中学阶段
- 英国如何加强中学阶段生涯教育
校博摘 要 中学阶段是学生凸显不同个性和才能并开展生涯探索的关键期，将学校生涯教育发展重点放在中学阶段已是各国的普遍趋势。为建立健全英国中学生涯教育体系、重新确立职业技术教育应有地位、发挥生涯指导促进社会公平功能，英国政府将盖茨比基准列为中学阶段学生涯教育法定基准，采取颁布生涯教育总体指导框架、确定专人负责指导框架实施、助力学校系统开展生涯教育、构建个性化动态“学生画像”等策略。这些举措使盖茨比基准在中學得到顺利落实、促进学生做好更充分的生涯准备、促使学生
职业技术教育 2023年13期2023-06-29
- 运用亲子沟通技巧 缓解学生考试焦虑
］考试焦虑是中学阶段常见的问题，有考试焦虑的学生一般难以很好地处理自己的情绪问题，学习活动和考试易受到影响。家庭教育方式不正确是使学生形成考试焦虑的主要原因之一。父母运用适当的亲子溝通技巧，给予孩子情感支持，能有效缓解孩子的紧张感和焦虑感。通过有效沟通，能加深孩子对学习和考试的认知，减少孩子的考试焦虑。［关键词］亲子沟通；考试焦虑；中学阶段；学生［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］
中学教学参考·文综版 2023年1期2023-05-30
- 基于手机管理的初中班主任工作
质。关键词：中学阶段;班主任工作;手机管理前言随着人民的生活水平的不断提高，智能手机的使用越来越普遍。现今初中阶段的学生通常都会拥有一部属于自己的手机，而一些学生甚至会有多部手机及其他电子产品。因为有了各种功能，中学生可以随时随地听音乐、看电影、打游戏、看小说，而又因为手机小巧易携，因此部分学生学生习惯于将其随身携带，甚至产生了一定程度的“手机依赖”倾向，这对其心理健康造成了极大的影响。而造成学生手机使用情况的原因有多种。有研究显示，具有较强情绪、较高学习
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 中学阶段劳动教育的价值及实现路径研究
尹希摘 要：中学阶段是学生养成正确的劳动价值观和习得必要的劳动技能的关键时期，因此，为落实国家的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，整个中学阶段有必要及时进行劳动教育课程建设，构建初高中六年一贯的系统的劳动教育课程体系，开展扎实的劳动教育活动。基于此，以下对中学阶段劳动教育的价值及实现路径进行了探讨，以供参考。关键词：中学阶段;劳动教育;价值及实现路径研究引言在中学教育教学实践中劳动教育的基础性、全面性和综合性应依据课标要求得到全面落实，以培育
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 谈农村寄宿制初中生自主管理能力的提升策略
讨。关键词：中学阶段;寄宿制学校;学生自主管理;能力培养前言随着城市规划的调整，规模化办学逐步成为当前教育发展的主流，寄宿制学校也随之出现。但是，对于初中生来说，从完全依靠家长，到一切依靠自己的寄宿学校，总是会有一系列的不适应。例如，有些学生不会整理床铺，有些人害怕，有些人甚至会有心理问题。这些问题的出现，使我国目前的寄宿制学校在管理上存在着一些弊端和不足。许多教师在教学的同时，也要对学生进行不间断的关怀、引导，并对其进行心理疏导。教师教的很累，而学生学的
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 育人为本 德育为先
袁凤娥摘要：中学阶段是学生们身心成长和发育的关键时期，因此此阶段对学生的德育教育不仅是必要也是非常必需的，作为班主任我们更要注意优化和完善德育教育的方式、方法，以使学生们在学习好科学文化知识的同时，能够获得心理的健康和高质量发展。就此，本文主要从现阶段德育教育工作的开展情况入手，对中学班主任德育教育工作开展策略展开相关研究与探析。关键词：中学阶段;德育教育;开展情况;开展策略引言当前我们国家是转型的重要阶段，随着经济的快速发展，改变了人们的价值与思想道德标
快乐学习报·教师周刊 2021年20期2021-12-06
- 密切家校联系，共担学困生转化重任
【摘要】推动中学阶段学困生的转化工作顺利实现，离不开各个教育角色的竭诚合作，只有真正做到建立密切的家校联系关系，才能从更全面的环形关系中对学困生的学习因素进行协调，使其能够更快速地适应正确的学习节奏，树立恰当的学习观念，进而有条不紊地完善当前学习过程中存在的不足，弥补自身的落后缺憾，真正实现学习效率的提高与学习水平的补齐，使其脱离学困生的特殊身份，更好地参与到未来的学习过程之中。在农村地区的中学教育实践中，教师应就如何共担学困生转化重任这一课题展开深入研究
