2019年10期
启迪与智慧·教育版
视点
- 民办高校就业难问题深究
- 生物实验教学的有效策略研究
- 运用数学实验提升高中生核心素养的有效策略
- 盐城市城镇居民体育消费现状的分析
- 中职体育教学中提升学生体能的策略
- 基于学生核心素养发展的校本课程建设思考
- 融德育于初中美术教学的实践探索
- 论小学音乐歌唱课中小组合作的重要性
- 小学音乐有效教学策略探究
- 幼儿园区域游戏环境的创设策略
- 谈如何在晨间活动中培养小班幼儿的合作能力
- 幼儿园趣味课堂教学策略探究
- 让礼仪在幼儿教育活动中闪闪发光
- 以“陶”伴成长，以“乐”促发展
- 幼儿园创意戏剧中表演游戏方法的研究
- 掌握游泳的“要领”，遨游广阔的“海洋”
- 培养自主学习能力，提高物理课堂教学质量
- 幼儿园区域游戏中培养幼儿自主性
- 初中英语教学中学生阅读能力的培养
- 创新教学策略，唤起生物实验教学活力
- 低年级孩子说话能力的培养
- 运用阅读策略，培养自主能力
- 思维可视化视域下儿童表达力的培养策略研究
- 机电专业学生书面表达能力的提升
- 如何上好农村小学的数学活动课
- 初中物理电学实验课堂生成的研究
- 小学数学课后作业设计方案探讨
- 以关心教育为指导培养小学生责任感的实践研究
- 新时代小学信息技术课的有效教学方法研究
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 幼儿园教育中渗透德育教育的策略
- 关注语言导向，提升幼教成效
启迪
- “读”中有真意
- 初中英语教学中朗读和背诵策略的探讨
- 亲子相伴，尽享阅读时光
- 自然开启幼儿阅读之门
- 为学生擦亮一双欣赏古诗词的眼睛
- 学贵存疑
- 小学数学教学中游戏模式的应用
- 小学数学模型思想的教学培养策略思考
- 调动学习情感，让数学课堂更精彩
- 攻坚克难，思维制胜
- 初中数学一元一次方程教学方法探讨
- 小学数学主题拓展教学
- 如何在初三英语教学中提升学生水平
- 基于英语文本整体性的故事课堂建构的研究
- 初中生英语学习策略的培养探微
- 初中英语有效教学的思考
- 基于儿童视野的小学音乐审美教育探究
- 基于有效教学下的小学美术课堂开展策略
- 中职体育教学中培育学生必备品格的探究
- 小学音乐教育中人文素养的培育路径思索
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
- 如何提高小学体育教学质量
- 小学体育课堂有效教学策略研究
- 运用体育拓展训练，激活小学体育课堂
- 以美促德德美并行
- 初中学生历史解释素养培养策略研究
- 高中政治课堂如何提升学生政治认同感
- 基于核心素养的高中化学教学策略
- 初中物理课堂教学优化策略研究
- 提高高中信息技术教学时效性的教学策略
- 基于信息技术的初中化学教学探究
- 以启促学，提升素养
- 创新教学方法，提高初中物理教学质量
- 小学道德与法治教学要注重提升学生道德素养
- 用对方法，让初中数学学习不再难
- 数学思想方法在初中数学教学中的渗透
- 巧用学生错误，收获别样精彩
智慧
- 信息技术与农村小学语文教学的深度融合
- 初中化学探究教学的有效策略
- 论传统文化在小学道德与法治教学中的应用
- 让学习发生在“问”之后
- 小学语文教学中信息技术的运用
- 加强良好规则意识培养，优化小学道德与法治教学
- 着眼情感教育，创新小学音乐教学
- 小学语文课堂提问的技巧
- 幼儿音乐教学中的节奏训练分析
- “有料”的数学课，学生更欢迎
- 微课在初中语文教学中的应用研究
- 让情感因子飘荡在小学语文课堂
- 趣味田径教学法在初中体育课堂的运用及教学策略
- 巧用绘画日记，提高幼儿的审美水平
- 创意艺术活动在幼儿园教育实践中的融合
- 挖掘时政资源，提升道德与法治教学效率
- 创新教学，营造小学生数学学习氛围
- 智慧理答，将思维引向更深处
- 初中语文教学也要关注传统文化的传承
- 魅力板书助推英语课堂高效化
- 在算法与算理之间架起一座桥
- 小学数学教学中的“读”
- 如何在初中历史教学中培养学生的核心素养
- 初中体育课后服务管理策略的探究
- 让文明礼仪成为校园最亮丽的风景
- 高中地理教学渗透心理健康教育研究
- 我教“后进班”
- 微信公众平台在学校教育管理中的研究与实践
- 乡村留守儿童提升自我效能感的有效途径
- 在教师专业发展中提高读书实效的策略
- 打造优秀校园文化 维护中职教师心理健康
- 家校联合，促进学生健康成长
- 在陶行知德育思想指导下将立德树人融入幼儿园教育
- 农村幼儿园课程游戏化的实施策略思考