2019年42期
学习周报·教与学
教法探究
- “1过2模3多”教学模式探讨
- 关于学生自主学习能力的培养探究
- 高中英语教学中发展学生核心素养的策略探究
- 初中语文教学课前导入环节优化探究
- 微课在初中数学教学中的应用探讨
- “听说”中心下的小学英语语感培育探析
- 探究小学英语体验式教学策略
- 打造高中数学高效课堂教学的方法探究
- 小学数学高效课堂构建策略探索
- 小学语文趣味化教学的有效策略探究
- 小学数学课堂探究式教学的组织与开展
- 有效性提问在初中语文课堂中应用探讨
- 初中语文写作教学中对景物描写手法的有效运用策略
- 新课标下智障儿童生活适应能力培养的探究
- 互联网时代高中数学教学运用信息技术的探究
- 高一学生数学运算能力培养的研究
- 探究初中语文教学中读写结合教学法
- 关于小学数学教育中生活化教学方法应用研究
- 小学语文教学改革存在的问题及对策探究
- 探究小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力
- 小学数学有效课堂教学策略探究
- 浅谈高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导探略
- 浅谈提高初中班主任德育工作效率的方法探究
- 试论如何丰富初中体育课堂教学方法
- 探究新课改下小学数学教学方法的创新
- 构建初中数学互动课堂策略探究
- 谈分层教学法在初中英语教学中的应用
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
教学研究
- 探索小学数学概念教学设计的优化
- 小学语文阅读课程的有效施教策略
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的思维能力
- 小学数学课堂中追问技巧与反思的研究
- 农村学困生学习兴趣的有效激发
- 核心素养下化学教师在课堂中具备的基本教学能力
- 小学语文教学中如何培养学生朗读能力
- 初中语文教学中学生学习视野的拓展策略
- 高中数学知识运用能力提升策略
- 高中体育核心素养培养策略分析
- 创新教学形式，打造共同发展的课堂
- 提升高中英语教学有效性策略之我见
- 如何培养小学生的数学计算能力
- 注重有效生成 演绎数学课堂精彩
- 高中英语高效课堂的有效创建策略
- 提升语文课堂教学效率的思考
- 体育课堂上，中学生体育兴趣的培养路径
- 小学数学教学提高教学有效性的策略分析
- 体育课堂上，中学生体育兴趣的培养路径（2）
- 语文教学中感受心理描写的重要性
- 初中数学解题技巧
- 如何提高小学高年级学生的写作能力
- 基于信息技术支持下的小学英语教学
- 《导体和绝缘体》教学设计
- 初中生数学学习兴趣的培养策略
- 《知法守法 依法维权》教学案例
- 高三英语阅读学困生的学习改进策略
- 如何让小学数学课堂教学中的提问更有效
- 小学高年级数学教学中计算能力的培养策略
- 浅谈农村初中数学课堂自主小组合作学习的策略
- 小学语文高年级写作教学策略优化研究
- 如何在美术课堂中培养学生的自主学习能力
- 关于有效提升初中数学复习教学效率的研究
- 浅谈初中英语课堂中的语言输入与输出
- 小学语文探究式教学策略
- 《青蛙过河》教学设计
- 浅谈在语文教学中渗透德育教育
- 小学英语学困生的转化策略
- 如何让农村“学困生”重拾学习兴趣
- 让初中作文教学更贴近社会生活
- 农村留守儿童数学课堂教学策略
- 小学数学兴趣化学习策略
- 提升小学语文教学有效性的策略研究
- 小学语文教学中写作教学的有效策略
- 基于小学语文的“阅读——写作”教学案例分析
- 关于信息技术在小学语文课堂中的创新应用研究
- 新课改下的初中道德与法治教学研究
- 基于核心素养下初中数学“翻转课堂”中微课的应用
- 校园文化建设不能缺少英语文化
- 读写结合在小学高段语文教学中的应用研究
- 以读促写在初中英语写作教学中的应用研究
- 浅谈声乐教学中心理学的运用
- 关于小学高年级数学较复杂应用题的解题策略
- 小学六年级英语有效教学策略浅析