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 现阶段初中班主任的班级管理策略探究
。【关键词】中学阶段;班主任管理;班级管理;问题;策略初中阶段的学生群体属于身心发展十分旺盛的时期，人生观、价值观正在逐步确立，尤其是七年级的学生，他们作为新生代是中学生活的第一批学子，在思维与行动方面都较为活跃，来到陌生的学校和班级，面对更多的学科数目，学生的学习压力骤然增加，很多学生会生出逆反心理，班主任的规范和指导对其身心健康发展具有良好的引导作用。因此，为实现全面发展人才培养战略目标，我们要充分考虑班主任工作的复杂性和重要性，结合班级管理工作做出现
红豆教育 2021年13期2021-09-10
- 关于加强中学阶段国防教育的几点思考
宇摘 要：中学阶段正是培育学生正确人生观以及价值观的重要阶段，因此学校在教学体系改革的过程中也要加强学生的爱国意识培养，那么国防教育便成为了学生价值观引导的主要途径，本文便是建立在中学阶段国防教育的角度，结合学生的实际需求以及教学管理的具体路径展开分析，综合教学内容、教学形式、顶层设计这三个方面进行针对性分析，意在通过文章论述，能够进一步强化中学阶段国防教育的质量，为学生的未来发展奠定良好的意识基础。关键词：中学阶段;国防教育;教学创新中学阶段学生的心智
快乐学习报·教育周刊 2021年7期2021-09-10
- 新课改背景下中学历史课堂教学模式的创新探究
热。关键词：中学阶段;历史课程;教学模式创新教师要通过多种方式来活跃课堂气氛，在课堂中传承和弘扬优秀传统文化，创新教学模式。在传统的教学方式中，往往是老师教授什么，学生就学习什么。这样学生在课堂上接受的模式是固定的，学到的知识是有限的。在新课改背景下，中学历史课堂教学模式有了更多以人为本的理念，确立学生在学习过程中的主体地位，让学生成为教学的中心，激发学生主动学习的兴趣，培养创新性思维，提高学生独立学习的能力。新课改理念要求下，中学历史课堂不仅承担着历史知
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 探究大数据环境下中学信息技术教学方式
信息技术作为中学阶段的基础学科，运用大数据技术能够提升教学的实效性和针对性，引领学科改革潮流，促使教学更加贴近学生需求。关键词：大数据；中学阶段；信息技术；教学方式中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0067信息技术学科本身就具有较强的时代性和应用性，通过教学可以帮助学生掌握一定的信息技术基础知识和操作技能，为其更好地学习与生活提供帮助。大数据作为新兴技术，其与信息技术学科特点相吻合，在教学中引入信息技术，是
中学课程辅导·教学研究 2021年7期2021-05-17
- 中学音乐特长生的培养策略与管理模式探讨
音乐特长生;中学阶段;培养策略一、引言随着时代的进步和我国经济的迅速发展，国家也越来越重视中学音乐特长生的培养保障。音乐特长生作为艺术生群体的一种，他们的教育和生活也应该得到全面的重视。学校需要提供好各类适应音乐特长生特点的教育设施，做好对音乐特长生的教育。学校的班主任作为一个班级的管理者应该承担好管理班级的责任，不断提升自己的管理能力，为学校的义务教育贡献出自己的力量。本文先提出了中学音乐特长生的培养策略与管理模式中存在的问题，合理的探讨了中学音乐特长生
科教创新与实践 2021年40期2021-02-23
- 如何提高中学信息技术课程教学的有效性
虽然不少学校中学阶段就开设了信息技术课程，但是通过研究可以发现，仍然有一部分学校信息技术这门学科的教学效率比较低。就此，本文就针对现阶段中学信息技术教学出现的问题，提出提高孩课程教学有效性的相关措施，希望能够培养信息技术相关的人才。关键词：中学阶段 信息技术 有效性 课程中图分类号：A 文献标识码：A 正文虽然信息技术这门课程是最近几年来刚刚开设的，但是他在开发学生的智力，培养学生自主思考问题的能力方面起到了很大的作用，是一门比较重要的学科。随着新课
小作家报·教研博览 2021年51期2021-01-04
- 澳大利亚维多利亚州中学阶段生涯教育课程实施的借鉴与启示
