登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2023年6期
中学数学·高中版
订阅
上一期
下一期
浏览往期
讲题比赛
思维导图引导下的一道函数导数题的解法探究
抽象函数的对称性和周期性
生态数学
培育数学情感,发展核心素养
评“关于椭圆扁平程度的探究”
数学教育
课程思政视域下的中职数学教学探究
数学史融入中职数学课堂的策略与途径
教材点击
关于一道教材习题的求解与拓展
挖掘教材例题 实现教考衔接
教学研究
智慧课堂背景下的高中数学作业设计思考
APOS理论下高中数学概念教学的实践研究
教学导航
高中数学探究式阅读教学的思考
提升讲评质量,避免“一错再错”
案例赏析
对一道课后习题的改编
基于“信息双向流动”的高中数学高效课堂构建
学生培养
数学教学中培养逻辑推理核心素养的策略探讨
立足数学教学,培养数学思想方法
基于核心素养培养的高中数学教学
培养发散思维能力 提升学生学习品质
学法指导
基于学习项目的小组合作学习策略的实践研究
函数观点统领,思维能力提升
评价研究
摭谈高中数学教学中过程性评价的应用
试卷评析
考查新视角,能力新境界
命题历程
基于阿氏圆的相关元试题编制与解法研究
解题研究
解题教学中存在的不足与改进策略的研究
试题研究
由考题定考向,探方法成策略
融入数学思想 提升数学素养
追根溯源,老调新弹
莫让“真题”遮望眼,唯有“探究”识真颜
解法探究
例析运用不等式求最值的五种方法
正余弦定理在解三角形中的应用
近年高考中四类解三角形试题的分析
利用导数求函数最值的三种方法
构建韦达定理模型求解圆锥曲线问题
高考新题型多选题的解题技巧
竞赛强基
利用几何直观,巧解数学试题
教学感悟
植根课堂教学,发展数学建模素养
高中数学导研式教学实践探究
理论联系实际,倡导学以致用
数形结合:从感性认识到理性表达
在错误中体验 在纠错中成长
争鸣探索
对“以生为本”高中数学概念教学的探究
探究式教学在数学教学中的应用