考试周刊
教改研究
思想理论研究
语文教学与研究
- “工学结合”理念下中职护理语文教学中职业精神的渗透
- 在高中语文教学中培养学生的想象力
- 现代文学作品的阅读鉴赏教学探析
- 构建多方对话,深入文本解读
- 语文教学中比较阅读之我见
- 关于语文个性化阅读教学的几点思考
- 苏教版小学语文阅读教学探讨
- 新课程背景下高中语文高效课堂探究
- 谈语文和谐课堂教学情境的创设
- 让孩子们在语文课堂上神采飞扬
- 呈现初中语文课堂教学别样的精彩
- 初中语文古代诗词教学探索
- 如何在初中语文教学中提升学生的语文水平
- 谈初中语文教学中的情境创设
- 语文课堂教学如何发挥育人优势
- 如何有效发挥现代媒体在语文教学中的作用
- 引读引出蝶飞天
- 让多媒体为小语课堂教学张力
- 初探小学语文课堂教学中的创新
- 浅谈小学语文教学的艺术性
- 小学语文教学新思路探索
- 磨刀不误砍柴工
作文教学与研究
数学教学与研究
- 高职高等数学分级教学初探
- 谈高等数学概念的教学
- 泰勒公式在极限求解中的应用
- 抽屉原理的应用
- 数学教学中创新能力的培养途径
- 如何培养中职幼师学生的数学语言表达能力
- 证明任意一个三角形数都能表示成两个或三个三角形数的和的形式
- 数学教学中能力的迁移
- 精编巧用导学案,打造高效数学课堂
- 在数学课堂中渗透心理健康教育
- 农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策
- 乐于自觉学习,养成探究习惯
- 数学解题中的思维导向
- 如何激发学生数学学习的兴趣
- 让数学教学语言打动学生的心灵
- 关注学生体验,促进主动学习
- 关注学生生活,重视经验积累
- 《找规律》教学设计
- “错误”也能绽放光彩
- 论合作学习对小学生数学学习动机的激发
- 提高小学数学课堂效率的策略
- 小学数学教学随笔
- 优化小学数学应用题教学的探索与实践
- 如何抓好小学数学应用题的教学
- 拓宽学困生转化渠道,满足小学生成长需求
- 培养小学生自主探究能力的策略
- 如何提高小学高年级学生的计算能力
外语教学与研究
- 谈《新世纪大学英语综合教程》新课导入方法
- 小组合作学习在少数民族预科英语教学中的实施
- 如何使多种教学法贯穿在综合英语教学中
- 大学英语有效读写课堂策略探究
- 高职基础英语与专业英语教学的衔接模式
- 大学英语听力自主学习现状与分析
- 浅谈外贸电传稿的行文特点
- 英语教学中情感因素的激发作用
- 法语常用疑问句型辨析
- 在英语词汇教学中使学生变“苦学”为“巧学”
- 浅议日语教学中的人称代词问题
- 否定表肯定日语表达的使用情况考察
- 如何提高高中生的英语写作水平
- 从一个课前活动探讨free talk在英语课堂中的可行性
- 课堂提问的艺术
- 高中英语课堂提问艺术初探
- 英语课堂直观教学的尝试
- 初中英语课堂教学技巧的运用
- 高中英语复习方法指导
- 谈新课标下的英语语法教学
- 培养初中生听说能力的体会
- 探索教学规律,提高英语课堂教学效率
- 谈谈初中英语前置性作业的设计
- 感人心者,莫先乎情
- 立足儿童进行英语文本教学
- 小组合作学习对学生学习兴趣的影响
- 增强初中英语阅读教学效果的实践与思考
- 英语学习,兴趣为先
- 如何提高小学英语课堂教学的有效性
- 怎样改变小学英语后进生怕学、厌学的状况