如何提高小学体育教学质量

何存兰

【摘   要】  体育对小学生而言，虽然不是最重要的，但却是不可缺少的一门课程。在实际教学中，体育活动明确了学生的生活目的，增强了学生的运动兴趣，促进了学生的健康生活，形成终身训练的意识和习惯，形成积极进取和乐观开朗的生活态度。本文对此进行了分析研究。

【关键词】  提高;小学;体育;教学;质量

体育是小学课程中一门必不可少的学科，也是学校教育的重要组成之一，体育课的定时开展是保证学生每天加强锻炼的基础。在实际教学中，体育活动明确了学生的生活目的，增强了学生的运动兴趣，促进了学生的健康生活，有利于学生形成终身训练的意识和习惯，以及积极进取和乐观开朗的生活态度。同时，体育这门课程与复杂的英语、数学、语文相比，它可以适度缓解学生的心情，加强学生心理方面的承受能力。为了更好地开展体育课程，教师要在组织形式、活动内容等方面进行探索研究，使学生掌握体育技能。

一、明确目的，充实学生体育课堂

过去可能因为宣传不到位，很多教师都认为体育课堂就是给学生自由玩的空间，以至于每到快考试的时候，各科教师就将小学生的体育课占为己有，泯灭了学生原本的激情。还有许多教师认为体育教学活动只是一种形式，对开展活动的目的、意义、作用等缺乏深刻的认识。因为体育不只是玩玩的课程，它可以通过课堂教学，增强学生的体能，促进身心健康，在和谐、平等、有爱的运动环境中感受集体的温暖与愉悦。为了确保学生每天进行适当的体育训练，教师需要制定详细的计划，明确目的，让体育教学活动有序进行。

例如，教师在教学生立正、稍息、看齐时，首先确定这样的教学目标：1.让学生掌握立正、稍息、看齐的动作方法。2.发展学生的身体协调性，提高学生的节奏感。3.培养学生的注意力和自控力，同时逐步提高学生身体的良好姿态和节奏感。然后，教师将学生有序地带入操场进行练习，锻炼学生的团结能力。在上课时，教师一定要明确上课的目的，让课堂教学活动有的放矢地进行。此外，教师也要做好充分的教学准备，引导学生学会合作共赢，共同把事情做好，让体育课堂更加充实，更有效率。

二、开展大课间活动，提高学生对体育的兴趣

开展大课间活动是体育教学的一部分。大课间活动已逐渐成为体育锻炼与体育教学之间相互联系的桥梁。所以，在开展大课间活动时，教师要结合学校场地、器材的实际情况合理设计活动内容，根据学生的兴趣爱好优化教学设计。大课间活动要求全体学生参加，但受限于场地、器材等多方面因素，教師要尽量选择要求不太高的项目，保证每个学生积极参与。此外，教师要考虑好时间、人数与范围，利用行之有效的大课间活动营造良好的课间活动氛围。如教师可以带领学生开展踢毽子、老鹰捉小鸡、跳绳等活动，因为这些项目贴近学生生活，便于开展，效果十分明显。

教师在带领学生一同玩课间游戏时，可以先对游戏进行分类，让学生自行分组，选择自己喜欢的游戏。游戏过程中，教师要控制好时间，重视活动评价。如在跳皮筋时，可以制定以下规则：跳错的同学即被淘汰，后面的同学立刻补上。活动过程中，教师要注意观察，及时指出学生操作中的不规范之处，提高对技巧的掌握能力。当然，不管什么游戏，教师都要控制好度，既让每位学生体验到游戏的快乐，又锻炼身体。除此之外，教师也可以随季节的变化调整游戏规则，优化教学设计。但要把握活动宗旨：各项目均不能偏离学生健康的宗旨，切忌追求华而不实的表演，发挥课堂活动的价值，提高学生的学习热情。

三、安全管理，保证体育课堂完整性

在课堂教学前，尽管教师已经对场地器材、活动项目做了周密的规划与安排，但是在实际课堂教学中，由于小学生冲动、好强的特点，以及一些器材的使用不当等原因，仍会存在安全隐患。教师一定要加强安全管理，制定全面、细致的安全制度，查看学生使用器材、锻炼方法等是否存在错误，如果存在一定要及时解决。万一事故发生，教师一定及时处理，将危害降到最低。此外，在日常教学中，教师要及时向学生普及自我保护方面的教育，加强学生的安全意识，让学生学会如何自我保护。

比如，在进行接力赛游戏时，一些学生可能会因为争强好胜，显得有些急躁，跑的过程中可能会不小心摔倒，这就需要教师准备好消毒液、创可贴等药品及时医治。在教学中，我们经常会发现学生因为年纪小，生理和心理上都会有一股争强好胜的劲儿，加之安全意识较弱，在活动中很少关注自己是否安全。教师作为引导者，一定要在平时的教学中多加指导，在课堂上游戏进行前，着重向学生强调安全的重要性，引导学生树立输赢不重要，重要的要懂得团结、友爱、尊重的体育竞技理念，保证课堂完美地进行。

总之，一切都在矛盾、挫折中谋求发展，学生缺乏自我锻炼，教师作为体育活动的组织者和引导者，就要教给学生正确的运动方法，树立正确的锻炼意识。教师不需要对小学生过分的严格要求，但也不能松懈。教师要增加学生的实践活动体验，对小学生体能方面有很大的帮助。教师切不可忽视体育教学的重要性，要借助体育教学的特点，激发学生的学习兴趣。拔苗助长终究不会成功，踏实是一切的根源，一步一个脚印，相信在学生和教师的共同努力下，用智慧引领，用汗水浇灌，用爱心扶持，小学体育课堂教学会更完善。

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