亚维多利亚州中学阶段生涯教育课程的实施是一个系统的过程，由政府、社会、学校以及学生等多方共同参与完成，在课程内容、实施方案以及课程评价等方面具有鲜明特点。我国应该借鉴其经验，以学生为中心，以学习目标为导向，优化生涯教育的课程内容，将理论与实践学习相结合，推动我国生涯教育课程的优化发展。關键词：澳大利亚维多利亚州;中学阶段;生涯教育;课程实施基金项目：2018年国家社科基金教育学一般课题“基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究”（项目编号：BJA
职教通讯 2020年4期2020-11-18
- 初中美术竞赛科学指导策略分析
略。关键词：中学阶段；美术竞赛；指导策略中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0003当今教育的重心已经不仅在学生的成绩和文化知识的广度上，而是将德育、智育、体育、美育和劳育相结合，讲求学生综合素质的发展，而这种综合素养的培养与提高则基于学生从小的培养。在中学阶段，学生已经各有特长的分为文化生和特长生，旨在于为全国高校、各企业培养全能型人才要求的大背景下，各种技能竞赛层出不穷，全国美术大赛为美术院校的学生搭
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 中学阶段普及与推广中国传统戏曲的实践研究
”等举措，对中学阶段普及推广戏曲文化作以探讨。关键词：传统戏曲;中学阶段;普及与推广;教学实践一、引言传统戏曲是我国优秀的民族文化瑰宝，是几千年传统文化发展的积淀与结晶，它是华夏民族文化的符号，已成为向世界展示中国元素的重要载体和艺术形式，是中华民族引以为豪的文化象征。然而，当前的中学生对我国传统戏曲知之甚少，这易于造成新生代继承弘扬优秀传统文化的断层，因而引导学生了解并继承传统文化的任务已迫在眉睫。作为未来社会发展生力军的中学生，了解传统文化是他们“立德
现代基础教育研究 2020年3期2020-11-10
- 信息技术环境下音乐教学的创新与研究
生的需要，在中学阶段，普遍的音乐课堂上是以教师教授为主，学生听为辅，使用的教学设施也是比较缺少的。因此，将信息技术应用到初中音乐课堂中是非常必要的，可以满足学生对音乐的渴求和需要。本文主要探讨当前的教育信息技术与课堂教学融合存在的主要问题以及信息技术在初中音乐教学中的应用策略，希望本文内容能对大家有所帮助。【关键词】中学阶段;信息技术;音乐教学;策略达州市2020年度中小学教师教育技术论文大赛近些年，随着教育改革的不断深入，国家在音乐教育方面出台了《音乐新
科学导报·学术 2020年87期2020-11-08
- 突出高中学校管理科学性和有效性的策略研究
校管理 中学阶段 有效性 管理策略【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-010-01学校管理对于推动学校的整体发展，促进学生的全面提升都具有重要作用。学校作为培养人才的主阵地，只有加强自身的建设，才能为学生提供良好的学习条件，加快学校的全面发展。为此，学校要高度重视管理体系的完善，秉持科学的管理理念，采用科学的管理方法，充分体现以人为本的管理原则。进一步满足教师的教学以及学生的学习要求，形成强大的
中学课程辅导·教育科研 2020年27期2020-11-02
- 中学阶段班主任提升班级凝聚力的策略探究
工作经验，对中学阶段班主任如何提升班级凝聚力做出分析，以便创造良好的师生关系，为学生建立良好的班级氛围。关键词：中学阶段;班主任;班级凝聚力;策略分析班主任不同于其他任课老师，掌管着整个班级的大小事宜。是学校与家长之间的纽带，肩负着培养学生全面发展的重要任务。班级管理是一门比较复杂的学问，中学阶段班主任如何提升班级凝聚力更是班级管理的重点问题。学生如果能够在班集体中获得归属感，便能够更加轻松愉快地投入到学习中去。一个有着强大凝聚力的班级更能激励学生积极进取
文存阅刊 2020年15期2020-10-26
- 开展德育实践活动，培养学生良好品格
[关键词] 中学阶段;德育;品格提升随着教育改革的深入推行，德育工作成为学校管理中一项不可或缺的重要任务，学校作为学生接受文化知识和德育教育的主要渠道，要想使学生全面、健康、快乐地成长，就必须将德育工作贯穿学校教育的各个环节。习近平总书记曾在全国教育大会的重要讲话中强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。同时，在2017年8月教育部印发的《中小学德育工作指南》中明确要求：“要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以
教书育人·教师新概念 2020年9期2020-09-23
- 浅谈中学心理健康教育的重要性
