2021年3期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教法探究
教学思考
教育科研
教学研究
- 寓教于乐,提升小学数学教学有效性
- 初中数学教学中学生创新能力的培养
- 初、高中数学教学衔接的问题及策略
- 基于核心素养的高中数学分层导学策略研究
- 小学语文课堂中学生阅读能力的培养策略
- 小学语文识字类微课资源的设计与应用研究
- 基于课内外衔接的小学语文阅读教学
- 地方文化在初中语文教学中的渗透
- 农村初中生写好生活事例教学策略
- 立足文本,实现有效对话
- 少教多学 薄积厚发
- 传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究
- 以“文”传道,润物无声
- 高中语文古诗词教学中培养学生核心素养的策略
- 高中语文微写作教学的现状与对策分析
- 小学英语教学中英文歌曲的选择与运用
- 新课程下小学科学实验教学的探讨
- 核心素养视角下初中音乐欣赏教学策略研究
- 热点话题在高中政治教学中的应用分析
- 立足核心素养 涵养家国情怀
- 微课模式下高中信息技术课程的有效组织策略
- 线上线下多元化教学模式在生物教学中的应用