教育界·A
深度关注
课程教学
- 先说后写,以说促写,提升低年级学生写话能力
- 浅谈核心素养基础上的美术课堂教学
- 小学数学“图形与几何”高频错题讲评四讲究
- 统编版习作单元精读课文的教学策略优化
- 基于深度学习的高中化学教学分析
- 核心素养视域下小学语文古诗词教学的策略分析
- 新课改背景下构建小学语文高效课堂的策略探究
- 小学道德与法治教学中培养学生规则意识的策略分析
- ?小学英语教学中存在的问题及解决策略分析
- 核心素养下的初中化学生活化教学研究
- 在小学美术教学中应用“随手画”的策略分析
- 问题导学法在初中数学教学中的运用
- 小学音乐合唱教学有效性研究
- 基于文体特征的创造性复述教学策略
- 史料实证素养视角下的高中历史教学策略
- 基于英语核心素养下深度学习的实践
- 音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学
- 以现代信息技术,推动小学数学探究性学习
- 导学互动教学模式在初中数学教学中应用初探
- 巧用数学绘本,提升教学有效性