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2023年7期
中学数学·高中版
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特色展台
“圆的标准方程”教学设计
“圆的标准方程”教学设计点评
课程视点
基于“五育”情境的高考导向
学科交叉融合，创新情境应用
高中数学新教材“小结”的整体性
挖掘隐藏价值，优化习题教学
圆与圆锥曲线的邂逅
教法探索
“翻转课堂”视角下的高中数学探究式教学
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基于几何素养的高中数学单元作业设计
大单元背景下简单随机抽样的教学
“错题对讲”在课堂中的实践与思考
不同核心素养下的课堂导入设计
情境巧创设，概念妙凸现
MATLAB辅助高中数学教学的应用研究
基于学生素养发展的几何教学浅析
高中数学生成性课堂构建策略与实践
学生学习
构建学生主体习题课堂，培养学生高阶思维能力
问题驱动下的数学核心素养的培养
如何培养迁移思想促进学力提升
“平几”知识巧辅助，高考问题妙破解
三视图创新情境，立体几何巧应用
评价透视
基于“易操作”的核心素养评价框架的高考数学测评研究
2020-2022年高考数学“三角函数”试题分析
解题天地
高观点下的高考数学试题研究
多解探究，挖掘内涵，变式推广
“齐次化”思想在圆锥曲线一类问题中的应用
巧方法破解，妙思维推广
谈齐次化构造法解决两直线的斜率和与积问题
高中数学角平分线相关问题的解法探究
运用数学建模解三角形应用题“四法”
多选题在高中数学中的应用探究
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教师发展
与蒋云鹏老师交流有感：数学教学的真正魅力
让数学思维在解题教学中得以优化和提升
立足课堂教学，揭示数学本质
数学文化特质对高中数学学习的影响
对高中数学变式训练的几点认识
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数学核心素养下“椭圆及其标准方程”的教学设计
例谈复数在平面几何中的应用
