考试周刊
考试研究
思想理论研究
语文教学与研究
- 浅论语文教学中学生创新思维的培养
- 谈高中语文教学中的文言文教学
- 以学生为主体的语文教学研究
- 加强媒体素养教育,提高语文教学质量
- 在语文教学中引导学生进行探究性学习
- 基于苏教版初中语文综合实践活动的语文教学方案
- 初中语文对话教学的弹性设计
- 提高语文课堂教学质量的有效方法
- 让口语之花盛开在农村小学语文课堂上
- 语文课堂教学中如何实现有效的师生互动
- 开启充满生机活力的现代小学语文课堂教学
- 中学语文教学中探究性阅读的方法和策略
- 农村初中课外阅读的影响因素与实施策略
- 还学生一片阅读的蓝天
- 切实改进小学生的课外阅读
- 激发浓厚学习兴趣,打造语文第二课堂
- 新课程下中小学语文教学存在的问题浅析
- 与编者对话应关注什么
- 让孩子在书香中成长
- 小学语文教学要全面提高学生的语文素质
- 如何让低年级儿童“悦”读
- 让一年级课堂书声琅琅
- 兼听则明
数学教学与研究
外语教学与研究
- 克拉申五个假说的争议性及其对外语教学的启示
- 二语动机自我系统理论研究
- 英语专业知识课研究型教学模式探究
- 基于工学结合与民族情感因素的高职高专英语教学策略
- 形成性评价在高研英语教学中的应用研究
- 独立学院英语专业本科学生在英语写作课程中面临的困境与对策
- 通过阅读提高学生的英语写作能力
- 日语授受表达中的集团意识
- 如何提高大学生的英语听力水平
- 心理同一辙,世学何多门
- 中学英语词汇教学与文化渗透
- 浅析英语教学中学生的主体作用
- 以学生为主体,不断探索英语教学新途径
- 农村高中美术班学生英语学习现状及对策
- 高中英语学困生转化的尝试
- 优化作业设计,让英语课堂焕发活力
- 提高初中生英语交际应用能力之我见
- 初中英语教学现存弊端及对策
- 充分挖掘教材资源,提高学生口语能力
- 影响幼师学生英语阅读自主性的因素和解决方法
- 初中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨
- 初中英语阅读课“读后任务”中存在问题及建议
- 关于新课改下初中英语阅读教学方法的思考
- 谈初中生英语课外阅读
- 提高初中学生英语阅读能力的策略
- 在英语教学中培养学生的阅读能力
- 践行新课改理念,构建互动式课堂
- 如何优化高中英语课堂教学
- 对高中英语课堂提问的反思
- 计算机辅助高中英语课堂教学初探
- 多媒体技术在英语课堂教学中的运用
- 提高英语课堂效率的策略
- 构建民主和谐师生关系,打造高效英语教学课堂
- 初中生英语课堂话语输出困难的原因分析
- 初中英语课堂教学应“以学生为本”
- 穿插游戏,打造英语趣味高效课堂
- Chant让小学英语课堂更精彩
- 学生预习后的英语课堂更精彩
- 挖掘语篇信息,提高语篇教学的有效性
- 为小学英语词汇学习撑起灿烂的天空
- 小学英语“情境教学法”初探