2018年17期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 科学启智，美育育人，铸造特色幼教品牌
- 游戏式教学在小学低年级数学教学中应用简析
- 函数隐零点问题解题方法分析
- 教师梦
- 课堂提问如何把控
- 从小培养学生的抗挫能力
- 删去浮华，把课堂还给孩子
——数学核心素养在课堂 - 浅析高中历史课堂教学模式的选择与运用
- 家庭在幼儿教育中的协调配合
- 跆拳道应用电子护具后其系列变化之综述
- 浅谈幼儿园师幼互动教育
- 高考考场作文高分技巧
- 大气污染与防护
- 浅谈农村中学辍学现象居高不下的原因及对策
- 好习惯的养成
- 小学群文阅读模式初探
- 此时白描胜有声 道是平淡却有情
——关于《去年的树》教学 - 空间概念的培养
- 浅谈粉画的用笔与用色
- 弘扬正能量 营造好班风
- 和孩子一起“玩好”色粉
- 让孩子在蔚蓝的天空自由翱翔
——用心激发学生的学习兴趣 - “实践+成果展示型”课堂在艺术类高校思政课教学中的应用
——以《中国近现代史纲要》为例 - 让京剧国粹艺术走进幼儿园
- VR技术在课堂教学中的应用
- 关于幼儿语言教育的几点思考
- 奔跑吧，中五班
- 浅析现代教育技术对教育教学的影响与运用
- 农村小学课外阅读现状分析及应对策略
- 以“鱼”寻“渔”
——在“图形与几何”教学中渗透转化思想的实践思考 - 浅谈心理活动课中暖身活动的创设
- “差生”需要破冰暖心
- 6.1平方根
——第1课时 算术平方根 - 好书点亮智慧，阅读陪伴成长
- 论校园文化与班级特色文化建设联系的必要性
- 浅谈英语阅读能力在小学阶段的培养策略
- 农村教育现状调查与思考
- 教师职业认同对其工作绩效影响的实证研究
——以体育教师发展为例 - 浅析教师与孩子成长的现状
- 关于“乡镇小学低年级传统文化渗透课堂方式的现状分析”
- 小学生传承传统文化，从经典诵读开始
- 农村孩子渴望知识，更渴望被关爱
- 教学契机尽在问题情境中
- 谓语动词与非谓语动词辨析
- 浅谈教师与家长沟通的艺术
- 要重视学生阅读的自主性和科学调控
- 谈促进农村小学教师交互式电子白板使用要从认识开始
- 我笔写我心
- 幼儿园教师职业道德建设探讨
- 优化课堂结构 构建活力课堂
- 培养学生的逆向思维，提高学习效能
- 浅谈如何打造初中英语轻负高效课堂
- 把学生领进精彩的课堂
——浅谈多媒体在小学数学教学中的作用 - 在“未来教室”环境下打造新型高效课堂的几点想法
- 追求《品德与生活》课堂教学的实效性
- PS课程的模块化与案例化教学方法研究
- 走进美丽世界，探趣可爱童梦
——小学低年段儿童诗诵读策略初探 - 幼儿高自主教师低设计的角色游戏初探
- 基于培养学生核心素养下校园文化的构建
- 浅谈小学古诗词教学的有效途径
- 艺术教育在学校教育中的重要性
——学生艺术社团训练及实践案例 - 小学体育课如何进行足球教学
- 丰富情感体验，提高阅读水平
- 留守儿童教育培养状况的调查与分析
- 怎样的朗读才能让孩子们更深入地感受文本
- 浅谈在课堂教学中学生思维能力的培养
- 用心设计低年级课堂提问，拓展学生想象能力
- 群文阅读浅谈
- 培养习惯，教育之本
- 浅谈农村小学综合实践活动课程的实施
- 教育潜移默化，文明花开满园
- 如何帮助学生戒除网瘾
- 浅谈小学生语言文字积累
- 习作让学生“有话可说”
—— “生活化”在小学习作中的运用 - “亲其师“就“信其道”
- 浅谈小班化教学
- 足球选修课学生膝部损伤的调查分析
- 《等量关系》教学设计
- 用一颗执着的心，静待孩子们成长
- 源于农耕的浦江镇旅游文化资源
- 小学语文作文评价之我见
- 已有能，勿自私
——纠正幼儿自我行为的策略解析 - 浅议如何改进山区初中化学实验教学
- 送人玫瑰手有余香
——大班幼儿利他行为个例解析 - 新形势下加强学校社团建设是提高素质教育的有效途径
- 初探幼儿早期阅读的多元化教育
- 浅淡另类加减法在实际生活中的应用
- 支持性环境创设与幼儿主动学习的关系
——以建筑区为例 - 浅谈幼儿自理能力的培养
- 哑剧动作与幼儿创意戏剧表演