- 如何在初中数学教学中落实核心素养
- 小学数学自主学习能力的培养研究
- 初中数学动态几何问题的教学难点及对策分析
- 如何促进初中英语高效课堂的构建策略
- 传承满族文化，我们一直在路上
- 浅谈教学风格
- 绘本故事在小学低年级语文阅读中的教学策略
- 小学低年级学生看图写话教学有效策略分析
- 关于数形结合思想在小学数学教学中的应用研究
- 基于初中语文课外阅读作用的分析和指导策略
- 灵活运用教学方法，提高小学数学课堂教学效率
- 九年级英语阅读教学中语篇能力的培养分析
- 基于小学语文快乐教学模式的创设与应用分析
- 让个性在小学语文课堂教学中飞扬
- 小学低年级语文阅读习惯的养成及引导研究
- 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 小学语文高年级阅读教学的策略分析
- 探究式教学在课堂中的使用策略
- 浅谈高中古诗文教学中如何提升核心素养
- 高中政治教学中对学生社会责任感的培养分析
- 浅谈小学英语情景教学法在课堂中的有效运用
- 关于高中语文课堂中渗透语文核心素养的几点思考
- 小学语文阅读联合写作的有效教学策略浅析
- 关于小学语文阅读中运用绘本的思考
- 浅谈新时期小学低年级数学趣味性教学
- 转变教学方式，创新小学数学课堂教学思考
- 小学数学教学中有效问题情境的创设分析
- 估算的困惑和策略
- 小学中段语文个性化阅读教学的有效策略
- 浅谈初中数学复习课的有效教学
- 立足传统文化教育 弘扬爱国主义情愫
- 初中数学“翻转课堂”下小组合作学习教学模式中有效评价和激励机制的实践研究
- 提高乡村小学高年级数学课堂教学有效性的策略研究
- 初中语文教学中学生人文素养的培养策略
- 浅谈如何进行高效率的初中英语教学
- 微课在高中历史教学中的应用分析
- 探究初二语文教学中阅读理解能力的培养
- 关于小学语文写景作文教学的思考
- 破学习之瓶颈，还课堂之灵动
- 谈一谈对山区小学三年级作文教学的肤浅认识
- 浅谈如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育
- 如何在小学低年级数学课堂中突出学生的主体地位
- 浅谈小学数学情境教学的有效创设
- 小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
- 关于新课程理念下的小学英语创新教学方法研究
- 关于小学六年级数学高效课堂的构建方略
- 小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略研究
- 利用多媒体技术辅助初中英语语法教学
- 核心素养导向对小学语文阅读教学的要求
- 微阅读在小学高年级语文课堂教学中的应用分析
- 小学一年级语文课堂教学中幼小衔接的策略
- 初中英语任务型阅读解题能力的培养分析
- 新时期初中数学教学中学生创新能力培养新思考
- 初中英语完形填空教学中元认知策略的运用
- 试论小学高年级语文习作教学策略
- 等效平衡的解题策略
- 关于数学文化在小学数学教学中的价值研究
- 关于小学数学教育中生活化教学方法应用研究（2）
- 初中英语自然拼读教学应用
- 关于小学数学教研组活动有效性研究
- 低年级语文课堂中如何落实识字写字目标
- 关于高中语文写作教学的理论研究
- 谈语文教师如何做好小学三年级作文教学的起步训练
- 思维导图助力初中数学难点学习
- 高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养
- 小学数学概念型课如何落实新课程标准的研究
- 高中英语教学中培养学生自主学习能力的研究
- 基于小学低年级语文阅读教学中促进学生参与的教学策略分析
- 情境教学法在高中英语教学中的应用浅析
- 初中英语阅读学习兴趣培养
- 对中职学校社团学生素质教育与素质评价的思考
- 高中体育与健康学科核心素养的培养
- 浅谈课内外阅读的有效衔接
- 充分利用阅读教学进行初中生作文指导之我见
- 小组合作在初中数学教学中的运用
- 依托教材基石，指导低段写话
- 浅谈中职学生职业道德与法律意识的养成
