创新创业理论研究与实践
教学革新
- 《病理生理学》课程思政教学案例设计与实施
——以“钾代谢紊乱”教学为例 - 创新创业教育融入《管理学》课程教学改革的实践探索
- 核心素养视角下推动中级财务会计教学改革的探索与思考
——基于应用型大学人才培养目标 - 基于3D打印技术的机械类课程教学改革
- 基于“互联网+”的多元混合ESP教学研究
- 基于多平台联用的线上教学互动研究
- 基于创新创业能力培养的专业课程教学改革研究与实践
——以《建筑节能案例》实践课程为例 - 基于有限元虚拟仿真技术的焊接实训教学的研究与探索
- 课程思政与专业课程相结合的教学设计新思考
——以《渗流力学》课程为例 - 破解教学与企业实践脱节难题
——以《人力资源管理》教学为例 - 数学课程标准下师范专业“初等数论”翻转课堂的设计
——以奇数与偶数的性质为例 - 新时代高校思政课实践教学的内涵及特点探析
- 植物学实验教学改革的思考与建议
- 中药材加工学教学中存在的问题及解决方法浅析
- “专创融合”视域下材料成型及控制工程专业课程体系的实践
教育改革与发展
- “三全育人”理念下的《植物生长与环境》课程思政构建
- “一带一路”背景下基于大学生职业规划的外语课程改革研究
- 创新创业教育融入经管类专业教育的实施路径研究
- 创新驱动发展下高校创新创业教育的路径选择
- 大学生学业合理增负研究
- 河南省高师教师教育与中学教育课程设置一体化问题研究
- 课程思政融入职业安全教育教学的探究
- 商学院引入《商业伦理》课程的意义与建议
——以广东财经大学为例 - 双向递进式产教融合促“双创”的教育实践探索
- 探究慕课时代俄语专业教学面临的新挑战及应对策略
- 新时期国家开放大学学员思政教育新探索
——以漳州开放大学为例 - 以教学竞赛为契机的高校青年教师课堂教学能力提升研究
——以《安全评价》参赛课程为例 - 疫情防控背景下毕业设计(论文)改进策略研究
- 质量型扩招背景下高职学生实践创新能力培养研究
模式探索
- “专创融合”视角下体育院校人才培养模式研究
- 《创新创业基础》课程混合式教学模式对医学生创新行为影响研究
- MBA营销管理课程教学模式探析
——基于LBL-CBL-PBL-RBL四轨教学模式 - PKPM软件从学习到应用的教学探讨
- 高等院校自然地理野外实践教学模式改革
- 后疫情视域下的高校毕业生就业工作“七同模式”的探索与实践
——以吉首大学物理与机电工程学院为例 - 基于个性化发展的高职经贸专业多元化人才培养研究
- 基于“专创融合”视角的应用型创新人才培养路径研究
- 科研引导型本科创新人才“阶梯式”培养路径的探索与实践
——以应用化学专业为例 - 数字孪生船舶与课堂、实验教学的融合探索
- 新冠肺炎疫情常态化防控背景下线下教育机构生存发展路径研究
- 应用型高校PLC技能型人才培养模式研究与探索
创新方法
- “积极教学法”融入高校思政课教学的探析
- “铁路职业规划社会化学习云平台”的设计与开发
- O2O立体教学法在外科学教学中的应用与创新
- 工匠精神与技能大赛的融合与应用研究
- 基于“专业融合”的行动学习法的课程设计探索
——以《创新与创业管理》课程为例 - 基于成果导向教育理念的大学生创业基础通识课程教学创新探析
- 基于社交媒体应用的高校“教-学交互合作”教学模式研究
- 基于智慧“云课堂”的教学设计创新与实践
——以《创意思考与训练》课程为例 - 教学实验“颗粒结构对表观导热系数的影响”的创新设计
- 三螺旋视角下高职大学生创新创业课程体系的构建与实施
——以内蒙古农业大学职业技术学院为例 - 项目化教学在软装陈设设计教学中的运用
- 新时期教育改革背景下图书馆的优化措施探究
- 用户画像视域下智慧化校友服务
- 中外合作办学的文化融合与创新
——各美其美,美美与共