- 论培养学生学习中打草稿的重要性
- 健美操教学心得体会
- 让汉字成为美丽的诗篇
——浅谈小学生书写习惯的养成 - 对小学田径教学的一点认识
- 试论“作文激趣法”
- 生活化的内容需要开放性的课堂
——小学《品德与社会》课教学之浅见 - 让孩子在操作体验中学习数学
——谈大班“对称”学习的经验做法 - 以画激趣，提高教学效果
- 教师评价切不可“大忽悠”
- 信心百倍 干劲十足 向前迈进
——学校发展改进报告 - 浅谈用思维导图法复习“能量之源—光与光合作用”
——由2014年新课表卷Ⅱ29题谈起 - 不忘初心，争做好教师，不负新时代
- 核心素养于低年级课堂的实践
——玩转数学 - 应用型本科院校创业教育模式与方法探讨
- 雪地里的小画家
- 9.3 一元一次不等式组（1）
- 如何教给学生自主探究学习
- 布置展板
——公倍数和最小公倍数 - 让我们一起读书吧
- 默默灌溉，静候花开
- 浅谈初中物理学习方法的指导
- 数学教学中要有“问题意识”培养的意识
- 微型课题研究
——二年级学生写话能力提高的策略 - 论教师心理素质对课堂教学效果的影响
- 挽救屡犯错误的学生
- 基于小学英语课堂师生言语互动行为分析的学习方式差异研究
- 创新意识提升素养
理论探索
- 以校本教研为载体，优化学校美育实施途径
——《关于农村小学美育实施途径的研究》课题研究经验总结 - 促进幼儿园新教师专业发展的实践研究
- 中小学游泳课“课内外一体化”教学模式探究
- 谈促进农村小学教师学习使用交互式电子白板技术的感悟
- 小学语文课外阅读方法探究
- 学前教育专业学生就业准备现状研究
- “自主、合作、探究”学习方式初探
- 思想政治学科指向核心素养培养的体验性学习方式的实践研究
- 小学语文习作教学选材问题的探究
- 高考语文一轮复习探究
- 民族地区高中远程直播教学中提高课堂效率的研究
- 以阅读构建生态化班级的研究与探索
- 对学校阳光体育运动的调查研究
- 初中英语任务型语言教学模式的探索与实践
- 提高外来务工人员子女英语学习成效的研究
——激发学生学习兴趣的点滴措施 - 一道试题的多种解法探究
- 浅谈小学探究型课堂教学中美育教育的渗透
- 浅谈“1+X”阅读教学评价机制的研究
- 探索“3+4”中职段培养，夯实高素质专业人才培养“立交桥”
- 有效提高小班幼儿自我保护能力的实践研究
- 浅谈初中科学探究之“深”与“浅”
- 构建新时期家园共育的实践探索
——知行合一、多元互动 - 小学英语教学中游戏运用的反思
- 高年级小学数学教学思想培养与合作学习探究
- 微视频在初中英语课堂教学中的应用研究
- 融合医学知识上好一堂思想政治理论课
——“维护核心，坚持党对一切工作的领导”的思考与启示 - 冰山：八分之一露在水面上
——从“儿童无稿自主创意剪纸”立项研究说起 - 学生辩 课堂变
——培养学生良好的数学习惯 - 浅谈农村高中班主任工作
- 爱的旋律
- 基于积极心理学视野下的中职生心理健康教育初探
- 浅谈如何上好农村小学《品德与社会》课
管理纵横
- 如何在语文教学中培养初中生的阅读能力
- 遵循学生心理特点 探求教学互动
- 多元评价策略构建高效课堂的探索
- 浅谈小学数学“解决问题的策略”的教学
- 学生先学之后教师如何后教
- 让学生在班级的自主管理中成长
- 修炼领导力 智慧管理者
- 加强科学管理，均衡发展，改变薄弱学校面貌
- 如何在小学班级管理中落实“立德树人”
- 浅谈农村小学数学课堂如何高效实施
- “厚积”方能“薄发”
——浅谈低学段如何坚持有效的积累背诵 - 幼儿园园长的管理艺术“秀”
- 浅谈小学数学课堂的导入方法
- 浅谈如何营造良好数学课堂气氛
- 如何提高初中生语文阅读能力
- 谈促进小学教师使用交互式电子白板技术的策略
- 对小学合唱队水平提高进行有效训练的研究
- 如何提升小学生的数学语言表达能力
- 浅析小学班主任管理过程中与学生和谐关系的应用与措施
- “生本教育”应如何走进农村的小学课堂
- 浅谈如何提升小学语文课堂的质量
——激发学生对学习语文的兴趣 - 浅谈班主任管理工作中学生学习责任心的培养
- 浅谈小学生数学审题能力的策略
- 体育课堂中如何有效教学