- 浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
- 小学语文快乐教学模式的创设与应用研究
- 关于合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
- 浅谈教师在解决留守儿童心理问题中的作用和策略
- 高中语文教学中学生写作能力的培养和拓展分析
- 信息技术与小学数学融合的教学应用分析
- 解读如何培养低年级学生的写作兴趣
- 小学语文古诗词教学有效研究
- 立足学生实际，提升口语能力
- 历史故事在初中历史课堂教学中的应用研究
- 初探英语5p教学的运用与反思
- 提高小学三年级语文识字与写字教学效率
- 小升初英语教学衔接中的问题及对策
- 浅析情境教学法在小学数学教学中的应用
- 小学英语核心素养背景下学生思维品质的培养
- 立足生活化情境，提升小学数学课堂教学效率
- 新课程理念下聋校语文教学的现状与创新
- 单词读音分节记忆的行动研究
- 探究有效运用微课资源提高初中音乐课堂效率
- 小学语文阅读教学的审美建构
学前教育
实践探索
- 以“学为中心”的小学语文阅读教学实践研究
- 德育教育与小学语文教学的融合实践
- 小学语文古诗词教学实践探究
- 数学史在教学中的实际应用探索
- 小学数学“综合与实践”教学设计研究
- 浅谈农村小学数学教学实践探究
- 浅析趣味教学法在小学教学中的实践探索
- 初中数学“翻转课堂”下小组合作学习内容及时机选择的策略研究
- 小学低年级数学趣味教学实践
- 情境教学在小学数学课堂的实践应用研究
- 解读小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法
- 初中数学“翻转课堂”下合作学习小组科学构建策略的实践研究
- 小学语文有效课堂教学方法的实验研究
- 在初中地理教学中渗透德育的实践
- 高中语文阅读的方法实践与探索
- 初中数学“翻转课堂”下微课与小组合作学习有机结合的实践研究
- 关于小学高年级数学计算题纠错方法的实践研究
教育管理
课程纵横
- 充满活力的音乐课堂
- 家庭教育的措施与策略及重要性
- 对高中化学核心素养的认知研究
- 如何调动学生学习历史的兴趣
- 基于核心素养的初中美术课堂教学有效策略探究
- 浅谈初中物理生活化教学策略
- 初中化学复习阶段的核心概念教学探究
- 提高初中生物课堂教学的有效性
- 新高考背景下高中物理走班制教学的有效策略
- 初中道德与法治教材小栏目运用策略
- 初中道德与法治有效教学策略探究
- 浅议高中化学教学中学生探索精神的培养
- 探究提升初中道德与法治教学质量的策略
- 挖掘地方资源培育小学生文化自信的重要意义
- 初中地理信息化教学的有效策略探究
- 小学数学素质教育实施途径
- 初中化学教学有效性提升研究
- 高中物理核心素养的内涵与培养途径
- 初中地理教学当中生活化教学的应用
- 高中物理教学中的探究与思考
- 核心素养视角下的高中化学教学策略
- 浅析高一学生如何正确对待高中物理的学习
- 欧姆表的使用和误差分析
- 高中地理学生自主学习能力研究
- 我对思想品德课教学的几点反思
- 谈初中信息技术高效课堂的构建
- 高中政治教学应用时事热点分析
- 谈“少教多学”模式在高中化学教学中的应用
- 探究多媒体教学在初中化学教学中的应用
- 探究小学美术教学中学生想象力的培养
- 浅谈多种教学方法在初中地理教学中的运用
- 中学青年马克思主义者培养探索
- 基于核心素养下初中物理课堂教学有效性的研究
- 钢琴在中小学课堂教学中的应用分析
- 中学物理教学中学生阅读、计算和表达能力培养研究
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 初中生物课渗透生命教育反思
- 论好人文化在学校德育教育中的作用
- 浅谈初中化学的问题式教学
- 在中职《职业道德与法律》课堂开展体验式教学的反思
- 中职学校文秘专业实训课程建设的思考
- 优秀商文化视阈下商科类院校大学生职业素养提升策略研究
- 谈微课在初中物理教学中的应用