中学课程辅导·教育科研
教育观点
- 网络APP小程序在整本书阅读中的作用探微
- 用心育人,静待花开
- 如何提高高中生心理承受能力
- “以生为本”视域下的高中英语教学改革分析
- 知礼导行,知行合一
- 新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 高中历史教学中德育渗透对策
- “以人为本”理念在高中政治学科核心素养培养中的运用
- 民族地区寄宿制学校高一新生心理调适对策研究
- 基于核心素养的高考英语全国卷下的阅读理解中的细节题的解题策略研究
- 模拟一带一路高峰论坛有感
- 如何对待后进生
- 谈中学生自我调适能力的培养
- 指向“科学素养”的科学知识教学
- 探究基于新课改背景下的初中历史教学创新
- 让“心育之花”在语文课堂绽放
- 校企合作模式下中职学生精益求精的工匠精神培养路径研究
- 不忘初心,教书育人
- 核心素养下高中音乐对学生审美力的作用
- 陪伴放下成长
- 如何有效地与学生沟通
- 优化学校德育管理,优化学生道德品质
教改前沿
- 中职艺术学校美德故事“两化”德育范式构建的思考
- 初中劳动与技术教育的现状与策略
- 基于核心素养培养的高中化学教学对策微探
- 新高考改革下对高中思想政治课教学的几点思考
- “时政”助力高中政治学科核心素养培育的有效途径
- 基于生活化视角下的高中化学教学策略研究
- 地理核心素养背景下的试题命制研究
- 初中数学基于分层异步教学法的应用探讨
- 浅谈初中物理实验与创新能力的培养
- 新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
- 利用信息化资源提升学生英语词汇学习效果
- 微课在初中物理实验教学中的应用研究
- 微课在初中数学教学中的应用研究
- 新课程理念下高中化学教学有效性的方案
- 新高考形势下高中化学实验教学与核心素养培养
- 探究分层教学在农村初中数学应用
- 基于学科核心素养的高考化学实验试题研究
- 核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
- 发展小学生语文核心素养的作文策略
- 新课改视域下的高中语文创新课堂构建与探究
- 新课标背景下高中美术教学现状与策略
- 生活素材取之不尽、用之不竭
高效课堂
课题研究
- 高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究
- 大型户外建构游戏中存在的问题及对策
- 用化归思想突破化学反应方程式的书写
- 初中篮球攻守训练实践探究
- 关于农村高中学生观看新闻的调查报告
- 高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养策略
- 浅论《平凡的世界》中孙氏兄弟形象的积极意义
- 初中数学教学中应用几何画板的探讨
- 高中体育教学现状、形式及分类选项教学模式的实践
- 讨论式教学模式在中专英语教学中的应用
- 初三学生化学研究性学习研究
- 中学物理常用到的论证方法探析
- 浅探小学作文教学中的积累策略
- 整合乡土资源落实地理自主合作探究教学模式
- 浅析如何将初中地理知识融入学生社会生活
- 以情境创设构建高中思想政治高效课堂的路径分析
- 让诗意栖居在语文课堂
- 探究如何提高农村初中数学教学质量
- 初中文言文教学中传承中华传统文化的策略研究
- 中年级群文阅读的有效策略
- 当前中职体育教学实践中存在的突出问题及改革路径的选择
- 基于“三主四环”模式对学案导学的实践探索
- 草木葳蕤情思漫漫
- 素质教育下高中美术与情感教育的融合途径探讨
- 实践出管理
- 懂音之趣味感乐之奥妙
教法研究
- 农村初中语文阅读教学的困惑与策略研究
- 情景教学与古诗文解读
- “微信”及“英语趣配音”在初中英语教学中的运用探索
- 对话式教学在高中音乐鉴赏中的应用研究
- 开发品德学习形式,有效提高德育实效的研究
- 农村初中学生数学学习兴趣的培养对策
- 初中作文教学现状和应对策略分析
- 过程体裁法在高中英语写作教学中的探究
- 关于初中文言文教学的思考
- 让初中数学课堂小结更有效
- 浅析高中生英语说明文阅读存在的问题和提升解题能力的方法研读2019年全国卷说明文阅读的启示
- 探索高中数学教学中“变题”方法与技巧
- 写作策略知识在小学语文教学中的应用状况
- 巧用思维导图教学提升初中数学教学效率
- 浅谈初中英语写作教学“以读促写”的运用原则
- 浅谈初中历史教学中对家国情怀的渗透与培养
- 试论地理比较法在高中地理教学中的应用
- 浅谈对近年初中生物学业考试试题的分析及感悟
- 论初中生物教学中落实“社会责任”的思路
- 浅谈初中数学综合与实践课的教学
- 导数的几何意义及其应用
- 高中语文教学培养学生核心素养的研究
- 浅谈初中生物教学中自制教具的应用
学法指导
- 让智障学生在劳动技能教育中成长
- 高中聋生数学认知策略指导的实践研究
- 浅谈小学体育教学的基本方法
- 培养低年级学生生活自理能力的几点思考
- 小学高年级数学日记的指导策略
- 小学语文师生有效阅读的课内外整合分析
- 学前儿童美术教育及其教学方法分析
- 基于核心素养视角下初中英语教学中学生阅读能力的培养
- 学前幼儿父亲参与亲子阅读现状调查
- 小学语文高年级阅读分层教学对策探究
- 自然拼读英语如何兼容传统教学方式的探究
- 探究农村留守儿童常见问题及对策
- 探索小学数学教学新路径
- 思维导图在初中名著阅读教学中的运用初探
- 中职体育教学中学生学习兴趣提升策略分析
- 激发兴趣,走出误区
- 谈小学英语教学中的德育渗透
- 指导一年级小学生写好日记
- 培养小学生课外阅读兴趣的策略
- 自然拼读法在小学英语中的实施建议
精品课例
- 历史教学生活化
- 工笔画由繁化简的创新教学
- 高中音乐教学融入流行音乐的思考
- 核心素养下的高三地理复习课内容整合
- 整合教材强化基础渗透热点提升技能
- 小学语文学科教研探讨
- 初中音乐歌唱教学对策探讨
- 基于问题导向的高中物理教学设计
- 高中英语阅读教学对策
- 英语学科核心素养视野下的高中英语情景教学
- 高中化学教学中学生创新能力的培养探讨
- 高中语文系列活动促进学生语文素养发展
- 思维导图在培养高中生数学学科思维中的应用
- 说课英语选修六(人教版)Unit3 A Healthy Life
- 提高小学生语言运用能力的教学策略探究
- 概念教学之聚类研究课型高效课堂策略探究
- 初中物理复习教学中学生问题解决能力培养
- 巧用化学情景,提升学生学习能力
- 浅谈绘本阅读在小学低年级教学的应用策略
- 如何加强中学生对足球运动的参与兴趣
- 个性化教学模式在初中美术教学中的应用
- 高中历史教学中渗透“家国情怀”核心素养的基本策略
- 高中地理教学中地理图表解读能力的培养
- 由说到写,化难为易
- 分析初中语文作文教学的选材与组材
- 运用“一案到底”,提升中学生法治素养
- 高中美术课程多元化教学评价形式
- 高中美术教学中学生视觉识读能力培养研究