求知导刊
理论探索
课堂教学
- 新课标理念下的小学数学阅读教学策略实践研究
- 新课标下实验微课在物理教学中的实践与研究
- 大概念统领下高中化学单元整体教学设计研究
- “双减”背景下初中数学作业设计的创新与实践探究
- 基于项目式学习的小学信息技术课程设计
- PCK视角下的高中化学教学设计
- 初中语文单元整合主题阅读教学实践研究
- 生本问题驱动的小学语文微写作教学策略的研究
- 立德树人背景下提升小学道德与法治教学实效性的策略
- 解读标准,突破瓶颈
- 新课标背景下的小学语文习作教学策略研究
- 基于南通乡土文化的小学英语批注式阅读教学模式创新研究
- 寓言故事在小学语文写作教学中的应用
- 初中历史大概念教学策略研究
- 高中地理教学中学生逻辑思维能力培养目标的设定与实施
- 高中地理大单元教学设计研究
- 基于新课标的小学数学大单元主题式教学策略
- 中华优秀传统文化与初中英语课堂的融合路径
- 核心素养下小学语文整本书阅读教学研究
- 核心素养视域下小学数学量感培养策略的探讨
- 主题意义引领下的小学英语跨学科教学策略探究
- 情景交融,单元统整
- 新课标背景下小学语文阅读教学探究
- 高中英语课堂教学模式创新对学生创造力培养的影响研究