- 低年级小学语文课堂评价有效性策略之研究
- 如何提高农村小学生说话训练
- 浅谈如何做好小学高年级班主任
- 核心素养在小学数学教学中如何培养
- 浅谈农村小学学校管理
- 小班孩子入园适应策略
- 合作过程教学法在初中英语写作教学中的有效运用
- 学校管理中的柔性管理
- 浅谈如何对幼儿进行健康与安全教育
- 农村低年级学生课堂作业拖拉现象之策略浅析
- 如何创设幼儿文明礼仪教育环境
- 浅议如何加强幼儿体育教育工作
- 低年级班主任如何扮演好“三个娘”
- 让习作与快乐同行 与真情同在
——浅谈“小组循环日记”教学策略 - 核心素养理念下班级管理的新思考
- 用心感悟数学教学的方法和策略
- 浅谈如何用心做好班主任工作
学科教育
- 小学语文作业批改之我见
- 学好数学兴趣是关键
- 浅谈小学语文朗读教学
- 表象在幼儿数学思维发展中的作用
- 农村小学数学小组合作学习有效性探讨
- 情感因素对英语教学的助力作用
- 例谈通过解题技巧的训练提高学生数学核心素养
- 浅谈语文能力形成的过程
- 初中英语读写课型教学浅析
- 提高小学四年级数学学习效率的措施分析
- 优化初中数学教学，构建高效课堂
- 2018届物理学科高考备考工作总结
- 小学体育教学生活化模式的构建思考
- 转变传统教学模式，创设趣味生物课堂
- 浅谈小学语文教学中运用评价调动学生学习积极性
- 浅谈核心素养下的英语教学
- 让语文课堂充满活力
——培养学生语文素养的基本途径 - 技术资源影响下的语文课堂讲授效果
- 价值观教育，语文课堂上一道亟待重建的风景
- 优化教学内容，提升学生核心素养
——谈高中生物教学必修内容的优化与整合 - 浅谈英语词汇教学中的联想记忆法
- 浅谈小学体育教师利用现代信息技术与小学体育教学的结合
- “感统”训练，点亮低年级数学课堂
- 浅谈小学数学的“尝试教学法”
- 论地图对提升中学生地理素养的重要性
- 浅探小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
- 历史教学中学生创造性思维的培养
- 浅谈小学高年级数学自我效能感的提高
- 浅谈体育活动对幼儿健康发展的重要性
- 情境引入在小学数学教学中的作用
- 五年级数学应用题教学初探
- 小学生数学兴趣的培养
- 浅谈小学数学核心素养
- 利用信息技术，突破语文教学难点
- 巧用信息技术 打造高效课堂
- 关于语文教育的一点思考
- 幼儿园小班数学区域活动材料的优化投放
- 浅谈化学“同课异构”促教研、助成长
- 培养良好习惯，提升数学素养
- 刍议高中生物课堂教学有效性
- 动手动脑学物理，瓶瓶罐罐巧当家
- 小学低段学生数学学习习惯的培养
- 信息技术背景下小学数学的华丽转身
- 初中英语教育教学经验总结
- 低年级数学重在培养学习兴趣
- 浅析大学英语词义教学
- 浅谈关于少儿趣味田径对推进中小学体育课的影响
- 提高小学生学习语文兴趣之我见
- 小学英语生态课堂教学实践初探
- 浅谈小学英语教学中的情景创设
- 浅谈初中英语教师上好课的几种基本技能
- 基于核心素养的高三生物学科能力培养与初探
- 合理创设教学情境提高数学课堂教学效率
- 小学英语词汇教学的时效性
- 培养学生学数学的兴趣 寻找自己教数学的快乐
- 浅析阅读量对小学语文学习的有利影响
- 立足课堂教学 渗透数学转化思想
- 运用“三维导学案” 打造初中数学高效课堂
- 背诵范文对高中英语写作的影响
- 浅谈小学数学联系生活实际的教学
- 把数学变成学生喜爱的数学活动
- 对影响小学中高年级女生体育兴趣因素的调查与分析
- 班主任工作应当如水
课改论坛
课堂艺术
课案赏析
- 从一堂课的教学设计谈学生核心素养的培养
- 白杨案例
- 如何提高小学英语课堂教学的有效性
- 青岛版小学信息技术二年级下册第3课《键盘的奥秘》教学设计
- 如何指导学生背诵课文
- 探究铁及其化合物的氧化性和还原性 教案及设计
- 反思是教师成长的秘诀
- 《这周我当家》教学设计
- 基于核心素养培育的高中化学单元作业设计
——以“水的电离和溶液pH（第一课时）”为例 - 《格尔尼卡》教案
- 浅谈如何做好学困生的转化
- 比尾巴