心理等等，在中学阶段加强心理健康教育是必要的，因为这个阶段是人生最重要的阶段，不能只注重学生的成绩而忽视他们的心理健康，两者不可偏废。关键词：中学阶段;心理健康教育;重要性当前，中学生心理健康问题日益突出，不仅影响着学生的健康成长，而且给社会造成极大危害。心理健康教育在教育中起着重要作用，要创设良好的学校环境、家庭环境、社会环境，采取有效的方法和途径，寓心理健康教育于教育中，在工作中吸收心理健康教育的营养，提高工作的实效性，共同促进育人目标的实现，构建和谐
教学博览 2020年29期2020-09-10
- 情感教育在中学语文教学中的作用及具体运用
度的改变，在中学阶段语文教学过程中，情感教育的价值和意义十分明显，作用也相对较为突出。特别是在素质教育时代与核心素养培养视域之下，整体工作过程中需要充分推己及人，从情感教育与情感角度出发，合理进行相关教学，进而有效提高教学质量，规避常见语文教学过程中的问题。针对这特点，需要充分明确有关教育作用和价值，结合实际情况进行针对性的具体运用，优化教学成效。关键词情感教育;中学阶段;语文教学;教学作用;具体运用;策略中图分类号：H09，D045 文献标识码：A 文章
读写算 2020年17期2020-07-18
- 新时期中学家校共育有效路径的探讨
国越来越重视中学阶段学生的教育。我国越来越注重培育素质性人才，学生的素质培养在中学阶段属于最有效的阶段。一个学生成绩的好坏不能体现学生是否优秀，一个学生的优秀在于德智体美各个方面全面发展。若想有效地培育好学生的各个方面，需要家庭和学校联合起来，共同為了孩子的发展贡献力量。本文主要讲述了中学阶段，家校联合培育学生的有效路径，主要从五个方面来进行论述，分别是从思想方面、机制方面，还有教育形式共与活动以及学生与家长学校三方面的沟通五个方面进行讲述。【关键词】中学
科学导报·学术 2020年75期2020-07-14
- 物理课堂自主学习教学策略的实践探究
源新摘 要：中学阶段的学生已经具备了基本的思维能力和思想意识，因此在教学中要培养他们的自主学习能力，让他们在自主学习中获得物理探究能力。自主学习和被动学习不同，强调学生们的主体性，转变了以传统教学中以老师为主的教学模式，可以激发学生们的热情。中学阶段的物理课程是很重要，对学生们的理论知识和动手能力要求非常强，而老旧的物理教学忽略了学生的自主学习性，学生没有学习的热情，因此老师应从实际情况出发，开展自主性的学习。关键词：中学阶段;思维能力;自主学习性;物理探
大众科学·上旬 2020年5期2020-05-26
- 中学语文阅读教学情感教育时效性
明芬摘要：在中学阶段语文教学中对学生的情感教育培养是一个比较重要的内容，教师需要动之以情，和学生产生情感共鸣，才能起到情感教育的目的。本文分析总结了当前中学阶段语文阅读数学中情感教育的发展現状，并探究影响情感教育实效性的原因，针性地提出提高情感教育实效性的措施，从而促进学生的全面发展。关键词：中学阶段;语文阅读数学;情感教育;实效性对学生进行情感教育是中学阶段语文阅读教学的灵魂，情感教育能够拉近学生和教师之间的距离，在师生之间建立起沟通和交流的桥梁，能够创
教育周报·教育论坛 2020年9期2020-04-07
- 基于健康理念下的中学体育教学
将展开围绕在中学阶段学生的体育教学过程中所涉及到的健康理念为中心进行的一系列分析和研究，以增强学生的健康意识以及健康程度为根本目的。关键词：健康理念的概念、中学阶段、体育教学、意义当代许多学生迫于来自家长以及同学之间的学习方面的压力，由于学生们对自身的健康不够重视，没有深刻的理解健康的重要性，会将有限的时间划分成多个时间段去利用，甚至会压榨自己的健康作息时间。尤其是在中学阶段，这不仅是压力最大的时期，也是学生们所面临的成长过程当中心理变化的重要阶段。如果学
锦绣·下旬刊 2020年9期2020-01-28
- 新时代学校思想政治理论课整体性研究
小学阶段 中学阶段 大学阶段一、新时代学校思政课的新趋势2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在讲话中强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针
中国校外教育(上旬) 2020年12期2020-01-12
- 论如何提高中学音乐教育教学质量的有效性研究
此进一步提高中学阶段音乐学科的课堂教学整体质量，对于学生自身的素质而言有着不容忽视的影响，并且在实际开展音乐学科教学工作的过程中提升有效性可以在很大程度上调动学生对于音乐学科学习的积极程度，可以使学生真正地加强自身对于艺术的感觉，提高其音乐素质，以此来达到素质教育的根本目标。主要针对提高中学阶段音乐学科课堂教学有效性的方法进行了分析，并从实际出发提出了提高教学整体质量的建议，希望能够为教育事业做出贡献。关键词：中学阶段;音乐学科;课堂教学一、引言在我们国家
