考试周刊
语文教学与研究
- 中职语文教学如何开展综合性活动
- 浅析高中语文教学中的合作性教学
- 如何在高中语文教学中体现诵读的价值
- 大爱无言
- 《铃兰花》教案
- 激发兴趣,自主学习
- 多角度探究古诗,全方位加厚底蕴
- 高中语文“翻转课堂”之我见
- 初中语文教学中翻转课堂教学模式的应用与实践
- 网络给初中语文课堂带来新鲜活力
- 对文本解读与课堂操作四个“度”的把握
- 课堂激趣,构建精彩语文课堂
- 初中语文教学中的多元智能理论应用研究
- 如何搞好特殊教育学校的语文教学
- 当农村孩子遇到语文导学案
- 激趣带生,共历生命成长
- 精设计,巧提问
- 刍议小学语文教师课堂互动途径
- 以情感为纽带,构建小学语文高效课堂
- 基于家校互动网络平台的小学语文教育模式探索与实践
- 培养倾听能力,强化综合素质
- 小学语文教学中提高学生阅读能力的策略
- 课前五分钟演讲初探
- 谈对小学语文插图教学的有效利用
数学教学与研究
- 一阶偏微分方程的特征线法及其应用
- 再谈数学思想方法渗透
- 浅谈中学数学实施研究性学习
- 中学数学教学如何培养学生的创新能力
- 高中生数学运算能力的问题及策略
- 高中生数学学习焦虑现状分析及缓解策略
- 探究式教学在高中数学中的应用
- 特殊化在培养学生特殊化能力中的应用研究
- 培养学生学习数学兴趣的几点做法
- 如何提高高中数学课堂教学的实效性
- 对构建初中数学高效课堂的三点意见
- 启迪生活智慧,塑造高效魅力数学课堂
- 生活是数学的大课堂
- 谈数学教学中如何培养和提高学生的创造能力
- 运用体验式教学方式,实现对数学知识的有效学习
- 让学生的思维在广阔的天地里飞翔
- 数学课堂上的“小组活动形式”
- 让数学小组合作更有效
- 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 小学生数学问题解决能力的培养
- 论小学数学参与式课堂教学
- 小学数学课堂上的师生互动艺术
- 等待·自主·探究
- 浅论小学生学习数学主动性的激发
- 也谈小学数学中隐性学生资源的有效利用
- 巧用信息技术,提高小学数学课堂教学质效
- 植树问题案例
- 小学数学教学中创设有效问题情境的对策
- 在小学低年级教学中培养学生的数学思维能力
外语教学与研究
- 校企合作下高职英语技能型人才培养模式的创新与实践
- 翻译硕士的动机、策略与成绩的关系研究
- 基于原型范畴和隐喻转喻认知的大学英语多义词教学的研究
- 英语隐喻、换喻和提喻在教学中的应用
- 高职英语形成性评价研究与实践
- 基于泛在学习平台的高职公共英语混合式教学设计
- 基于“微信群”的大学生英语学习共同体建设
- 高职英语教学中语感能力的培养
- 国内外英语读写整合教学研究综述
- 大学英语学生作文语言错误分析研究
- 高职学生英语应用文写作应注意的事项
- 农业院校大学生英语写作焦虑研究
- 浅析提高英语新闻听力水平的方法
- 拓展渠道,提高学生英语综合应用能力
- 浅析新课改模式下高中英语教学中的自主、合作与探究
- 电子白板在高中英语词汇教学中的应用
- 构建生态化高中英语课堂的有效途径
- 管窥高中英语教学问题及解决措施
- 中职生英语学习兴趣培养之我见
- 化繁为简做阅读
- 英语学习困难的成因及应对策略
- 如何促进学困生的英语学习能力得到二次发展
- “互动式”在初中英语课堂教学中的应用
- 提高初中英语课堂效率的措施
- 农村初中英语课堂中任务型教学法的真实应用
- 初中英语词汇教学策略探究
- 愉快教学法在初中英语教学中的应用
- 小学英语区域教研共同体建设问题与策略研究