错误是学习的必然产物，是不可避免的，为此，在面对错误时需要有一颗宽容之心.其实，细细品味，有些错误中不乏存在一定的合理性，有些还具有一定的独创精神，散发着智慧的光芒，展示了学生思维的开放性和灵活性.在教学中，面对学生的错误教师要保持积极的心态，不要过于焦虑和烦躁，要利用好错误，将其“变废为宝”，多从学生的角度去思考和解决问题，多了解学生，不妨顺着学生的思路“想一想”“引一引”，引导学生在交流和争辩中认同问题的本质，发现哪些是对的，哪些是错的，这样不仅帮助学生找到了错因，而且修正了解题思路，这样的纠错方式更适合学生的发展.