新课程·下旬 2019年10期2019-12-23
- 六段式课堂教学模式在中学生物教学中的应用
摘要：中学阶段是义务教育的重要阶段，在这一阶段下，学生的学习能力得到充分的提高，并且智力发育也得到了高度的完善。六段式课堂教学模式在中学阶段应用，能够使学生更加高效的掌握课堂学习的知识，并且能够使中学生物课堂得到有效的质量提高。关键词：中学阶段;生物教学;六段式;课堂教学中学学生具有接受能力强、学习能力强的特点，但是由于当下的中学教学工作中对于课堂教学创新的不重视，导致学生在课堂学习中兴趣低下，不利于学生的知识学习与能力的提升。通过在中学阶段的生物课堂教学
赢未来 2019年7期2019-11-16
- 探究中职教育教学管理中存在的问题及措施
大。关键词：中学阶段;教学管理;问题;措施教育改革的不断推进，学校对学生的要求不仅仅是要取得优异的成绩，更加注重初中生的素质发展和实践能力的提高。学校的最主要的任务就是教学，教学讲究的是校在开展教学的各项活动的时候能够有效、顺利得进行，然而这需要学校的高效管理，本文探析了一些中学教学主要的问題并提出了相关对策。一、中学教学管理中的问题分析（一）管理者思想较为传统在新课改施行过程中，中学教学管理工作不仅没能借鉴之前的经验，而且还缺少进步的管理经验，很难有所突
科学导报·学术 2019年40期2019-10-21
- 中学语文阅读教学中情感教育的实效性问题浅析
摘 要：在中学阶段语文教学中对学生的情感教育培养是一个比较重要的内容，教师需要动之以情，和学生产生情感共鸣，才能起到情感教育的目的。本文分析总结了当前中学阶段语文阅读教学中情感教育的发展现状，并探究影响情感教育实效性的原因，针对性地提出提高情感教育实效性的措施，从而促进学生的全面发展。關键词：中学阶段;语文阅读教学;情感教育;实效性中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）27-0129-01DOI：10.
学周刊 2019年27期2019-10-16
- 如何在中学音乐教学提升音乐鉴赏能力的策略分析
文主要围绕着中学阶段的音乐教学工作中如何提升音乐鉴赏能力的相关问题进行了分析和思考，希望可以为培养更有优质的人才提供一些建议。关键词：中学阶段 音乐课程 教学质量 鉴赏能力 应对措施在当前的初中阶段的音乐教学工作中，中学音乐教师不仅仅要将规定的乐理知识讲授给同学，同时，还需要运用适当的且有針对性的方式来引导学生了解这门课程，并帮助学生在音乐课程之中寻找到自己的兴趣点、适当地放松紧张的学习压力，在此基础之上，再对具体的音乐旋律、音乐歌曲等内容加以欣赏，培养学
新教育时代·教师版 2019年27期2019-09-24
- 如何有效地开展家校共育工作
考。关键词：中学阶段；家庭；学校；共育引言中学阶段是学生受教育阶段的分水岭，也是学校教育的转折点。在开展中学教育过程中要想实现学生的全面发展，需要依靠学校和家长共同努力，加速学校和家庭结合的进程，充分调动学校教师和家长的力量，带动学生综合素质的提高。一、问题的提出（一）中学开展家校共育工作现状分析在家校共育中存在观念上的问题，家长认为学生在学校接受教育，学校应当包办学生的一切学习内容，但对教师来说，其认为家长应在教育中起到德育教育的功能，因此这种观念上的落
学习与科普 2019年14期2019-09-10
- 浅谈美术教育和环保教育的有效整合
松摘 要：在中学阶段的教学活动中，培养和提高学生的综合素质，引导学生建立健全的人格，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生出现的不良的行为习惯进行及时的纠正是每一位一线教育工作者的重要教学任务，环保教育是随着社会的发展和大众环保意识水平的不断提高而逐渐出现和应用在教育行业的重要一部分，培养学生的环保意识，树立绿色健康的生活态度对于每个人的长久发展乃至整个社会的有序向前都至关重要，在中学美术学科的教学活动中，教师要创新授课方式，结合学生特点，将美术
高考·上 2019年6期2019-09-10
- 中学数学有效教学方法探讨
的。关键词：中学阶段;中学数学;有效教学方法;探讨数学课程是中学生必须学习的一门重要基础课。本课程的任务是让学生掌握必要的基础数学知识，并且在对这些基本知识运用的过程中有自己的能力和方法，能让这些知识得到合理的运用，掌握专业技能，持续学习和终身发展。一、中学生数学学习现状分析现在的教学都是为考试准备的，重要的是分数的提高，因为过于追求分数而忽略了基础知识的夯实，学生的学习压力越来越大，对于基础知识方面的掌握，浅薄弱，他们记不清楚公式，记不清楚概念，更不知道
