求知导刊
理论探索
课堂教学
- “动手做”理念下提升学生数学思维的教学四程式
- “三新”视域下高中化学大单元教学中的科学探究能力培养
- “双减”背景下初中历史史料教学的问题与策略
- “双减”政策下小学阅读教学与思想品德教育的融合策略
- 从审美情趣出发探究初中道德与法治教学路径
- 高阶思维发展视域下的体育生高考作文教学策略
- 个性作业促发展,落实“双减”育素养
- 聚焦学生思维品质提升
- 情思教学在小学英语阅读教学中的实践与研究
- 人工智能与初中物理教学深度融合策略探索
- 数学建模在培养学生数学素养中的作用
- 小学数学教学生活化研究
- 小学数学教学中数形结合思想的运用与研究
- 小学语文学习任务群设计的“四维”探索
- 小学语文作文教学与学生创造力激发的策略研究
- 新课标下初中英语单元板块教学误区及改进策略探析
- 新课标下初中英语核心素养培养路径研究
- 引入中华优秀传统文化,丰盈小学语文课堂
- 用好随文练笔,写好语文作文
- 语境在高中英语文本解读中的运用探究
- 智能化时代中学英语教学变革研究