考试周刊
教改研究
文化艺术研究
语文教学与研究
- 语文教学如何通过巧妙提问构建高效课堂
- 感悟语文教学魅力,打造高效语文课堂
- 高中语文课堂中的分层教学研究
- 学生学习兴趣面临的问题及对策
- 浅谈语文教学中学生质疑能力的培养
- 行走在语文阅读“教”与“学”
- 兴趣引领,快乐阅读
- 如何将创新阅读植入小学语文教学中
- 细说小学课外阅读的类型及阅读指导方法
- 试论在小学阅读教学中如何培养学生良好的阅读能力
- 小学生课外阅读方法探讨
- 如何培养学生在学习古诗文中入情入境
- 小学语文诗歌教学探索
- 快乐教学法在小学语文教学中的运用
- 利用信息技术全面提高小学语文教学效率
- 小学语文有效教学研究
- 小学语文生活化教学模式研究
- 谈谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 浅谈识字教学中的“比较”策略
- 展示汉字魅力,帮助孩子快乐识字
数学教学与研究
- 混沌理论在金融数学实验教学中的应用
- 加项行列式的计算技巧
- 例谈高中数学的探究性教学
- 高中数学解题思路探讨
- “转化”在数学教学中的运用
- 高中数学教学中如何发挥学生主体作用
- 数学课堂引发学生数学思考的实践
- 高中数学课堂分层教学法的实施与教学设计
- 例谈初中数学课堂导入
- “从目标入手”,设计高效课堂任务单
- 浅谈提高初中数学课堂教学的有效性
- 论初中数学高效课堂的构建
- 浅析如何改变初中生在数学课堂上的被动状态
- 正确领会课程标准,构建富有生命课堂
- 谈初中数学教学中学生创新意识的培养
- 浅论初中数学教学中的数学问题
- 初中数学教学中“互学互动”教学模式的有效运用
- 采取多样化教学方法,促进数学高效课堂的构建
- 透过现象看本质
- 在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
- 在探索新知过程中培养学生的创新意识
- “微课程”转化“数学后进生”的实践探索
- 《确定位置》教学案例
- 提高中年级计算正确率的教学问题及解决对策
- 《认识负数》教学设计
- 小学数学教学反思的内容及策略
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 浅析如何在小学数学教学中培养学生的自学能力
- 情境教学法在小学数学教学中的运用策略
- 生活化教学在小学数学教学中的应用
- 传统小学数学教学中引入微课的意义及方法
- 小学数学高效课堂构建策略
- 如何打造适合自己的小学数学高效课堂
- 运用创新教学,打造小学数学魅力课堂
外语教学与研究
- 大学英语多元化评价体系的研究与实践
- 非英语专业学生大学英语写作课程中批判性思维能力培养
- 从审美角度看英语同语的违背逻辑现象
- 浅析高校校园英语文化活动对学生英语交际能力的提升
- 茶艺英语的中国英语研究
- 舞台恐惧与情感教学
- 概念图片在技工院校英语教学中的应用
- 关于中日方位词“上”的对比研究
- 浅论日语教学中建立以就业为导向的教学体系
- 高职大学英语课堂教学有效性提升策略研究
- 浅析如何提高高职大学英语课堂效率
- 英语课堂中对“将错就错”的巧妙运用
- 浅谈如何打造有效的英语课堂
- 高中生工作记忆与外语阅读水平及综合能力相关性研究
- 英语语法教学中存在的问题及应对策略探究
- 英语教学中的愉快教学尝试
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 开展郊区初中学校英语课外阅读的实践与思考
- 新课改下初中英语高效课堂的构建
- 初中英语语篇教学之我见
- 人文性英语课堂中文化意识的培养
- 微课,小学英语教学的金钥匙
- 浅论小学英语之听说读写
- 在小学英语教学中巧妙利用信息技术
- 小学英语“课堂游戏”模式刍议
- 如何实现小学英语教学的有效性