科学导报·学术 2019年39期2019-09-10
- 中学历史教学中培养学生的核心素养
来的。历史是中学阶段的一门重要学科，能够更好的展现一个人的文化底蕴，还能让学生更好的了解国家现代化建设的进程，对于学生的综合素质展现，具有十分重要的作用。“新课改”是当前中学教育改革手段，通过中学历史教学中培养学生的核心素养分析，了解历史核心素养对于学生素质培养的意义，以及历史教学的过程中，提升学生综合素质的相关策略，使历史这一学科更好的服务于国家的中学教育事业。关键词：中学阶段;历史教学;核心素养;有效对策1 引言历史是一面镜子，能看到昨日的得失，能看到
成长 2019年9期2019-09-10
- 关于中学班主任班级管理工作的几点思考
班主任在进行中学阶段的班级管理时，应当从多个方面进行优化和提升，致力于给学生创造一个良好的环境，让学生能够快乐的学习和成长，并促进学生综合能力的发展。关键词：中学阶段;班主任;班级管理对于中学阶段的班级管理而言，班主任需要从学生的角度出发进行思考。也就是說，班主任管理工作的出发点是学生，无论班级管理工作有多少，有多复杂，工作的目的都是为了给学生创造出更好的环境，让学生能够更高效的学习和更快乐的成长。基于此，班主任需要不断学习与班级管理相关的理论，并结合学生
大众科学·下旬 2019年5期2019-09-10
- 中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教育意义
量。关键词：中学阶段;鲁迅小说;人道主义思想;教育意义引言：鲁迅先生的作品在中学生的语文课本中一直占有着相当重要的作品。作为一名闻名海内外的文学巨匠，鲁迅先生在其创作的小说中流露出大量的人道主义思想。这不仅是我国文学意义上的宝贵财产，对于培养学生的人文精神来说，也是珍贵的精神财富，应当引起教师与学生的重视和思考。一、鲁迅小说中的人道主义思想鲁迅先生的小说《阿Q正传》《孔乙己》《药》《一件小事》《祝福》等等都先后被选进中学的语文课本，在这些文学作品之中大量体
学习周报·教与学 2019年32期2019-09-10
- 论语文教学与德育教育的互动性
，德育教育，中学阶段德乃立人之本，而中学时段是人身心成长的关键期，所以德育是中学教育中不可忽略的一环。作为主要课程的语文因其浓郁的人文性、深广的艺术性、持久的影响力和辐射力与德育教育具有天然的亲和性。良好的语文教学可以潜移默化地达到德育教育的效果，语文课中或恢弘磅礴的家国情怀、或温暖拂面的伦理亲情、抑或石破天惊的语言艺术创造力都会激发学生对真的渴求，对善的向往，对美的期待。而德育教育的成功同样可以促进语文教学的开展，在德育中学生养成的丰富的情感认知、高尚的
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 中学英语教学中的师生互动研究
，文中通过对中学阶段英语教学、师生活动中存在的问题进行分析，总结了一些解决问题的方法和策略，希望能够进一步提高中学英语教学水平。关键词：中学阶段，英语，教学，互动研究中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-0103教育教学的过程不再是教师单一的教学过程，这已经是大家的普遍共识，和传统的教学相比，新课程改革后，要求我们重视师生互动的问题，那么如何进行高效率、科学的师生互动，已经是教学领域普遍面临的一个研
中学课程辅导·教学研究 2019年1期2019-06-25
- 中学教学管理中存在的问题及其对策
升摘 要：在中学阶段，大多数学生都处于青春期，思想发散、有着叛逆的心理，在这个关键的时期，学校的教学管理显得尤为重要，要符合大多数学生的行为和心理特征，同时要使得学校的运行机构更够高效的运作。关键词：中学阶段;教学管理;对策及措施教育改革的不断推进，学校对学生的要求不仅仅是要取得优异的成绩，更加注重初中生的素质发展和实践能力的提高。学校的最主要的任务就是教学，教学讲究的是校在开展教学的各项活动的时候能够有效、顺利得进行，然而这需要学校的高效管理，本文探析了
散文百家·下旬刊 2019年7期2019-06-25
- 浅谈中学阶段《红楼梦》导读教学中的几点 建议