- 谈谈如何提高农村小学数学课堂的教学质量
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》教学课例
- 例谈高三英语词汇复习策略和方法
- 《光的直线传播》教学设计
- 浅谈幼儿教育中的游戏教学
- 初中化学习题设计案例
- 人教版五年级下册语文《晏子使楚》第二课时教学设计
- 《蝙蝠和雷达》教学设计
- 唤起觉醒度
——语文教与学向度初探 - 《分数的意义》教案设计
- 班主任如何管理班级
- 《蝉》教学设计
- “判定三角形全等”的教学设计与改进
- 《网络信息的交流与表达》教学设计
- 《长方形和正方形》教学设计
- 《第五节科学探究：凸透镜成像》教学设计
- 优秀课堂教学设计《最苦与最乐》+《敬业与乐业》
- 浅谈习题微课的教学设计
——以放缩法在磁场中的应用为例 - 《再塑生命的人》教学设计
- 23⋆ 刷 子 李
- 《新城道中（其一）》教学设计
- 基于问题驱动的综合实践课《探寻神奇的幻方》教学设计
- 培养小班幼儿自理能力初探
- 《桥》 教学设计
- 浅谈高中语文阅读教学
- 湘教版小学音乐第六课《可爱的家》教学设计
- 初中起始学年学好数学的方法浅见
教育随笔
- 浅析一堂完整的英语课
- 浅析绘本阅读在幼儿教育中的应用研究
- 数学课堂教学中努力做到以学生为主体
- 无理数概念的PCK内涵分析
- 浅谈小学数学教育中的德育渗透
- 人教版二年级数学上册《两位数减两位数（不退位减）》教案及教学反思
- 浅谈农村小学英语教学教法
- 浅谈建档立卡贫困户学生在第二课堂中的成长
- 基于微信公众帐号校园图书馆移动信息服务平台的设计
- 创新教育实现中国梦
- 趣味识字乐无穷
- 体现核心素养的小学古诗教学策略研究
- 让朗读如歌
- 农村小学生养成良好行为习惯教育的对策研究
- 浅谈美术教育对学生学习成绩的促进作用
- 扎扎实实落实写字教学
- 幼儿园学习小故事
- “比例的意义和基本性质”教学建议
- 中班语言活动
——《下雨天，去郊游》教案 - 17课《长城》教学设计
- 数学“三环六步”课堂探讨
- 浅谈小学生学习数学兴趣的培养
- 浅析“怎样学好初中数学”
- 加强德育工作积极推进素质教育
- 《小班美术<<翻滚吧，鹅卵石 >> 》教案
- 基于语文核心素养的小学高段说明文教学研究
- 农村美术教育的困境与对策
- 概念化教学对幼儿的影响
- 心若在，梦就在
- 走出教室 别样精彩
- 做好物理实验是学好物理的关键
- 小学语文教学中的“悟”
- 浅谈如何在阅读教学中培养创新思维能力
- 课堂教学如何更好地体现课改理念的精髓
- 如何进行小学生独立作业习惯的培养
- 春游班级活动方案
- 小学思想品德创新教育的教学策略初探
- 浅析如何提高跳远助跑技术训练
- 幼儿园安全教育中存在的问题与对策
- 浅谈朗读教学
- 浅谈国学经典诵读与小学生品德养成的几点策略
- 中班语言教案《小乌龟开店》
- 小学语文教学中,如何让学生真正“动”起来
- 改善科学课教学之瓶颈初探
- 《奇妙的杯子》教案
- 暗示
- 小纸条在班主任工作中的妙用
艺术教育
- 让音乐课真正活起来
——对新课标中创造活动的体会 - 通过垒球游戏培养国美家园小学六年级学生团队意识的实验研究
- 浅谈游戏化教学在幼儿语言活动中的重要作用
- 浅析有效推进幼儿角色游戏行为发展的方法
- 浅谈幼儿游戏与玩具的相互作用
- 小学美术从平面走向立体
- 浅谈初中小说体验式教学
——由《变色龙》教学所想到的 - 在区域角色游戏中促进幼儿自主性的研究
- 浅谈美术教学中学生动手能力的培养
- 谈小学美术课中色粉的应用对策
- 色粉画技巧在美术课堂教学中的巧妙应用
- 浅谈美术课中的传统文化浸润
- 发挥动画片在儿童社交活动中积极作用的策略实施
- 怎样利用游戏培养幼儿核心素养的研究
- 小学四年级数学“鸡兔同笼”教学浅析
- 合理规划，因材指导
——从F同学参加上海春考面试失利说开去 - 浅谈幼儿园体育活动中基本动作练习的教学策略
- 让英语教学融入学生生活
- 优化教学设计，克服中学生不良阅读习惯
- 浅谈如何对初中学生进行德育渗透
- 浅谈高中化学教学中如何创设情境