2021年2期
新课程·上旬
探索篇
- 初中数学核心素养在教学目标及课堂活动中的应用
- 《严复——放眼世界又葆有纯正中国心》教学设计
- 工笔画在初中课外美术活动教学中应用的设计
- 基于“雷课堂”交互式微课平台的混合式教学设计研究
- 中小学家庭教育中父亲角色缺失的影响及对策
- 初中阶段单亲家庭子女的心理健康教育研究
- 初中开展主题辩论活动初探
- 微课在创客校本课程教学中的应用分析
- 新时期如何做好初中汉语言文学的教学工作
- 道德与法治科目主观题作答的“口水话”现象研究
- 初中历史课堂教学方法研究
- “教学做合一”视角下的初中历史教学分析
- 数学建模下的初中数学函数教学探究
- 新课程理念下数学课堂教学研究
- 基于核心素养的初中数学教学探究
- 新课程理念下初中生物教学语言艺术探究
- 关于新课程理念下初中生物教学的探究
- 多元智能理论在中学化学教学中的应用探析
- 基于问题链的初中化学实验教学分析
- 信息化教学与课程整合对提高初中化学课堂教学效率的研究
- 基于中学体育教学方法与创新教育的研究
- 音乐对中学生心理健康的影响和作用
- 科学幻想画教育实施探究
- 科学史在科学教学中的应用初探
- 研讨部编版初中语文教材结构内容的变化对学生学习的影响
- 多媒体背景下留守儿童语文学习分析
- 以教研活动促进初中语文教师专业化发展分析
- 浅谈中小学英语衔接中存在的问题及对策
- 初中道德与法治课堂教学现状与对策研究
- 核心素养背景下对初中道德与法治教学生活化课堂的构建探索
- 新课改背景下初中道德与法治教学策略探析
- 基于核心素养下探讨如何提高初中历史教学质量
- 浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用
- 在章节复习课中培养初中生数学核心素养
- 初中数学教法改革及创新探析
- 探究初中综合实践活动中的数学资源
- 探讨新课改背景下农村初中数学课堂教学低效的原因及对策
- 新课改下初中物理实验教学的改进与创新
- 初中学生物理核心素养的培养策略
- 刍议新课改下初中化学课堂教学改革的策略
- 基于核心素养的初中化学教材二次开发探析
- 阐述初中体育教学中如何促进学生的个性发展
- 初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究
- 探析初中信息技术课堂教学
- 超前学习如何为初中科学助力
- 浅谈初中语文诵读教学的方法和策略
- 初中语文阅读教学的问题与策略
- 插图在初中语文阅读教学中的运用探析
- 初中语文阅读教学“技巧”
- 中小学语文阅读教学的情感体验
- 初中语文阅读教学中读写结合策略浅谈
- 初中语文阅读和写作教学有效结合研究
- 新课标下初中语文作文教学方法研究
- 初中语文有效预习策略
- 且诗，且歌，且远方
- 初中语文教学中多元化教学方法的实践探析
- 初中英语口语教学训练的方法
- 试论中小学英语衔接教学的方法策略
- 初中英语教学方法探讨
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 初中英语口语教学优化策略
- 核心素养下初中英语互动写作教学实践分析
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
- 初中英语教学中提高学生词汇记忆的有效方法分析
- 浅谈初中生如何提高英语词汇的记忆
- 优化初中英语词汇教学的策略研究
- 初中数学教学中激发学生探究欲的策略分析
- 浅谈初中数学解应用题中的“列式”技巧
- 基于核心素养的初中数学教学策略研究
- 中学生学习数学心理问题的探究及对策
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 浅析初中数学分层教学效果的提高方法
- 丰富初中数学课堂，创新初中数学教学方法
- 浅析初中数学教学中的问题教学法
- 初中数学教学中有效提问的实践分析
- 终日学终日误，终日误终日学
- 初中数学有效导学的几个策略
- 解题：由量变到质变到最优
- 基于核心素养导向的初中物理教学策略
- 解决多开关电路的有效方法
- 初中物理实验教学创新
- 初中物理课堂教学中实践激励策略的方法
- 初中生物学科核心素养的培养方法探究
- 初中生物课堂有效教学策略研究
- 在初中化学教学中应用趣味实验的策略探究
- 初中化学酸碱盐教学策略
- 关于初中篮球技术的教学方法与技巧研究
- 提升学生中考体育成绩策略谈
- 浅谈如何有效指导初中生体育在线学习
- 以生为本理念下的初中体育教学策略
- 声势律动在初中音乐教学中的运用研究
教学篇
- 多方合力，定点灌注
- 初中语文教学多媒体技术的有效应用
- 基于现代信息技术的初中语文阅读教学研究
- 现代信息技术与初中数学教学的整合
- 独辟蹊径
- 互联网在线教学模式在初中生物教学中的实践及效果研究
- 浅谈农村信息技术教学的现状及对策
