数理化解题研究
教学改革探索
- 探索初中数学小组合作学习的有效途径
- 借助信息技术提升初中数学教学效果的研究
- 基于合作探究的初中数学教学实践与思考
- 基于GeoGebra软件的初中数学课堂教学研究
- 优化初中数学作业批改方式 提高学生学习效率
- 翻转课堂教学在初中数学教学中的应用
- 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究
- 谈初中数学教学应用信息技术的价值
- 综合实践活动助推初中数学教学发展
- “证据物理”教学尝试心得
- 新课程背景下初中物理实验教学评价初探
- 基于深度学习的初中物理教学探究
- 浅谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
- 浅谈初中物理综合实践活动课教学
- 探究初中物理教学中的“自主、合作”实验模式
- 初中化学课堂趣味化学实验的教学应用
- 研学后教理念下微实验在初中化学实验教学中运用
- 微课在初中生物教学中的应用探索
- 构建趣味体验性初中生物课堂实践研究
- “支架式教学”在初中生物教学中的应用
教学设计与教学策略研究
- 初中数学课堂教师有效性提问的策略研究
- 初中数学概念教学策略研究
- 初中数学合作探究教学策略
- 初中数学课堂教学优化模式研究
- 问题导向教学法在初中数学教学中的运用
- 提升元认知能力的初中数学教学策略
- 立足问题 提出对策
——初中数学课堂教学的有效提问策略 - 基于合作探究的初中数学教学有效策略
- 多些韧性 少些任性
——初中数学课堂设问的广度与深度 - 初中数学课堂教学中的师生互动教学策略探讨
- 优化初中数学课堂教学策略研究
- 初中物理“浮力”模块教学策略研究
- 基于物理核心素养下培养初中学生多元化学习方式的策略研究
- 初中物理“自主·合作·展示”教学模式的应用研究
- 基于实验能力的初中物理课堂教学策略
- 初中物理“三段式”教学策略探究
- 浅谈初中化学实验教学创新策略
- 提高初中化学课堂教学有效性的策略探究
- 浅析初中化学生活化教学策略