教学实践，对中学阶段的《红楼梦》导读教学提出了六点建议：抓住《红楼梦》前五回象征、隐喻的手法;抓住全书的“大过节、大关键”;抓住主要人物这一条经线;抓住对比这一种写作手法;抓好活动促读的教学方法;用好蔡义江的《红楼梦诗词曲赋鉴赏》这本书。【关键词】中学阶段;《红楼梦》;导读教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A相对于中国四大名著的另外三部，《红楼梦》在内容、结构、语言等方面都要更为复杂。正因为如此，对于初读《红楼梦》的中学生来说，常常有不知从何读起的
课外语文·上 2019年4期2019-06-11
- 科学与趣味的统一
新课程改革 中学阶段 历史教学 创新实践中图分类号：G633.51 文献标识码：A全面推进教育现代化的今天，我国的教育环境发生了根本性的变化，中学历史教学的创新改革迫在眉睫。从传统的中学历史教学现状出发，目前还普遍存在教学氛围僵化、教学模式单一以及教学资源单薄等多方面的问题，为解决这些问题的存在，则需要优化教学环境和教学手段，探索全新的教学方法和教学内容，处理好中学历史教学面临的诸多问题，最终达到科学与趣味的统一，为中学历史教学注入新活力。1中学历史教学现
科教导刊·电子版 2019年9期2019-05-18
- 基于新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策
进一步提升，中学阶段的英语教学工作开始成为人们所关注的重点，如何在新课程理念以及快速发展的时代背景下促进中学英语词汇教学工作取得新的进展，必须针对当前存在的具体问题展开详细的分析，从而有针对性地提出相应的策略予以解决。关键词：新时期；新课程理念；中学阶段；英语词汇教学；问题和策略引言：英语学科对于中学阶段的学生们来说十分关键，而当前存在于中学生中的普遍性问题便是不爱学习英语词汇，或者对于英语词汇的学习由于方法不对所导致的效率低下等问题十分严重，进而影响了学
赢未来 2018年9期2018-09-25
- 中学英语教育中的创新思维能力培养探析
其是对于今天中学阶段的学生来讲，中学阶段的英语教学也在不断地进行完善和改革，中学阶段的英语教师也将培养学生们创新思维能力视为最重要的教学工作。就创新思维而言，这是人们根据自己现有的知识和经验所进行创新性的思维能力，也可以说是人们思维方面最具创造力的一种能力。所以，中学阶段的英语教学已经开始重点培养学生们的创新思维能力，在培养学生们基础知识的同时，也要加强学生们创新思维能力的培养。而本文就是对中学阶段英语教学中创新思维能力进行分析研究，并提出一些浅显意见，以
赢未来 2018年6期2018-09-25
- 基于社会主义核心价值观的音乐教学
音乐教学 中学阶段 社会主义核心价值观情感体验学校以教学为中心，音乐课教学是学校音乐教育的主要组织形式，起着主渠道的作用。音乐教学中，主要是通过音乐作品的演唱、演奏和欣赏活动，使其精神境界日趋高尚，进而增强对一切事物真假、美丑、好坏的辨别能力，培养热爱真善美的思想感情，从而培养学生良好品德的形成。音乐教师可以利用音乐的特殊性，深入挖掘音乐教材中内在的思想品德教育因素，采取“输液灌滴”、“潜移默化”的方法，让学生在学习和欣赏中，情操、思想、性格乃至意志受到
西部论丛 2018年4期2018-08-25
- 利用信息技术推进中学心理健康教育内涵式发展
：信息技术；中学阶段；心理健康教育；内涵式发展当前，我国学校的心理健康教育逐步开始从外延式的发展过渡到内涵式的发展。虽然心理健康教育的这种外延式发展有效提升了学生的心理健康水平，但与此同时各种问题也层出不穷，例如心理平台的使用率并不普遍，心理教师的专业化水平也还有待提升，而且很多心理健康的活动都只是虚有其表，并没有发挥活动开展的实质性作用。所以推进中学心理健康教育的内涵式发展是当前心理健康教育发展现状的迫切需求，同时也是时代发展的必然。而这种内涵式发展，也
考试周刊 2018年75期2018-08-18
- 浅谈中学数学教学中的创新思路
；数学科目；中学阶段；自主学习；积极性热情【中图分类号】 G63.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01如何利用数学课堂教学这个形式去培养中学生的学习创新力，让学生的创新力在这里更好的展现出来。我认为在中学数学教学中应掌握以下几点。一、中学数学教育应当提升教师的教学创新能力中学阶段的数学教学工作，教师应当采用科学的教学念与教学手段，改变过去灌输式的授课方式，给予学生自主思考和动脑思考、动手实践的时间，从而逐渐培养
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 浅谈中学阶段实施心理健康教育的重要性
