前需要深入思考的课题。本研究着眼于农村幼儿园的实际条件，简述户外游戏活动现状和对策，以期提升农村幼儿园户外游戏活动质量。◆关键词：农村幼儿园;户外游戏;活动组织1 引 言《幼儿园教育指导纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”可见，幼儿园的户外游戏活动确实是必不可少的，对幼儿的
速读·中旬 2022年2期2022-04-11
- 浅析在农村幼儿园开展户外游戏的过程中如何有效的保障幼儿的安全
娟摘 要：农村幼儿园开展户外游戏活动，应当贴近幼儿的实际生活，并让幼儿在游戏中学习、在游戏中发展、在游戏中进步，才能充分体现出游戏作为幼儿基本活动形式的重要意义。因此，在农村幼儿园户外游戏活动的开展的目的，主要侧重于培养幼儿不怕困难的品质和积极合作的精神，在游戏开展过程中必需将保护幼儿生命和身体健康安全放在第一的位置，户外游戏活动只有在安全保障的前提下，才能增强幼兒体质并锻炼幼儿意志，开展一些适宜的户外游戏活动提升游戏乐趣，进一步促进农村幼儿的身心健康发展
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 浅谈农村幼儿园户外体育活动的开展
应能力。但农村幼儿园因投入资金少、设施缺乏等困难，使户外体育活动的开展存在不足。通过对问题的分析研究，因地制宜，充分发挥农村幼儿园条件优势，寻找有效策略，优化户外活动，以促进幼儿的身心全面发展。关键词：农村幼儿园;户外;体育活动户外体育活动是在户外开展的、以教师直接指导或间接指导的集体体育活动和分散活动的一种形式，是幼儿园主要的体育活动组织形式之一，是贯彻实施幼儿园体育目标的重要途径。随着国家对学前教育重视力度的加强，农村幼教工作者也在同步不断学习并提升自
课堂内外·教师版 2022年2期2022-04-03
- 农村幼儿园生活体验活动场景创设教学
此，以下对农村幼儿园生活体验活动场景创设教学进行了探讨，以供参考。关键词：农村幼儿园;生活体验活动;场景创设教学中图分类号：A 文献标识码：A引言幼儿教育是循着幼儿的生长轨迹的，要尊重幼儿的人格发展，也要符合幼儿的身心发育顾虑，因此，幼儿园的教学是以游戏为基本活动的，在游戏中学习是幼儿接受学前教育的基本方式，他们的学习是从模仿得来的直接经验，通过创设丰富的教学游戏，让幼儿将从游戏中学习到的知识应用到生活中，如何让区域活动在幼儿教育中有进步意义，构建幼儿
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 乡土教育资源在农村幼儿园语言教育活动中的应用
教育资源;农村幼儿园;语言教育活动中图分类号：A 文献标识码：A1.农村幼儿园语言教育资源现状与问题1.1教师方面：师资来源杂乱而无序在我国农村地区，幼儿园老师们的综合素质并不高，很多老师甚至无法使用标准的普通话进行教学，不具备教学资格。目前，农村地区的很多幼儿园老师并不是专业的，很多老师都没有教师资格证，甚至也没有接受过专业的学前教育培训，大多数老师都不能真正理解语言教育学活动的实际意义，对于教学目标也没有进行明确，因此也无法对各种乡土教育资源进行有
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 浅析农村幼儿园家园共育存在的问题与对策
内容，针对农村幼儿园的家长群体文化水平低下、人员组成复杂的问题，更是难以实行。本文中，笔者根据农村家长的特性浅析出所存在的问题，结合自身工作实践经验，浅谈如何做好农村幼儿园家长工作，以供参考。关键词：农村幼儿园 家园共育 问题 对策农村幼儿园家园共育中存在的问题1.家长组成复杂，教育观念差异大农村幼儿园的家长，组成比较复杂，大多为留守儿童家长，甚至相当一部分为目不识丁的祖辈家长，他们比较关注孩子的身体，忽视孩子的教育，甚至溺爱骄纵;另外一大部分父母辈
学校教育研究 2022年1期2022-03-22
- 农村幼儿园课程游戏化质量的提升机制研究
将应从强化农村幼儿园课程游戏化认识、建立农村幼儿园班级人数动态配置机制、完善农村幼儿教师课程游戏化培训机制、形成农村幼儿园课程资源开发机制等方面推进农村幼儿园课程游戏化建设。关键词：农村幼儿园;幼儿园课程;课程游戏化;质量的提升引言游戏对幼儿具有重要的意义，是幼儿重要的生活方式。刘焱指出，作为一种跨越文化和年龄的人类行为，游戏是自主自由、使个体获得愉快满足的非功利性行为的总称。在幼儿园，游戏的重要地位在一些重要的学前教育政策与法规中就有体现。在《幼儿园工作
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 农村幼儿园“活”教育的实践研究
活教材”，农村幼儿园地处广阔的大自然中，一切资源都是孩子开展游戏的真实材料和资源。本研究聚焦幼儿户外游戏与学习，坚守儿童立场，以自然环境为支点，以自然游戏为载体，引领儿童投入具有探索性的自然环境中，通过梳理资源做有准备的教师，追随幼儿做有意义的课程活动，科学观察关注幼儿个体成长，将大自然作为学习“活教材”，拓展幼儿活动空间，实施弹性化的一日作息，改变幼儿的学习方式，让教育成为儿童自我发现、自愿参与、主动探索、自主建构的过程，支持儿童成为主动学习者。 【关键
文理导航 2022年3期2022-03-09
- 农村幼儿园大班角色游戏中教师的指导策略
