父母外出打工对农村幼儿心理健康的影响分析

摘要：父母外出是為了给孩子提供更优越的物质条件，但是在某种程度上忽视了孩子精神层面的需求，导致他们因为父母的外出存在一定心理问题，这对于孩子的成长是非常不利的因素，本文针对于此展开更全面的论述和分析，提出更具实际应用价值的建议，以促使幼儿能够拥有健康的成长环境。

关键词：父母外出务工;农村幼儿;心理健康;影响

从某种层面来说，幼儿阶段是成长的黄金时期，也是幼儿最需要陪伴和关爱的最重要时期，但是由于农村父母外出打工数量的递增，从而导致很多幼儿在成长的阶段缺失父母的陪伴，这对于他们的成长是非常不利的因素，让他们的内心存在焦虑不安恐惧等不良的心理状态，文章将针对于此展开更全面的论述分析，在此基础上提出更具价值性的解决方案，从根本上解决幼儿的心理健康问题。

一、 缺乏父母陪伴，降低幼儿成长幸福感

父母外出打工是为了让幼儿能够享受到相对较好的物质生活，而幼儿长期和父母分开会降低他们成长的幸福感，而且增加彼此之间的距离感，这对于幼儿的成长是非常不利的因素。由于父母长期在外打工，他们将不能及时为幼儿带来生活及学习上的帮助，并且不能关心到幼儿在学校期间的表现和遇到的问题，从而促使幼儿产生心理健康问题，幼儿无法与父母分享学习和生活乃至心理上的事情，久而久之堆积在心理形成心理问题，即便是父母返乡也不能为他们带来心理上的改变。这一问题困扰幼儿的成长和心理健康，父母必须对此给予极高的重视，采取优化的改善措施去改变现状，即便是外出打工也必须要时刻和孩子分享成长的点滴，与他们尽量采取多种沟通方式，这对于幼儿的成长而言是不可缺少，孩子的成长只有一次，父母需要尽可能陪伴孩子的成长，即便不在身边也需要短时期见面一次，通过视频或通话的方式加深彼此的沟通和交流，以便及时了解他们的成长烦恼和生活的喜悦，使其能够形成健康的人格和乐观的性格。

二、 父母外出打工促使幼儿缺乏安全感和自信

从某种意义上来说，幼儿阶段是孩子成长的关键期，是形成性格和思想道德水平的重要阶段，这就需要父母要更好的衡量工作和陪伴幼儿。根据调研显示，缺乏父母陪伴的幼儿多半缺乏安全感，不太容易合群，而且在表达方面缺乏自信心，长久下去对幼儿的成长是非常不利的因素，因而必须对其加以重视。如果幼儿的成长环境缺乏父母的引导和帮助，将会疏远彼此的距离，让父母和孩子无法具有正常的交流，在学校受到欺负无法诉说，无人帮助其引导，容易让幼儿具有不好的行为习惯。因而对于父母而言必须要重视幼儿成长阶段的心理健康问题，要与教师保持正常的沟通和交流，及时了解幼儿的思想动态，分析目前幼儿存在的问题，然后适时陪伴幼儿度过他们认为最重要的节日，如儿童节、生日等等，不让幼儿有缺失父母关怀的失落感，即便是距离很远，但不要拉开彼此心理上的距离。

三、 缺乏良好习惯的养成

好习惯的养成对人可谓是终身受益的，幼儿是人生发展的关键时期，在这个阶段形成良好的习惯对其日后的帮助可以说是深远的。从近些年来的文献研究来看，虽然论文研究数量逐渐递增，但是在质量上还有待于提升。从现状来看，幼儿教育目标非常明确，根据最新的教学指导纲要，在幼儿阶段要注重学生习惯的形成，好的生活习惯是需要一点一滴积累的，无论是家长还是教师都需要做好教育监督作用，同时注意自己的一言一行，因为这个阶段的幼儿模仿能力极强，而且一旦习惯养成将难以改掉，所以教师及家长都需要明确教学目标，以良好生活习惯为前提，采取这样的教学模式无疑是正确且有效的，促进幼儿全面发展。幼儿习惯的养成是受到家长及教师的熏染，因为这个阶段的幼儿正处于模仿时期，家长及教师的言行必然会影响到幼儿，所以在研究层面上还需对家长教师的言行进行研究，由此为幼儿行为习惯研究给予一定的理论依据，因而他们也需要注重自身日常行为习惯的形成，为幼儿给予良好的榜样，父母外出打工导致幼儿缺失正常的成长环境，也不利于幼儿的长远发展，好的习惯需要家长和教师的共同引导，因而父母必须与教师保持密切的沟通和长久的交流。

四、 隔代教育观念冲突

从一方面来说，祖辈家长的教育观念相对比较固化，而且极为保守，他们通常是运用自己的经验对幼儿展开教育，对于教师新的教育观念根本无法接受，而且对于教师的嘱咐并未放在心上。幼儿园与祖辈家长们在沟通方面可以说是零交流，他们彼此在沟通过程中存在极大的障碍，特别是他们在教育理念、性格及语言方面的差异性，致使双方无法达成沟通，幼儿园教师更无法找到合理的方式与其进行沟通;幼儿园教师在与祖父母沟通过程中因对幼儿固定的教育方式理念不同，祖父母只管把幼儿照顾好，吃饱穿暖就行，往往忽视了对幼儿的教育问题和成长过程中的心理健康问题，形成了现阶段两者之间沟通存在的最大障碍。此外，还需要注意的是，幼儿教育是幼儿上小学的重要基础阶段，而对于很多祖父母来说，他们照顾幼儿的重点在于负责接送孩子，无需与教师进行交流，而幼儿在学习拼音、数学的一些简单知识的方式方法掌握时，一旦孩子出现问题，祖父母很难为幼儿答疑解惑，而幼儿父母却不在身边，幼儿就会形成较大的心理落差，久而久之幼儿就会对父母的依恋逐渐较少，心理的埋怨就会日益见长，很容易形成负面的心理问题。因而作为家长必须要发挥自身平衡木的作用性，一方面为幼儿和教师搭建起良好的平台，促进幼儿能够健康成长，另一方面多与幼儿沟通减缓幼儿心理落差，避免受到隔代教育理念的冲突。

五、 结语

总而言之，父母外出打工对幼儿的成长是非常不利的因素，这就需要父母在外出打工期间也必须与幼儿有很好的交流，定期回家陪伴孩子，了解他们生活及学习上的困扰并尽力帮助其解决，最大限度改善幼儿心理问题，提升幼儿成长的良好环境，使其能够在成长的关键阶段快速成长。

参考文献：

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作者简介：

宋丽萍，四川省资阳市，雁江区祥符镇中心幼儿园。