心理等等，在中学阶段加强心理健康教育是必要的，因为这个阶段是人生最重要的阶段，不能只注重学生的成绩而忽视他们的心理健康，两者不可偏废。关键词：中学阶段；心理健康教育；重要性当下，随着科学技术的突飞猛进，人们的生活节奏也日益加快，人们获取信息的途径也呈多元化态势，伴随着信息时代而来的第一个最主要的变化就是手机得到了普及，不论品牌与否，只要是认识数字的人手标配一个，与此同时，咱们的中学生也没有被落下，也被卷进来信息时代的浪潮，现在的中学生也鸟枪换炮手里成天捧的
考试周刊 2018年59期2018-07-14
- 摭谈教师如何指导家长有效亲子沟通
[关键词] 中学阶段；亲子沟通；班主任指导家庭教育中，亲子关系决定着教育的成败，而教育的最基本形式就是亲子沟通。中学时期是学生成长的关键时期，中学生独立自主的倾向愈发明显，最直接的表现就是脱离父母的管控，这仅仅是影响亲子关系的因素之一。现代家庭中，很多父母多忙于自己的事业，将孩子送入学校便不管不顾，忽视了与孩子之间的交流沟通，使得親子矛盾和冲突愈演愈烈，双重因素导致亲子之间沟通困难，使得孩子缺失来自家庭方面的教育。班主任要在管理好班级的同时，指导学生和家长
教书育人·教师新概念 2018年6期2018-07-08
- 中学篮球教学快乐课堂的构建研究
鉴。关键词：中学阶段 篮球教学 体育课程设置 快乐课堂 创新构建中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（b）-0111-02时代的发展进步为我国教育事业的发展带来了不少机遇和挑战，不少传统的教学模式不得不面临转型和创新。中学体育教学的形势即是如此。新课标改革实施以来，我国为了适应社会对多样人才的需求，将培养专业素质过硬，思维灵活知变通，不囿于传统刻板观念的新时期人才作为吸纳重点，迫使各大中小学甚至高校开展了新一轮
当代体育科技 2018年8期2018-05-14
- 浅谈中学数学教育的创新思路
；数学科目；中学阶段；自主学习；积极性热情一、 中学数学教育应当提升教师的教学创新能力初中阶段的数学教学工作，教师应当采用科学的教学理念与教学手段，改变过去灌输式的授课方式，给予学生自主思考和动脑思考、动手实践的时间，从而逐渐培养学生的创新意识及能力。其具體应当把握以下两个方面：一是，作为数学教师应当创新应用教学方法与策略，积极学习科学的、最新的教育教学理论，并与课堂教学实践结合起来，从学生的学习需求出发，关注学生的学习心理，培养学生对于数学科目的学习热情
考试周刊 2018年32期2018-03-23
- 浅谈绝对值概念教学的几个阶段
绝对值概念在中学阶段的教学进行了深入细致的研讨，从不同层次、不同角度提出了不同要求，这对学生理解掌握绝对值概念，应用它解决数学问题，体会其中的数学思想方法都有非常重要的作用。关键词：绝对值；数学；中学阶段；距离绝对值是中学数学中最基本的概念之一，绝对值概念的教学贯穿于整个中学数学的各个阶段。从初中七年级“有理数”开始引入，到八年级“算术平方根”的应用，直到高中数学中的“距离”“向量的大小”“复数的模”逐步展开，逐步深化。绝对值概念是初高中数学的一个重要衔接
新课程·中旬 2018年12期2018-03-07
- 浅谈中学阶段优秀传统文化阅读教育
秀传统文化；中学阶段；阅读教育[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）36-0068-01优秀传统文化的传承发展，要坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合的方式，以阅读教育为主要手段，整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进，使青少年学生在各个学段层层递进地了解我国优秀的民族文化，进而推动文化传承创新，增强民族文化自信和价值观自信。“路漫漫其修远兮”，我们应“固本”“铸魂”“打底”，使优秀传统文化贯穿整个人才
中学教学参考·文综版 2017年12期2018-01-23
- 浅谈绝对值概念教学的几个阶段
绝对值概念在中学阶段的教学进行了深入细致的研讨，从不同层次、不同角度提出了不同要求，这对学生理解掌握绝对值概念，应用它解决数学问题，体会其中的数学思想方法都有非常重要的作用。【关键词】绝对值 数学 中学阶段 距离绝对值是中学数学中最基本的概念之一，绝对值概念的教学贯穿于整个中学数学的各个阶段。从初中七年级“有理数”开始引入，到八年级“算术平方根”的应用，直到高中数学中的“距离”、“向量的大小”、“复数的模”逐年展开，逐步深化。绝对值概念是初高中数学的一个重
中学课程辅导·教师通讯 2018年22期2018-01-23