用。文章以农村幼儿园大班角色游戏为例，分析了大班幼儿角色游戏的特点和教师在大班角色游戏指导中出现的问题。针对所存在的问题及幼儿的游戏特点，笔者提出了几点策略，希望可以有效推进角色游戏活动的深入开展。关键词：农村幼儿园;大班角色游戏;指导策略中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）
名师在线·上旬刊 2022年2期2022-03-09
- 论农村幼儿园乡土教育资源的开发和利用
儿园相比，农村幼儿园各方面条件确实更弱一些。但是，农村幼儿园的教育有着城市幼儿园无法媲美的优势，就是农村幼儿园有着更为丰富的乡土教育资源。基于此，本文就从农村幼儿园的乡土教育资源的角度入手，结合乡土教育资源的开发和利用原则以及类型，详细谈谈其开发和利用策略。关键词：乡土教育资源;农村幼儿园;课程引言：乡土教育资源是指幼儿园所在地域内的自然生态环境、文化生态环境等方面的资源。依照布朗分布伦纳的生态系统理论来，乡土教育资源是贴近幼儿的生活的教育资源，是幼儿的各
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 环保理念催发美育之花
要：在农村幼儿园美育实践中，我们發现存在着幼儿体验缺失，艺术表达过程模式化、思维成人化、形式僵硬化，家长及教师对美育功能认识局限，对课程综合性和多样性认识不足，美育活动表现形式单一等诸多问题。在实践中，我们尝试在环保理念下，从蕴藏自然之美、体现有序之美、挥洒学习之美、张扬和谐之美四个方面开发和利用各种环保美育资源，引发幼儿发现环境中美好的人、物、事，相互作用、亲身体验、主动探索，构建自然、有序、自由、和谐的美育活动场景，从而促进幼儿的全面和谐发展。关键
启迪与智慧·上旬刊 2022年1期2022-03-01
- 深耕细作，守正创新
可以立足于农村幼儿园的实际，因地制宜，挖掘乡土资源，并围绕乡土资源在各项活动中的开发与利用进行探索与实践，使丰富的乡土资源渗透到幼儿园一日活动中。【关键词】乡土资源；农村幼儿园；一日活动；融入策略作者简介：王丽（1991—），女，江苏省如东县沿南幼儿园。随着素质教育的深入发展，幼儿教育作为素质教育的起步和基础阶段，在幼儿的成长中具有重要的作用。幼儿园一日活动是幼儿教育的一个重要环节，在其开展过程中，教师要注意融入乡土资源，积极探究乡土资源在幼儿园一日活动中
教育界·A 2022年35期2022-02-24
- 农村幼儿园利用“本土”资源，开展环创的方法和途径
此，以下对农村幼儿园利用“本土”资源，开展环创的方法和途径进行了探讨，以供参考。关键词：农村幼儿园;“本土”资源;环创的方法和途径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-引言中国的应试、统一、规范教育是高考制度下的必然选择，但随着经济社会的发展，人们的思想观念逐渐转变，社会日益重视当地文化遗产的保护。本土文化是当地的特有文化，对当地人民具有潜移默化、不可替代的影响。让文化深入人心，把本土文化盘活，提高幼儿的综合素养，将本土文化融
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 农村幼儿园自制玩教具的困惑与对策研究
。针对当前农村幼儿园自制玩教具中存在的问题，笔者结合实践，探索针对性的改进策略，让幼儿在基于自制玩教具的实践活动中获得充分的发展。基于此，本文章对农村幼儿园自制玩教具的困惑与对策研究进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：农村幼儿园;自制玩教具;困惑;对策中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言当前是幼儿园创新教育的关键阶段，特别是在循序改革提高儿童个性化教育的过程中，有必要贴近儿童的学习需求，从爱孩子的日常实践互动中设计出
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 浅谈农村幼儿园区域活动中本土资源的开发与利用
。关键词：农村幼儿园;区域活动;本土资源;开发利用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言在农村幼儿园的补充教学中融入本土资源，使内容更有针对性，当地文化在教学中的影响，让孩子从小培养和继承当地风土人情和本土文化，培养孩子的技能以及增强国家自豪感和民族感。为此，教师应在教育教学过程中合理开发利用地方文化资源，激发幼儿的学习兴趣，提高本土文化的教育教学效果，让孩子们在当地资源的影响下为未来的生活奠定基础。1巧妙利用自然环境和社
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 如何提高农村幼儿园智力七巧板比赛成绩
幼儿游戏;农村幼儿园;智力七巧板《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅可以获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，可以为其他领域的深入学习奠定基础。”学习性游戏是幼儿成长与发展过程中的一种自身需要。班级益智区是幼儿的游戏天地。教师组织智力七巧板比赛时要根据幼儿的实际特点，投放与教学内容和主题相符合的材料，达到辅助教学的作用。一、现阶段家长与幼儿对于智力七巧
学习与科普 2022年9期2022-02-22