- 漫谈初中语文阅读
- 现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践与思考
- 浅谈初中数学教学
- 新课标下初中数学课堂教学的几点思考
- 数形结合在初中数学教学中的实践及思考
- 对中小学数学衔接教学的一点思考
- 探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策
- 关于初中“电学教学”的思考
- 初中英语课外阅读中的瓶颈问题分析及应对策略
- 初中语文情境教学方法探究
- 初中语文多元化教学模式实践策略研讨
- 初中英语阅读情景教学研究
- 融情语法
- 探究式教学法在初中英语阅读课堂中的运用研究
- 情境教学法在初中英语听说教学中的应用研究
- 初中英语教学中如何有效创设教学情境
- 论情境教学法在初中英语教学中的有效应用
- 思维导图在初中八年级英语听说课程中的应用研究
- “情景剧教学法”在初中道德与法治课教学中的应用探讨
- 尊重·唤醒·激励·赞赏
- 创新初中历史课堂教学
- 以教促学，打造学生喜欢的数学课堂
- 浅谈初中数学自主合作式学习
- 试论情境教学法在初中数学教学中的重要性
- 信息化高效互动教学模式在初中数学课堂中的应用
- 生活实际与初中数学教学的有效整合探究
- 问题探究式教学在初中物理教学中的应用
- 新课改下初中物理教学创新思路探析
- 翻转课堂在初中生物实验教学中的应用研究
- 初中生物教学渗透参与式教学法的研究
- 初中道德与法治课体验式教学的艺术化方法
- 智慧课堂背景下优化初中化学课堂教学的策略
- 分析合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
- 试论初中体育教学中以生为本的有效策略
- 教学联系生活，生活联系课堂
- 初中美术生活化教学策略分析
- 提高初中语文课堂教学有效性
- 让语文教学焕发生命的活力
- 体验式教学背景下初中语文教学实效性提升的对策
- 农村初中英语课堂有效教学的策略分析
- 浅谈新形势下初中道德与法治课有效教学
- 新课改背景下构建初中历史高效课堂的策略探析
- 优化初中数学课堂教学，提高初中数学教学质量
- 初中语文教学中学生思维能力的培养策略
- 初中语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学中注重培养学生口语表达能力的实践路径探讨
- 核心素养背景下初中英语如何提升学生的语言能力
- 基于英语学科核心素养探讨如何培养初中生的英语阅读能力
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略
- 初中地理学生读图能力培养方法探析
- 如何将地理实践力培养融入初中地理课堂
- 培养农村初中生地理自主识图能力的策略研究
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
- 利用课堂培养学生的数学思维
- 初中数学教学中加强培养学生观察能力的探讨
- 初中数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 探讨初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
- 浅谈初中化学中培养学科思维的方法
- 基于思维导图培养初中生化学思维能力的研究
- 初中美术教学中学生创新能力的培养
- 关于初中美术教学中培养学生创新意识的尝试
- 用心烹制情感体验之美味
- 生旦净丑显神通，唱念做打展梨园
- 探究初中信息技术课堂中提高编程能力素养的方法
- 基于核心素养的语文课外作业布置初探
- 班级授课制下多元化学生评价机制探索
- 一次生物期中考试的结果与启示
- 中学体育课堂中多元化评价的策略探究
管理篇
- 多视角分析初中班级文化建设实践
- 初中班级文化建设策略探析
- 浅谈新教育下班级文化建设
- 问题学生的教育转化策略
- 浅谈班级自主管理
- 浅谈班主任对艺体特长班的教学管理
- 小组制在中小学班级管理中的应用探究
- 初中年级组管理模式探究与实践
- 探讨如何开展初中语文传统文化教育
- 初中历史与社会教学中提高学生的人文素养策略
- 地理生本教育与德育的融合
- 在初中历史教学中如何育人
- 初中历史教学中家国情怀素养的培养路径分析
- 德育在初中道德与法治学科教学中的渗透研究
- 浅谈社会主义核心价值观教育在初中道德与法治教学中的渗透
- 在初中美术教学中渗透情感教育的意义分析
- 初中道德与法治课教学中学生法治意识的培养
- 在初中物理教学中实施德育的策略
- 心理健康教育在初中道德与法治课教学中的渗透
- 走进学生心灵 打开学生心结
- 初中主题班会活动中德育渗透策略的研究
- 中学德育中落实人文关怀的有效路径探索
- 浅谈如何培养中学生的社会责任感
- 新时代背景下对生命教育的审视