学周刊
职业教育
教学研究
- 基于PBL模式的初中生物学深度学习初探
——以多元化情境在初中生物学中的应用为例 - 浅谈初中数学合作学习的实施策略
- 信息化教学改革背景下的高中化学教学策略研究
- 浅论“双减政策”下如何开展初中英语教学
- 初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
- 初中化学课堂导入有效策略浅析
- 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 基于问题探究的高中化学教学的实践策略
- 中学物理教学中的课堂提问研究
- 新课程背景下高中数学教学模式的探究
- 双减背景下小学数学教学提质增效的可行措施
- 信息技术与初中化学教学的融合研究
- 核心素养下初中化学分层教学探究
- 单元整体教学在小学英语课堂中的应用探究
- 互动式教学模式在高中英语教学中的运用研究
- 利用群文阅读课程建设提高中学生写作能力的方法研究
- 初中道德与法治课课堂提问优化研究
- 高中语文教学“读写共生”实施路径研究
- 如何将红色优秀传统文化融入学校德育教育
- 新课改下高中地理课程资源的开发与利用研究
- 基于学生核心素养的高中语文作业实践研究
——以甘肃省庄浪县紫荆中学为例
教学动态
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 以学校为主体的三方协同劳动教育策略
- 基于核心素养的初中数学单元复习课的教学设计与实践
- 高中物理教学中问题情境的创设作用与策略
- 核心素养背景下高中物理微情境小专题教学情况探究
- 多媒体在初中物理实验教学中应用分析
- 基于深度学习的初中物理课堂教学策略探究
- 减轻初中生课业负担的几点思考
——以初中语文为例 - 智慧课堂环境下设计与实施作业的新方法刍议
- 新课程改革背景下语文教学创新方法的探究
- 核心素养背景下高中政治深度学习教学策略
- 试论学生德育教育与教学的关系
- 高中语文思辨型作文教学策略思考
- 浅议在初中英语教学中应用“以读促写”教学法
- STEM跨学科主题学习课程的实施
- 初中英语词汇教学方法探析
- “双减”背景下提升小学语文教学质量的策略探究